Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Наша история

Заметки краеведа Юрия Тузова «Память Русского Севера» - читать книгу о Шексне.

Уважаемый читатель!
 
Перед Вами заметки краеведа Юрия Тузова «Память Русского Севера».
Это не первая книга автора о шекснинском крае. Он, несомненно, уже вошел в круг читаемых и уважаемых шекснинских (да и не только) краеведов, и новая книга — тому подтверждение.
Перед Вами предстанет своего рода гирлянда краеведческих этюдов. И как в гирлянде каждое звено сверкает по-своему и по-своему отражает мир, та к и в книге Юрия Тузова,  мы увидим различные, не связанные между собой события из истории шекснинской земли — масштабные и локальные, узнаем ее героев — известных и подзабытых, услышим предания старины — достоверные и с налетом мифологического, прочитаем документы — опубликованные и архивные. Все это передает авторский образ одной из самобытных земель Вологодского края.
 
Уникальная миссия такого рода краеведческих работ заключается, на мой взгляд, в том, что они поднимают те сюжеты и те темы, до которых никогда не дойдет академическая («высокая») наука. Эти работы не потрясают концептуальными новациями и не парят над обыденностью. Но именно они наполняют нашу историческую память и наше историческое сознание той конкретикой, которая только и способна окрасить образ Малой Родины сердечностью и теплотой, чувством глубокой привязанности к земле предков, благодарностью к их делам и подвижничеству.
Книга написана живым языком, читается с неподдельным интересом и каждый, кто не лишен чувства негромкого патриотизма, получит удовольствие и немалую пользу.
 
А.В. Камкин
доктор исторических наук,
профессор Вологодского государственного университет
Полный текст книги здесь http://zwezda.net/page/zametki-kraeveda-yuriya-tuzova-pamyat-russkogo-severa

Как это было. Воспитанники центра «Альтаир» стали зрителями военно-исторической реконструкции

22 июня Вологодской региональной общественной организацией «Ассоциация «Братство краповых беретов – «Витязь» была проведена военно-историческая реконструкция в рамках проекта «Историческое наследие», которая была приурочена ко Дню памяти и скорби.  
 
      В мероприятии приняли участие воспитанники Шекснинского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Альтаир» вместе с инструктором по физической культуре Сергеем Ситниковым.
      Это стало возможно благодаря подписанному 24 мая этого года соглашению между Вологодской областной федерацией самбо и президентом Правления Вологодской региональной общественной организации «Ассоциации «Братство краповых беретов – «Витязь» Сергеем Николаевичем Бедокуровым.
      Началось мероприятие с проведения божественной Литургии, по погибшим во Второй Мировой войне. Перед собравшимися выступили почетные гости: депутат Законодательного Собрания Вологодской области, начальник Шекснинского ЛПУМГ Станислав Станиславович Березин, глава Череповецкого района Николай Владимирович Виноградов, вице-президент Ассоциации социальной защиты ветеранов подразделений специального назначения «Братство краповых беретов «Витязь» по связям с регионами, полковник Вячеслав Михайлович Поспелов.
     - Очень важно, чтобы наше подрастающее поколение увидело своими глазами хотя бы частичку того, что происходило во времена Великой Отечественной войны. Этому как раз и способствуют такие реконструкции. Надо, чтобы наши дети и внуки не забыли ту цену, которую заплатил русский народ за победу, - рассказал Сергей Ситников.
     Нашим ребятам были вручены сертификаты от ВРОО «Ассоциация «БКБ - «ВИТЯЗЬ». Участники поездки благодарят С.С. Березина за предоставление транспорта.
Юлия Давыдова.

«День первый – день последний». Наша землячка – о войне

Уважаемые шекснинцы! Центральная районная библиотека реализует новый проект «История Шексны – история России 1917 – 2017 г.г.». В рамках этого проекта мы будем напоминать вам о значительных событиях, происшедших  в жизни района на протяжении этого большого периода, ведь о многих из них писала наша районная газета «Звезда».
 
