Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

центр

Профессия – энтузиаст

24 марта вот уже четвёртый год в нашей стране празднуют День работников культуры. Должен же быть праздник у тех, чьей профессией круглый год является устройство праздников и организация досуга населения.
     В нашем районе в этот день собрали вместе в клубе «Энергия» работников Домов и Центров культуры, клубов района, библиотек, театра, школы искусств, чтобы поблагодарить их за труд, поздравить и вручить дипломы и почётные грамоты. Люди, работающие в этой сфере, славятся своим оптимизмом, умением работать творчески и находить выход из самых сложных ситуаций. Начальник Управления культуры, молодёжи, спорта и туризма В.С. Чистов обратился к своим подчинённым с самыми тёплыми словами. В своём докладе он отметил, что культура в нашем районе держится на энтузиастах, влюблённых в свой труд. Владимир Сергеевич сообщил, что в среднем житель Шекснинского района посетил в течение года учреждения культуры 6 раз (всего 228 тыс. посещений за год). В клубных формированиях занимается около 6 тыс. человек. В течение года проведено 5,9 тыс. мероприятий, из них 2 тыс. – на платной основе. Число посещений библиотеки составило 150 тыс. раз, охват населения библиотечным обслуживанием - 47,4 %. Самодеятельные коллективы нашего района стали лауреатами и дипломантами 43 фестивалей разных уровней.
     Центр традиционной народной культуры села Сизьма ежегодно поражает результатами своей работы: экспозиции музея посетили 28 тыс. человек, приняли участие в мероприятиях, направленных на сохранение и восстановление народной культуры, - 35,5 тыс. человек.
     Центр истории и культуры нашего посёлка посетили 28, 2 тыс. человек (на 11,3 тыс. больше, чем в 2009 году). Шекснинский народный театр провёл 82 мероприятия, которые посетили 5,5 тыс. человек. Количество новых постановок – 18.
     Как мы видим, даже в нелёгкие времена работники культуры держатся молодцом, и ничто не мешает им достигать блестящих результатов в своей работе.
     В этот день виновников торжества поздравили В.А. Зелянин, заместитель главы района, В.В. Белоглазов, начальник Управления социальной защиты, и многие другие. В качестве замечательного подарка в этот день был преподнесён концерт известного в нашей области тенора Виктора Кузнецова. Он исполнил множество известных песен, романсов и арию Мистера Икс из оперетты Имре Кальмана «Принцесса цирка». Работники культуры оказались, наверное самыми благодарными зрителями на свете: их отзывчивость к сценическому искусству не раз возвращала певца из-за кулис.
     Замечательно поздравили гостей артисты танцевального коллектива «Стиль» под руководством Елены Савчук и Елены Кузнецовой, а также народного детского театра (режиссёр В.В. Кукса) и – самые маленькие друзья – воспитанники детского сада «Светлячок».
     Ведущие концерта – задорные сотрудницы Центра истории и культуры Мария Кочнева и Вера Саблина (они же – весёлые клоуны) дарили весь день своим коллегам хорошее настроение, а также – цветы каждому работнику этой нескучной, полной сюрпризов, творческой сферы.
Ольга ШИРОКОВА.
Авторы: 

Интернет для безработных: удобно, оперативно, бесплатно

В центре занятости Шекснинского района установлен информационный сенсорный киоск (инфомат) в качестве средства для обеспечения удаленного доступа безработных граждан к интернет-ресурсам.
    Директор Е.Ю. Глебова рассказала, что модернизация  деятельности службы занятости с применением современных технологий продиктована и временем, и ритмом нашей жизни. Сенсорные информационные киоски представляют собой специально оборудованные компьютеры, без традиционных устройств  ввода клавиатуры и «мыши». Необходимая информация извлекается посредством прикосновения человека к месту обозначения заинтересовавшего объекта. Инфоматы изготовлены из современных высокопрочных материалов. «Антивандальное» исполнение экрана и корпуса исключает механические повреждения и защищает от грубого  обращения.
    По ее словам, использование нового оборудования обеспечит гражданам, обращающимся в Шекснинский центр занятости оперативный и удобный доступ к сайту областной службы занятости и Всероссийскому порталу «Работа в России». Наиболее популярными на указанных сайтах являются разделы, где размещены региональный и общероссийский банки вакансий. Гражданам предоставляется полный доступ к банку вакансий и контактной информации работодателя. Это позволяет самостоятельно осуществить поиск вариантов подходящей работы. Кроме того, инфоматы дают возможность ознакомиться с нормативно-правовыми документами, регламентирующими работу службы занятости, ввести вопрос специалистам, принять участие в интерактивных  опросах на сайте, получить информацию о профессиональном обучении, проведении ярмарок вакансий.
    -  Реализация новой информационной концепции развития службы занятости расширит информированность работодателей и населения о предложении и спросе на рабочую силу, поднимет на новый уровень качество оказываемых услуг, повысит активность граждан в решении вопросов трудоустройства, - подводит итог Елена Юрьевна.
Наш корр.
Авторы: 