  В честь Дня памяти и скорби - 22 июня - мы публикуем статью «День первый – день последний» Таисии Никитичны Ширмановой, вышедшую в газете «Звезда» в 1985 году. В памяти автора, известной шекснинской учительницы, на всю жизнь отложились первый и последний день Великой Отечественной войны и все события, связанные с нею.
   «Как сейчас помню канун войны. В старом здании районного Дома культуры вы ступал ленинградский лектор. Народу был полон зал. Все внимательно слушали рассказ о международном положении. Никого
не удивили слова лектора о том, что в скором времени возможно развязывание фашистами войны против нас, нашей страны - так в то жаркое лето была  накалена обстановка в мире.
     ...Утром 22 июня радио передало речь В.М. Молотова. В то время я была дома одна. Вскоре мне принесли повестку из военкомата: надлежало  явиться  туда немедленно на инструктаж по выполнению ответственного партийного задания. В военкомате, куда я поспешила, уж е собралось несколько коммунистов. Военный комиссар сообщил нам о поручении: помочь в проведении мобилизации, в отправке на призывные пункты военнообязанных. Затем вручили, запечатанные пакеты с адресами и фамилиями мобилизованных и дали час на сборы. Мне достался Чуровский сельсовет.  Я была горда этим поручением, но боялась: а что, если не выполню. Но в сельсовете меня уже ждали депутаты и активисты. Передала пакет председателю сельсовета, мы обсудили с ним план проведения мобилизации в селе Чуровское и в ближайших деревнях, затем направили членов сельсовета с повестками к военнообязанным. Тем временем в центре Чуровского соорудили трибуну, начался митинг. Выступил председатель сельсовета, активисты, было предоставлено слово и мне. Не знаю, откуда появилась смелость, раньше почти никогда не выступала перед народом. Но все получилось хорошо, говорила убедительно, взволнованно. Мобилизованные поклялись верно служить своему социалистическому Отечеству, не жалея сил и самой жизни».
   Читайте историю Шексны от первого лица.
 

Документы

"Документалка" о родном и близком. Редакция газеты снимает документальный фильм

В нашей скромной «копилке» уже есть две документальные работы: фильмы "Стойте прямо" и "Шекснинский рубеж". Сейчас мы приступили к съемке очередного фильма, который хотим представить шекснинцам в дни ярмарочных гуляний.
 
     На сегодняшний день - только начало непростой работы. Идет процесс сбора информации и написания сценария. Пока нет даже рабочего названия фильма. Можем лишь рассказать, о чем кино будет, и почему мы взялись за это дело. 21 июля в Шексне пройдет ярмарка, и в череде праздничных мероприятий на ней будут чествовать семью Атомян в связи с 25-летием их частного предприятия - кондитерской фабрики "АтАг". В этот же день отмечается "Казанская" - престольный праздник шекснинского храма Казанской иконы Божией Матери. На наших глазах храм возродился из руин, и самый значительный вклад в благое дело внесла семья Атомян. В нашем фильме мы хотим рассказать историю шекснинского храма. Всю, от глубокой древности до наших дней: вспомним время, когда в селе Никольское стоял деревянный храм Николая Чудотворца, поведаем, как в конце 18 века был построен каменный храм, расскажем о его печальной судьбе в двадцатом веке и о возрождении.
     Задача трудная, но мы надеемся, что справимся, и призываем всех помочь нам. До 1967 года в храме располагался Дом культуры. Откликнитесь, кто может рассказать об этом периоде. Может, сохранились фотографии мероприятий в ДК или внешний вид здания.  Также нас интересует история возрождения в Шексне православной общины. Есть ли у кого-нибудь фотографии сгоревшей церкви, которая располагалась в доме № 15 по улице Нагорной (бывшее здание ОКС (отдел капитального строительства)? Кто может вспомнить то время? Рассказать о пожаре в храме? Не буду перечислять все наши вопросы, их очень много. Просто, если есть интересная информация по истории храма, приходите в редакцию, или звоните 2-16-85.
     По древней истории нас консультирует шекснинский краевед Т.Д. Трапезникова. Сейчас идет напряженная работа по сбору информации, не буду раскрывать всех интересных подробностей. Хотя... например, мы попытаемся в вологодских архивах найти описание того самого древнего деревянного храма Николая Чудотворца, который стоял в Никольском до 1786 года, и расскажем, куда его перенесли из нашего села. В фильме прозвучат воспоминания шекснинцев, а также мы покажем самые важные этапы восстановления храма, поскольку мы много фотографировали и снимали на видео. Уже записано интервью с А.А. Атомяном и его фрагменты также войдут в фильм. Обязательно расскажем и покажем современное устройство храма. Ведущим или, лучше сказать, рассказчиком в фильме, выступит режиссер районного Дома культуры, выпускник Санкт-Петербургского государственного института культуры Александр Ермолаев. У нас есть опыт совместной работы с Александром, когда мы делали фильм "Шекснинский рубеж".
     Одним словом, мы начинаем серьезную работу, ждем ваших откликов, и надеемся в дни ярмарки встретиться на премьере фильма.   
Алексей ДОЛГОВ.
 
На фото: Предположительно 40-е годы. Вход в Дом культуры, который располагался в шекснинском храме, и часть церковной ограды.

 

Шексна 1962. Воспоминания московского физика

В газете «Советский физик» (№ 6, 2008 год) была опубликована статья С.В. Чекалина, доктора физико­математических наук, зав. отделом Института спектроскопии Российской академии наук, под названием «Шексна 1962». В ней Сергей Васильевич вспомнил свою студенческую молодость. В 1962 году он со своими товарищами - ­ студентами физического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова - приехал в Шексну на строительство ГЭС.
 
     Эпиграфом к своей статье С.В. Чекалин взял слова «Мертвецы одни не тужат, на проклятой на Шексне...» ­ - переделанный текст песни «Целинная»: «По ночам там совы кружат, спят могилы в тишине, мертвецы одни не тужат на проклятой целине».

Студенческий лагерь
 
     (На снимке: Студенты физфака МГУ С.В. Чекалин и Ю.М. Тимофеев. На заднем плане ­ Запогостская церковь, а за ней был разбит палаточный лагерь стройотряда)
     В 1962 году я собирался еще раз поехать на летние работы на целину, т.к. в предыдущее лето получил там массу впечатлений. Еще зимой записался в комитете ВЛКСМ, и меня включили в списки в какой-­то казахстанский совхоз. В то время Володя Пустошный был комсоргом нашей группы и занимался подготовкой поездки на Волго-­Балт, запланированный как место летних работ для нашего курса. Согласно директиве сверху Володя собирал в своем блоке детские книжки, которые предполагалось повезти на Шексну и раздать местным детям. Я тогда притащил из дома довольно много книжек, в том числе и такие, которые отдавать было немного жалко («Маугли» Киплинга с прекрасными иллюстрациями, русские народные сказки в отличном издании тоже с цветными картинками и пр.). Но, то ли ввиду отсутствия дальнейших директив, то ли еще по какой-­то причине эти книги так никуда и не уехали из блока Пустошного. Точнее, большинство из них исчезло и расползлось по многочисленным посетителям Володиного блока. И меня Вовка тогда уговорил поехать на Волго-­Балт («в одно и то же место неинтересно, посмотрим новые»), хотя сам он никуда не поехал. На это, правда, были серьезные причины, связанные с «невыполнением учебной программы», за что его и отчислили с факультета несколько позже.
     С нашего курса на Шексну поехало довольно много знакомых по прошлогодней целине: Юра Малов, Слава Халилов, Валера Карасев, Петя Николаев, но из нашей группы было всего трое: я, Юра Тимофеев и Миша Маликов. Еще была довольно многочисленная группа с 5 курса: Олег Туманов, Таня Петрова, Галка Зиненкова, Володя Дещеревский, Наташа Туманова, Люда Бушева – однокурсники моего брата Коли, который в это время отправился в поход на Саяны. Была еще агитбригада Оли Зубковой, сформировавшаяся годом раньше на строительстве домны в Липецке (Леха Монахов, Глущенко, Оля Чеснокова), которая беспрестанно что­то репетировала.
     Ехали мы до станции «Шексна-­2», потом добирались до места, не помню уж, на чем. К нашему приезду квартирьерами уже был разбит лагерь, состоявший из двух концентрических кругов шатровых палаток, кухни и скамеек с навесами вокруг тесовых столов. Внутренний круг палаток предназначался для женской половины отряда, внешний – для мужской. Такое расположение было сделано в целях безопасности, т.к. в ближайших окрестностях находилось четыре лагеря заключенных. Хотя лагеря там были как мужские, так и женские, но, судя по топологии нашего размещения, безопасность мужской половины особого беспокойства не вызывала. Вблизи нашего лагеря протекала Шексна – довольно широкая река, но с очень плохим берегом. Иногда мы в ней купались, что было непросто из­-за совершенно отвратных подходов к воде. Да и вся пойма была довольно болотистой. Понятно, что место выбиралось для зеков, а не для нас. Неподалеку был поселок с магазином и пивной. Наверное, он и назывался Шексна-­2, хотя я в этом не уверен.
     Сразу же по прибытии мы (трое из нашей группы и еще Малов, Халилов и Карасев) выбрали более или менее приличную палатку, кинули туда свои чемоданы и начали обустраиваться. Юра Тимофеев успел уже сколотить небольшой столик из досок, когда вдруг нагрянула бригада Гаврина во главе с ним самим и потребовала освободить якобы их палатку. Немного побазарив, мы ушли в другую. С тех пор я недолюбливал как самого Володю Гаврина, так и всю его бригаду, занимавшуюся элитной работой ­ - прокладкой местного железнодорожного пути.
 