Еще раз с любовью о Евдокии Пановой

14 марта в Центре истории и культуры прошёл День памяти Чёбсарской мастерицы Евдокии Пановой.
 
     В этот день в 1907 году и родилась наша известная землячка, о которой вот уже много лет не устают рассказывать людям всех возрастов сотрудники нашего Центра. Нынче они принимали гостей – учащихся третьих классов школы №1 имени адмирала А.М. Калинина. 
     Выставка гобеленов Евдокии Пановой в этот день плавно перекочевала в фойе и большой зал, там же стояли кросна. Дети собрались, чтобы послушать рассказ о самобытной художнице и посмотреть фильм о ней. Ещё в 1994 году Сергей Васильевич Соловьёв, будучи директором школы, устроил одну из первых выставок и привёз Евдокию Васильевну в школу, где она встретилась с учащимися и ответила на вопросы о своей жизни и творчестве. Эти бесценные кадры хранятся теперь в нашем Центре истории и культуры. Евдокия Васильевна – маленькая старушка, с необычайно добрым и кротким взглядом. На время съёмки ей шёл 88-ой год, она была немного смущена всеобщим вниманием, но на вопросы отвечала охотно и подробно.
       - Помимо работы и семьи должен быть в жизни женщины ещё какой-то интерес, - говорит мастерица. – Пусть не говорят про женщин, мол, – только и умеют, что носить платок да ребёнка. А так быть не должно: без искусства, например, я себе жизни не представляю.
   Так просто выразила Евдокия Васильевна идею о необходимости самовыражения личности в каком-либо виде творчества. Хвала женщинам, которые действительно не забывают об этом – рукодельницам, художницам, самодеятельным артисткам. Никто из них не назовёт свою жизнь однообразной и скучной, и в семье от них исходит покой и уют.
    Тогда, после встречи с Евдокией многие школьники написали стихи о мастерице, и на нынешнем Дне памяти они прозвучали в исполнении третьеклассников. Дети с интересом слушали рассказ Ольги Абраменковой и Веры Саблиной, сотрудниц Центра, разглядывали гобелены, смотрели видеофильм. Помнить о таком человеке, как Евдокия Панова и рассказывать о нём – значит принимать и передавать частицу народной мудрости, которая не только обогащает историческими познаниями, но и приобщает ко всему русскому и родному.
Ольга ШИРОКОВА.
Авторы: 

ИНТЕРНЕТ ДЛЯ БЕЗРАБОТНЫХ: УДОБНО, ОПЕРАТИВНО, БЕСПЛАТНО!!!

 
В центре занятости Шекснинского района установлен информационный сенсорный киоск (инфомат) в качестве средства для обеспечения удаленного доступа безработных граждан к интернет-ресурсам. Инфомат представляет собой специально оборудованный компьютер, без традиционных устройств ввода-клавиатуры и «мыши». Необходимая информация извлекается посредством прикосновения человека к месту обозначения заинтересовавшего объекта. Использование нового оборудования обеспечит гражданам оперативный и удобный доступ к сайту областной службы занятости и Всероссийскому порталу «Работа в России». Все подробности в следующем номере газеты «Звезда».
Ключевые слова: 

Ольга Яблокова: «Моя мечта – учить, играя»