Трудовые будни

 
     Детали распределения народа по бригадам так и остались для меня тайной за семью печатями. Из нашей палатки Славка Халилов и Юра Малов (на снимке: Студент физфака МГУ Юра Малов на строительстве шлюза) попали в сварщики на строящуюся ГЭС, Валера Карасев – в плотники, а вся наша тройка угодила на строительство дамбы. Здесь бригадиром был Игорь Колотов, аспирант Телеснина, очень спокойный и неторопливый парень. Вся бригада была сформирована из нашего курса. Из мужиков, кроме нас, в бригаде был еще Володя Панов (сейчас он заведующий кафедрой квантовой радиофизики на физфаке), а остальную часть (подавляющее большинство) составляли девушки в основном из одной 215 группы: Ная Смородинская, Лена Маркузон, Женя Стриганова, Лена Щеглова, Алла Новакова и еще много других, фамилий которых я теперь уже не помню. Увидев такое засилье женского пола, мы сразу погрустнели, т.к. надежды что-­либо заработать сразу улетучились. Но погода была теплой и солнечной, девушки все были приятными и обходительными, так что на дамбе мы в основном отдыхали, загорая на чистейшем желтом песочке. Иногда приходил самосвал и вываливал очередную кучу песка. Бригадир махал рукой в сторону кучи, и ее облепляли девушки с лопатами, пытаясь разровнять песок. Дав им потешиться минут пятнадцать, к куче не спеша направлялась пара мужиков и проделывала всю работу за пять минут. После этого пляжный сезон продолжался. Несколько тоскливее сделалось позже, когда на песок стали укладывать слой гравия, т.к. лежать на нем было уже не так комфортно, как на теплом песке.
     Эта идиллия продолжалась бы, наверное, до конца нашего пребывания, если бы вдруг не образовалась новая бригада, в которую мы с Юрой Тимофеевым сразу и переметнулись. Бригадиром был Володя Майоршин, немного знакомый мне по турпоходам – рослый, спокойный и рассудительный парень, обладатель луженой глотки, всегда принимавший участие в вечерних песнопениях. Задачей бригады на строящейся ГЭС была расчистка узкой бетонированной траншеи, в которую не входил нож грейфера. Работа была срочной и поэтому велась в три смены круглосуточно. В нашей смене было 6 человек – кроме нас с Юрой и бригадира, работали еще двое ребят с нашего курса – Петя Александров (сын президента АН) и Костя (не помню его фамилии). Поскольку работа была довольно тяжелой, на нее «бросили» парторга нашего отряда Леню Блохинцева. Он был постарше нас, высокого роста, очень скромный, интеллигентный и работящий. У него не было ни малейшей склонности к демагогии, столь типичной для парторгов, и вообще он всегда молчал. Работа наша заключалась в том, чтобы, орудуя лопатами, наполнить ковш грейфера мокрой глиной из траншеи. Эта процедура, во время которой грейферист спокойно спал у себя в кабине, занимала не менее часа напряженной работы. После этого оператора будили, он делал пару движений рычагами, чтобы развернуть стрелу, вывалить содержимое ковша в сторону и вернуть ковш на прежнее место, и засыпал снова, а мы продолжали работу.
     Самой неприятной и изматывающей была ночная смена – темно, холодно, время тянется занудно долго и непрерывно хочется спать. После ночи мы с Юрой несколько раз поутру пытались ловить рыбу удочками, сооруженными все умеющим Тимофеевым из каких-­то подручных материалов. Занимались мы этим вовсе не из-­за любви к этой «второй охоте», а потому что очень хотелось съесть что­-нибудь более существенное, чем опостылевшие водянистые каши наших поваров (иногда мы даже без особого сожаления пропускали официальные процедуры приема пищи). Сначала нам повезло – поймали две довольно больших плотвы (Юра называл их сорожками), зажарили на кухне и с огромным удовольствием съели. Однако последующие наши упражнения на этом поприще ничего, кроме разочарования, не принесли. Я не могу сказать, что был плохой клев – «клевало» сразу после заброса. Но при извлечении улова, когда морда рыбы уже показывалась из воды, эта тварь каким­-то непостижимым образом соскакивала с крючка и плюхалась в воду, успев при этом сожрать всю хлебную наживку. Мне даже стало казаться, что я узнаю эту ухмыляющуюся морду, в девятнадцатый или двадцатый раз проделывающую один и тот же трюк с достойным сожаления профессионализмом.
     В утреннюю смену работать было существенно легче. По дороге на работу мы с Юрой успевали заскочить в открывшуюся уже пивную и пропустить по кружке. Леня Блохинцев, работавший в нашей смене, в пивную не заходил и продолжал размеренно двигаться в направлении нашего объекта. Обычно мы успевали догнать его, и к его чести замечу, что хотя он был парторгом и вроде бы обязан был следить за соблюдением сухого закона, но ни разу не выразил какого-­либо неодобрения. Впрочем, сухой закон не особенно и соблюдался (по крайней мере, в карты мы играли все свободное время).
 
Отбойный «шмассер»
 
     Я не помню, вычистили ли мы траншею, или ее засасывало глиной быстрее, чем мы могли откапывать, но через пару недель эта работа закончилась. Бригада стала работать в одну смену, причем нас посылали уже поодиночке во все точки ГЭС и занимали самыми разнообразными упражнениями. Один день я работал с отбойным молотком, долбя им бетонную ступеньку. В пыли и грохоте я воображал отбойный молоток  «шмассером», которым  я обороняюсь от наступающих фашистов. Хотя это и помогало, инструмент мне сильно не понравился. Но гораздо хуже оказалось управляться с перфоратором, которым я сверлил дырки в бетонном полу. Этот прибор был намного тяжелее и производил гораздо больше шума. Работа с ним напоминала схватку с борцом тяжеловесом ­ приходилось все время упираться, чтобы перфоратор не раскрутил тебя самого. В первый день я все­-таки победил, но не уверен, что это удалось бы мне еще раз. К счастью, на следующий день мне доверили делать насечку на бетонной стене, чтобы потом бетон лучше прилипал. Тюкать заостренной Г­-образной железкой по стенке было гораздо легче, чем бороться с перфоратором. В конце концов, нас послали работать с местной бригадой, занимающейся заливкой бетоном уже готовых арматурных конструкций (некоторые из них варили наши ребята). Здесь студентов жалели и особенно не напрягали.
   Мне все же один раз дали поработать маленьким вибратором. Чтобы не путаться под ногами, многие просто сидели на лесах где­-нибудь в сторонке с надеждой, что за чем-­нибудь позовут. Один наш парень (по­-моему, его звали Володя Шишов) заснул и свалился с лесов вниз. Ему сильно повезло, потому что он пробил сапогами перила нижележащих лесов и достаточно плавно приземлился задом на настил. Как он потом рассказывал, за эти короткие мгновения перед ним успела промелькнуть вся его жизнь.
     Работали мы строго по 8 часов, поэтому оставалось очень много свободного времени. Я, как обычно, сначала пытался ознакомиться с окружающей природой, невзирая на приказы начальства  не уходить далеко от лагеря, т.к. кругом «сплошные лагеря, а в них убийцы». Однако, исследуя окрестности, я наткнулся на множество непроходимых завалов, изгородей и болотистых низин, так что от путешествий пришлось отказаться. Поэтому в нерабочее время мы в основном сидели в своей палатке и играли в карты. Главным «спецом» по карточным играм был Юра Малов. Он выучил нас  играть в «тысячу», и мы с азартом проводили все светлое время за этой замечательной игрой. Насчет того, что можно играть «на интерес», ни у кого даже мысли не возникало.
 