 Ольга Яблокова – молодая хрупкая девушка, но решительная и способная начать свое дело. Её давняя мечта - открыть для маленьких жителей Шексны пока еще неизвестный им мир знаний. 
      И эта довольно необычная в век коммерции мечта постепенно становится реальностью.
     Наверное, надо сказать несколько слов о героине нашего рассказа. Ольга - наша землячка. Родилась и выросла в Шексне, где и окончила среднюю школу № 1. Уже тогда она хотела заниматься развитием детей, поэтому целенаправленно поступала в ЧГУ в институт педагогики и психологии. Будучи уже специалистом с высшим образованием, Ольга вернулась в родной поселок – устроилась на работу в спецшколу, где занималась с так называемыми «трудными детьми». А спустя год переехала в Череповец, но и тут выбрала педагогическую работу, устроившись заместителем заведующей в детский сад «Пчелка». 
        - Простым воспитателем работать не хотелось, мне гораздо интереснее разрабатывать какие-то новые программы, - делится Ольга. - Параллельно я еще успела поработать в одном из детских центров Череповца, где обучение мальчишек и девчонок велось по интереснейшей американской программе. Курс включал в себя 12 предметов, начиная с русского языка и математики и заканчивая астрономией. Оказывается, даже такие сложные предметы можно подать в игровой форме, чтобы дети учились легко и с интересом.
         Тогда-то Ольга по настоящему «загорелась» идеей открыть свой собственный детский развивающий центр. 
       - Я люблю детей, мне нравится общаться с ними. К тому же в Вологде и Череповце уже достаточно много центров, оказывающих подобные услуги. А у нас в Шексне такого центра нет. А наши дети ничем не хуже городских, - уверенно говорит девушка. - Идея была, а с чего начать я не знала. Различные методики развития мы, конечно, проходили в университете, но все же…  Учитывая  опыт людей, работающих в этой сфере, я приняла решение выбрать именно   методику Зайцева, заслужившую мировую известность и соответствующую всем мировым стандартам, считая, что она поможет детям добиться высоких результатов в своем развитии.
       В  июне 2010 года Ольга оказалась в Санкт-Петербурге, где прослушала курсы Н.А. Зайцева по чтению и математике и получила сертификат на право проведения занятий по данной методике: 
          - Было очень интересно, Николай Александрович приводил много примеров из своего личного опыта. Он читает еще курсы по грамматике русского и  английского языков, но это уже программа для учеников, помогающая им в освоении школьной программы. Я пока решила ограничиться дошкольной подготовкой. 
          Ольга Яблокова не стала откладывать дело в «долгий ящик», тем более что на курсах она познакомилась с людьми, открывшими такие детские развивающие центры, которые с удовольствием поделились своим опытом работы. Сразу же после завершения курсов она приобрела все методики, кроме основного пособия по математике, которое дорабатывалось и появилось в продаже только в феврале этого года (она уже с нетерпением ждет эту ценную посылку, чтобы начать занятия). Потом начала искать помещение. Теперь ее детский развивающий центр «УМная детКА» занимает в здании бассейна «Дельфин» несколько кабинетов. Здесь есть студия рукоделия, студия творчества и дизайна, класс для занятий по методике Зайцева и студия раннего развития, где кроме множества развивающих игр есть и синтезатор для музыкальных занятий.
     -  В нашем центре будут использованы авторские методики, которые на практике уже подтвердили свою эффективность, - рассказывает Ольга. - В них собрано все самое лучшее из мировой педагогики. Особое внимание будет уделяться методикам, широко используемым детскими центрами – это здоровьесберегающая программа «Кубики Зайцева» и программа раннего развития «Вместе с мамой» с элементами методики М. Монтесори, С. Лупан, Железновых. Первая программа нацелена на подготовку ребенка 3-7 лет к школе. Это комплексное занятие, которое длится 1 час 30 минут и разделено на три равные части -  чтение, математику и творчество. Дети, которые до школы научились читать по кубикам Зайцева, не только с удовольствием и много читают, но и пишут грамотно. Также эта методика способствует более эффективному исправлению дефектов речи детей, в некоторых случаях улучшается зрение, осанка. Во время занятий дети не будут ограничиваться в двигательной активности: они могут стоять, сидеть, лежать, ходить. Обучение проходит в игровой форме – во время игры любой учебный материал усваивается эффективнее.
       По словам Ольги, методика раннего развития предназначена для малышей с 1,5 до 3 лет. Она включает в себя подвижные игры, игры с водой и песком, упражнения на  развитие мелкой моторики пальцев рук. Благодаря этим занятиям речь ребенка становится более богатой. А хорошо развитая речь – основа успешного формирования навыков чтения. Так же малыш научится рисовать, лепить, познакомится с живой музыкой. Кроме того, дети приобретают навыки, которые пригодятся им в жизни, например, учатся самостоятельно убирать свои игрушки, застегивать пуговицы, ухаживать за цветами. В студии раннего развития дети будут заниматься вместе с мамами, это позволяет малышам быть более раскрепощенными в общении со сверстниками и взрослыми, способствует установлению контакта «родитель-ребенок», учит их лучше понимать друг друга. 
       Видимо, некоторые шекснинские родители уже осознали необходимость развития своих малышей и записались на занятия.
      - Есть родители, которые считают, что не стоит так рано ребенка водить на подобные занятия и «отнимать у него детство». На самом деле, мозг маленького ребенка от природы запрограммирован на обучение, особенно в первые 3 года, когда идет интенсивный рост мозговых клеток. В этот период познавательные возможности ребенка практически неограниченны. Чем меньше ребенок, тем легче ему дается обучение. Он быстрее схватывает и запоминает информацию. Главное, не заставлять ребенка учиться, а превратить обучение в игру, - считает Ольга. - Кроме того, если ребенок еще не дорос до того или иного этапа обучения, он попросту откажется этим заниматься. Информация заинтересует кроху лишь тогда, когда его мозг будет готов ее воспринять. Но это может произойти раньше, чем мы думаем, и оптимальное время для обучения будет упущено. Научно доказано, что дети, которые занимались в раннем возрасте, достигают более высоких результатов в школе. Хотя мы учимся не для школы, а для жизни. Это нужно прежде всего, для раскрытия интеллектуального и творческого потенциала ребенка. В возрасте до 7 лет очень важно сформировать базовый интеллект малыша, научить его понимать, анализировать. А в школе хороший учитель найдет, чем занять умницу, пока его менее подготовленные сверстники будут осваивать буквари и прописи.
Надежда МИШЕНЕВА.
Ключевые слова: 
Авторы: 