Йо-­хо­-хо!
Бочка пива и спаленная борода

 
     Вечерами народ, не занятый в ночной смене, собирался у костра и начинались песни. Часто просили Володю Майоршина начать про «город Николаев, фарфоровый завод». После недолгих уговоров Володя запевал мощным баритоном, а все остальные подхватывали припев: «С вами, мальчишечки, с вами пропадешь, с вами, негодяями, на каторгу пойдешь!» Иногда Володя Дещеревский приносил свой аккордеон, и пели уже под его аккомпанемент. Но когда доходило до соревнований – кто кого перепоет, то наша палатка была вне конкуренции. Сказывался прошлогодний целинный опыт. Мы со Славой Халиловым вдвоем «забивали» любых конкурентов. Моей коронной песней тогда была пиратская «По морям и океанам» из кинофильма «Остров сокровищ», и девушки часто потом подходили и просили меня спеть «Йо-­хо­-хо и бутылка рома…» 
     Пару раз пытались с моим коллегой по секции Володей Федоровым провести тренировки по самбо. Но было слишком жарко, да и падать почти на голую землю было совсем не то, что на борцовский ковер. Однажды устроили с Валерой Галактионовым около палаток сеанс борьбы, который закончился порванной рубашкой. Но Галактионову больше нравилось играть в «блиц» ­ - несколько шахматных досок с часами стояли в нашей столовой, и эти доски никогда не пустовали.
     Погода нас баловала – дождь был только раз. Но зато этот день хорошо запомнился тем, что внутри нашей палатки он был таким же косым, как снаружи. В конце «срока» был устроен банкет. Привезли огромную бочку пива и разожгли большой костер. Разгорался он слабо, и меня кто-­то надоумил плеснуть в костер солярки. Я по молодости охотно согласился, но в самый момент выплескивания поскользнулся на траве и не смог толком отскочить. В результате у меня сгорело полбороды, но, к счастью, никаких других последствий не было.
     В Москве официального банкета не устраивали, но мы с Юрой Маловым, Юрой Тимофеевым и Славкой Халиловым отметили окончание в ресторане «Кристалл» на Ленинском проспекте. Я тогда заработал 60 рублей, половину подарил бабушке, а оставшиеся намечалось «пропить». И, хотя в «Кристалле» мы себе ни в чем не отказывали, все же по тридцатке пропить так и не смогли.
     По сравнению с поездкой на целину в предыдущем году Шексна оставила гораздо меньше впечатлений. Хотя и в этой «шабашке» были моменты, которые вспоминаешь с удовольствием. Неприятное обычно забывается, но ночные работы все же застряли в памяти, как дурной сон.