Все кошки в гости будут к нам!

 26 февраля Центр истории и культуры принимал гостей, но не обычных, а хвостатых и усатых. Даже сотрудники музея загримировались под кошек. А все потому, что в этот день здесь проходил «Кошкин бал».
      На праздник пришли Андрей Смирнов со своим котом Страйком,  Анна Булычева с Кузьмичем. Маргарита Бирюк принесла Патрика, Арина Федотова – Герасима. Из Чуровского на бал пожаловала Люсина в сопровождении Татьяны Сергеевны и Ирины Сафроновых. Мария  Баулина пришла с Соней, Лера Колесова - с Бусей, а Рената Ананьева и ее бабушка                  Н.Н. Смирнова принесли белоснежную Тасю. 
    Начался бал с небольшой разминки, которая включала в себя исполнение танца, испитие кошачьего напитка и, конечно, произнесение клятвы. После чего хозяева рассказали зрителям интересные истории о своих любимцах.
    Все усатые оказались не такими простыми, как могло показаться на первый взгляд. Например, кот-путешественник Страйк родился в Тотьме, потом переехал в Череповец, а затем - в Шексну. Кот Кузьмич пожаловал на праздник с боевыми ранами, которые искусно скрывал костюм пирата. Агрессивная  Буся пугала зрителей своим рычанием.
    Владельцы животных готовились к балу серьезно и ответственно: сшили для своих питомцев шикарные наряды, подготовили интересные рассказы, принесли фотографии и рисунки своих любимцев. Перед жюри стояла  нелегкая задача – выбрать победителей в различных номинациях.
    За лучший рассказ члены жюри отметили Ирину Сафронову, которая рассказала о своей кошке Люсине в стихах. А самым красивым был признан кот Патрик Маргариты Бирюк. Патрик принадлежит к породе бирманских котов. У этой породы всегда белые лапки, и есть интересная легенда происхождения окраса: один из буддийских храмов охраняли белые длинношерстные кошки с жёлтыми глазами. У старейшего монаха храма был красивый кот по имени Синх. Однажды на храм напали разбойники, которые намеревались украсть золотую статую богини. Защищая ее, жрец был смертельно ранен. Но вдруг странный крик остановил всех вокруг. Синх стоял на голове своего господина, и с ним произошла волшебная перемена. Шерсть кота стала золотой, глаза приобрели небесно-голубой цвет глаз богини, а кончики лап, погружённые в белые волосы монаха, стали белыми. Верный кот семь дней оставался без движения на голове господина, после чего умер. Через время все коты в храме получили такой же окрас.
    Всех участников наградили грамотами за участие в конкурсе рисунков и фотоконкурсе. Владельцы кошек получили сладкие призы, а их питомцы – кошачье лакомство. 
     Член жюри Т.М. Елфимова поделилась своими впечатлениями о мероприятии: 
     - Прекрасно, что в Шексне проводится такой праздник. Я за то, чтобы в каждой семье была кошка, потому что от дружбы с этими  животными дети становятся добрее, нежнее, ласковее. 
Юлия ДАВЫДОВА.
Ключевые слова: 
Авторы: 

День народного ЕДИМства

14 ноября в выставочном зале Центра истории и культуры состоялся Праздник национальной кухни.

     14 ноября в выставочном зале Центра истории и культуры витали ароматы русской, белорусской, украинской, казахской и болгарской кухни. В честь прошедшего праздника Дня народного единства сотрудники музея организовали Праздник национальной кухни.
     Политики давно пытаются найти идею, которая бы объединила наш многонациональный народ. В шекснинском музее рассудили мудро: общий язык легче всего найти за обеденным столом с вкусными яствами.
     В этот день каждого входящего в музей встречали по-русски: хлебом-солью под задорный наигрыш гармониста Н.М. Милостного.
     Встретив гостей, началась «вкусная» часть праздника. Шекснинские хозяйки поделились секретами приготовления национальных кушаний. Порядок выступлений определяла музыка. Узнав звуки национального мотива, участник праздника рассказывал о своем угощении.
     Первой представила белорусскую кухню Валентина Александровна Лузгина:
     - Сама я вологодская, но у меня муж – белорус, и мы каждый год ездим в Белоруссию. Национальных блюд много, но не зря белорусов в шутку называют бульбаши. Многие их кушанья основаны на картошке, а самое распространенное угощение – драники.
     Лилия Васильевна Райкова представила русско-болгарскую семью Василевых Нины Алексеевны и Вълкана Христова.
     Познакомились они в 70-х годах, поженились, уехали в Болгарию, а потом вернулись в Россию. Работали на заводе ДВП и комбинате «Балтика».
     Супружеская пара не смогла прийти на праздник, но Нина Алексеевна приготовила и передала два блюда: тыквенник и «Волшебную тыкву для любимого мужа».
     Светлана Петровна Учуваткина долгое время жила в Казахстане и угостила всех мантами и баурсаком:
     - Казахи готовят баурсак по любому поводу: будь то свадьба или поминки. Мы называем это блюдо пончики. Делается баурсак из любого теста, шарики выпекаются в большом количестве масла. 
    Светлана Васильевна Марченко представляла украинскую кухню, но пирог для праздника испекла осетинский.
     Надежда Николаевна Курзенева угостила всех древним русским лакомством «калитки», распространенным на северо-западе России:
     - В Карелии калитки считаются национальным блюдом. Состав калиток требует восьмерки, т.е. в блюдо должно входить восемь компонентов: мука ржаная, вода, молоко, простокваша, масло, сметана и разнообразные начинки: пшенная каша, картофельное пюре, творог, ягоды…
     По-традиции, калитки обильно смазываются маслом. Когда на запах калиток к карельской женщине приходит соседка, она говорит: «Благословенны руки смазывающие». В ответ карельская женщина должна пригласить отведать это блюдо.
     После того, как все хозяйки рассказали о своих кулинарных шедеврах, звучали песни, директор Центра истории и культуры Т.В. Кочнева вручила участникам памятные дипломы. А затем гости продегустировали приготовленные лакомства.
     В этом году мы впервые проводили такое мероприятие, - рассказала        Т.В. Кочнева. - Хотим сделать такую встречу традиционной, и именно в День народного единства. Приглашаем через год шекснинские семьи разных национальностей. Чем больше будет участников, тем интереснее и познавательнее.
Юлия ДАВЫДОВА.