С.В. Чекалин, выпускник 1967  года, доктор физико­математических наук,
зав. отделом Института спектроскопии РАН.

Верещагинское время

Обратиться к истокам образования шекснинского профессионального училища мы решили благодаря серии интересных фотоснимков, присланных в редакцию В.С. Родионовой. Валентина Созонтовна поделилась с нами  фотографиями и поведала интересные подробности, какие трудности преодолевали взрослые и первые группы учащихся  в то время, когда училище располагалось в деревне Верещагино. 
Первый коллектив
 
     До выхода на заслуженный отдых В.С. Родионова работала учителем­-предметником в сельском среднем профессиональном техническом училище № 10 (ССПТУ-­10). С шекснинским профессиональным училищем связана вся ее трудовая биография. Началась она в далекие шестидесятые, когда современные корпуса в Шексне только строились, а учились первые группы юношей в деревне Верещагино, и называлось тогда учебное заведение ССПТУ­-10. (На снимке: Выпуск 1970-1971 г.г. Группа 26. Мастер п/о С.А. Лебедев)
     Сейчас нет ни самой деревни, ни деревянных бараков, в которых изначально размещалась женская колония, а с 1965 года – сельское СПТУ № 10. 
     Первый звонок в ССПТУ-­10 прозвенел 1 октября 1965 года. Первый набор – четыре группы юношей, всего 120 человек.
     В то время в стране большое внимание уделялось сельскому хозяйству. Перед колхозами ставились задачи увеличивать посевные площади, повышать урожайность. Все эти вопросы решала наука мелиорация, и в колхозах требовались механизаторы мелиоративных работ – люди, умеющие работать на машинах, экскаваторах, камнеуборочной технике, на тракторах с различным навесным и прицепным оборудованием (бульдозером, рейдером, скрепером, кусторезом, корчевателем). 
     В Вологодской области училищ такого профиля не было. Первое и единственное решили создать в Шекснинском районе, на базе бывшей женской колонии в деревне Верещагино Чуровского сельского совета.
     -­ Получать профессию механизатора мелиоративных работ в наш район приехали ребята со всех районов Вологодчины, ­ - рассказывает В.С. Родионова, ­ - Первым директором училища с 1965 по 1967 годы был Сергей Павлович Андреев. Коллектив работников училища составлял примерно тридцать человек. Это мастера, учителя­-предметники, воспитатели, библиотекарь, работники хозблока. Некоторые из них жили поблизости в деревне Малинуха, некоторые ­ - в Шексне.
     Сейчас трудно вспомнить всех первых мастеров, учителей, воспитателей. Назовем лишь некоторых. Секретарем работала Л.Н. Бойкова, С.Н. Бойков преподавал «тракторную» науку З.А. Лоншакова – преподаватель, Н.И. Тимошенко работал комендантом общежития, а его супруга Л.В. Тимошенко ­ в хозяйственной части, старшим мастером был В.А. Вячеславов, а его супруга В.В. Вячеславова ­ - библиотекарь,  воспитатель П.А. Антонова, главный бухгалтер Н.Ф. Корюгин, бухгалтер Н.И. Галкина, мастера А. Галкин, А.П. Цветков, С.А. Лебедев, в учебном хозяйстве ­ братья - П.А. Быстров и И.А. Быстров.
     В 1967 году на директорской должности С.П. Андреева заменил В.М. Лоншаков. Вячеслав Михайлович проработал директором один год, затем с 1968 по 1970 годы училище возглавлял С.А. Ребцовский, и затем снова директором назначили В.М. Лоншакова.
 