Драники (рецепт от В.А. Лузгиной)

     Состав: 1 луковица, картофель, 1 яйцо, соль, перец по вкусу, сметана.
     Натереть на терке несколько сырых картошин и одну луковицу.Массу положить в дуршлаг, под который поставить миску для стекания лишней жидкости. Слить жидкость, а осевший на дне миски крахмал смешать с массой из дуршлага, добавить сырое яйцо, немного муки, посолить, поперчить и выпекать тоненькие оладушки. К столу  подавать горячими со сметаной.

Болгарская «волшебная тыква» для любимого мужа (рецепт от семьи Василевых)

     Состав: тыква – 1 шт., лук репчатый – 2 шт., рис – 1 стакан, масло сливочное – 50 гр., масло растительное – 100 гр. Приправы: для плова, зелень, перец. Сметана – 2 ст.л., соль по вкусу, чернослив – 100 гр., помидор – 1 шт., свинина – 0,5 кг.
     Подготовить тыкву: аккуратно срезать верхнюю часть и удалить из тыквы мякоть. Мясо нарезать на мелкие кусочки и обжарить, добавить нарезанный лук, посолить, поперчить. Затем влить 0,5 литра воды, положить 2 ст.л. сметаны и тушить пока не выкипит вода. Затем добавить нарезанный помидор, приправы, предварительно замоченный чернослив, рис. Все обжарить. Добавить 1 стакан воды и тушить на медленном огне до полуготовности риса. После остывания начинку уложить в тыкву, сверху вылить 1 стакан воды, 50 гр. сливочного масла, закрыть тыквенной крышечкой, поставить на противень с водой и тушить 30 минут до готовности.

Тыквенник (рецепт от семьи Василевых)

     Для теста: 100 гр. сливочного масла, 0,5 ст. воды, 1 яйцо, 1 ст. сахарного песка, 0,3 ч.л. соли, 0,4 ч.л. соды, 1 ст.л. раст. масла.  Для начинки: тыкву очистить от кожицы и семечек и натереть на крупной терке.
     Тесто замесить, как для пельменей, но более крутое. Смазать поверхность стола растительным маслом и разминать тесто до нежной консистенции. На посыпанном мукой столе раскатать тесто на шарики (в зависимости от слоев). Шарики раскатывать очень тонко (чтобы слои просвечивались). Раскатанный слой укладываем на противень, смазанный растительным маслом. Сверху укладываем натертую на крупной терке тыкву, перемешанную с сахарным песком, на которую укладываем кусочки сливочного масла. Таким же образом укладываем все слои. Защипнуть края и выпекать примерно 30 минут до румяности. Готовый тыквенник посыпать сахарной пудрой.

Калитки (рецепт от Н.Н. Курзеневой)

     Состав: 2 стакана (тонких) муки, 1 стакан жидкости (вода, молоко, простокваша, сметана в любых соотношениях), соль по вкусу.
     После замешивания прикрытому салфеткой тесту дают «отдохнуть» в течение 20 минут. Тогда полученное тесто будет податливым, не липнущим к рукам, хорошо принимающим и сохраняющим форму. Затем тесто разделывают на шарики, раскатывают лепешки, кладут начинку, защипывают края и выпекают. После выпечки калитки обязательно смазывают с помощью кисточки растопленным сливочным маслом, чтобы корочка получилась мягкой.

Авторы: 

Вы остались без работы. Выход есть!

Вы остались без работы? На вопросы, волнующие безработных отвечают специалисты районного Центра занятости населения:

       -  Что такое профессиональное обучение?
     -  Профессиональное обучение - ускоренная форма приобретения учащимися профессиональных навыков. В частности, обучение носит краткосрочный (до 6 месяцев), интенсивный характер. Курс включает в себя теоретические занятия и производственную практику (не менее 50% от учебного плана).

      -  Кто и с какой целью направляется на обучение? 
     -  Согласно Закону «О занятости населения в РФ» (статья 23) на профессиональное обучение могут быть направлены только граждане, официально зарегистрированные в качестве безработных. Обучение осуществляется в случаях, если: гражданин не имеет профессии (специальности); невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у гражданина необходимой профессиональной квалификации; имеющаяся профессия не востребована на рынке труда; утрачена способность к выполнению работы по прежней профессии (специальности). Обучение проводится с целью дальнейшего трудоустройства, повышения конкурентоспособности на рынке труда, самозанятости, открытия собственного дела.

     -  Какие существуют виды профессионального обучения? 
     -  Профессиональная подготовка - ускоренное приобретение навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ. Профессиональная переподготовка – получение дополнительных знаний, умений и навыков для выполнения нового вида профессиональной деятельности, а также получение новой квалификации в рамках имеющегося направления подготовки. Повышение квалификации - обновление знаний, умений и навыков с целью роста профессионального мастерства и повышения конкурентоспособности по имеющимся профессиям, а также изучение новой техники, технологии и других вопросов по профилю профессиональной деятельности. Стажировка (один из видов повышения квалификации) - формирование и закрепление на практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретение профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей.

     -  Какую профессию можно получить?
     -  Малый и средний бизнес (специалист по недвижимости, пчеловод, менеджер, риэлтор, сметчик, специалист по программному обеспечению, бухгалтер, экономика и управление на предприятии, менеджер по продажам, организатор торговой фирмы, специалист по управлению многоквартирным домом и другие); туризм и народные промыслы (хозяйка гостевого дома, специалист по туризму, изготовитель художественных изделий из дерева, бересты, лозы, резчик по дереву и бересте, кружевница, ткач, швея, экскурсовод и др.); сельское и лесное хозяйство, промышленность (тракторист широкого профиля, водитель, лесовод, вальщик леса, рамщик, стропальщик, оператор машинного доения, станочник деревообрабатывающих станков и др.);  текстильная и швейная промышленность (ткач, прядильщик, швея, кружевница, портной, вязальщица и др.); жилищно-коммунальное хозяйство (слесарь-сантехник, оператор котельной, машинист (кочегар) котельной, сварщик, электромонтер, лифтер и др.); строительство (маляр, штукатур, каменщик, электрогазосварщик, стропальщик, печник, машинист крана, столяр, облицовщик-плиточник, плотник);  сфера производства (слесарь, токарь, фрезеровщик, электромонтер, станочник, шлифовщик, водитель и др.);
сфера услуг (повар, водитель, продавец, официант, парикмахер, массажист, слесарь-ремонтник СБТ, косметик, маникюрша, педикюрша).

       -  Где проходит профессиональное обучение? 
     -  Профессиональное обучение безработных граждан осуществляется в организациях, образовательных учреждениях профессионального и дополнительного образования всех форм собственности в соответствии с заключаемыми органами службы занятости договорами. В частности, обучение проходит в вузах, техникумах, училищах, лицеях, учебно-курсовых комбинатах, учебных центрах, центрах традиционной народной культуры и в иных организациях. Обучение проводится по очной форме (по группам или индивидуально). При успешном завершении профессиональной подготовки, профессиональной переподготовки, повышения квалификации гражданину выдается документ государственного или установленного образца.

     -  Служба занятости платит стипендию? 
     -  В период учебы гражданину выплачивается стипендия в порядке и на условиях, предусмотренных Законом «О занятости населения в РФ». Стипендия начисляется с первого дня обучения. Органы службы занятости при необходимости могут выплачивать стоимость проезда (до места обучения и обратно) и расходы, связанные с проживанием граждан, направленных органами службы занятости на профобучение в другую местность. В настоящее время   по направлению Шекснинского центра занятости прошли профессиональное обучение 99 человек по специальностям электромонтер, электрогазосварщик, тракторист, парикмахер, массажист, продавец, охранник, водитель.
Наш корр.

Авторы: 

Страницы

Подписка на RSS - центр