Трудности сплачивали
 

     Валентина Созонтовна Родионова во время учебы в Вологодском молочном институте проходила в училище практику, а в 1968 году, получив диплом, стала работать заведующей учебным хозяйством:
     ­ - Трудностей было немало: не хватало техники, грамотных специалистов. Учились ребята на стареньких тракторах С-­80 и МТЗ­-5. Позже поступили ДТ­-54. Экскаваторы размещались в сараях, а тракторы стояли в старой конюшне. Стены просвечивали, только сверху не мочило. Под классы для занятий, спальные корпуса, столовую, лаборатории и другие вспомогательные помещения были переоборудованы низкие деревянные постройки бывших бараков для осужденных. Все помещения отапливались печами в то время, когда ребята были на занятиях.
     В первый учебный год на отопление по плану было отпущено 2000 кубометров дров, но их сожгли еще до наступления новогодних праздников. Дальше дрова заготовляли сами учащиеся с мастерами и другими работниками училища. Ежедневно дровами занимались одна или две группы. Одна группа была в лесу на заготовке, а другая на расколке дров. В выходные на заготовку дров выходили всем училищем. Обедали в лесу.
     Водопровода не было. Лишь когда поступил экскаватор С-­157А, учащиеся с мастерами проложили водопровод. В баню всем училищем на грузовой машине ездили в Шексну.
     Весной и осенью грязь на территории училища была по колено. Чтобы переходить из одного здания в другое, на субботниках по благоустройству территории ребята строили мостки от одного здания к другому. Ремонт техники проводили на улице. В помещении были только кузница и слесарная мастерская.
     С трудностями сталкивались не только учащиеся, но и преподаватели, воспитатели.
     В.С. Родионова:
    - ­ Многие сотрудники училища жили в Шексне и до деревни Верещагино добирались на лодке. Для перевозки людей была введена должность перевозчика. В течение всего дня на заливе дежурил Иван Федотовский. На весельной лодочке он перевозил по два­-три человека от пристани до Запогостской церкви, а оттуда еще три километра до деревни шли пешком. 
     Яслей и садиков для малышей не было. Дети сотрудников росли тут же, в училище, рядом с техникой. Кто из взрослых был посвободней, тот за ними и присматривал. А Валентина Созонтовна умудрялась еще на обеденном перерыве сделать пеший и лодочный рейс в Шексну и обратно, чтобы накормить своего ребенка.
     ­ - Трудности сближали учащихся и взрослых, воспитывалось чувство ответственности, - ­ рассказывает В.С. Родионова. -­ Учащиеся в то время не имели прогулов, не было нарушений общественного порядка. Каждое утро начиналось с линейки, которая проводилась на улице. На линейке проверялось присутствие учащихся, подводились итоги за прошедший день, и планировался день наступающий. На каждые день и ночь от учащихся и от взрослых заступали дежурные по общежитию.
 
Единственная и неповторимая
 

     Постепенно в училище стала поступать новая техника, а в Шексне началось строительство нового здания училища. Все жили ожиданием переезда. Новое здание было построено в 1969 году. Переброской многочисленной техники из деревни Верещагино в Шексну руководил Виталий Апполонович Вячеславов.
     Жизнь в новом училище стала уютной, появилась возможность повышать качество обучения профессии: оборудованные кабинеты, лаборатории, мастерские, почти 80 единиц техники.
     Укреплялись связи с ПМК-­22. Учащиеся проходили практику непосредственно на участках и выполняли конкретные работы вместе с мастерами и преподавателями. (На снимке: Мелиорация - дело непростое. На практике и такое бывало)
     Механизатор-­мелиоратор - ­ чисто мужская профессия, требующая сильных рук, но уже в новом здании в сугубо мужском коллективе эту профессию освоила Маша Копанева из села Чуровское. В истории училища она так и осталась единственной представительницей прекрасной половины человечества, получившей права тракториста и профессию механизатора­-мелиоратора. Окончив училище, М. Копанева работала в колхозе имени Кирова.
     Поскольку механизаторов­-мелиораторов в области готовило только одно училище, нет ни одного района в области, где бы не работали выпускники шекснинского училища. Они до сих пор трудятся на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве. Многими из них училище (а сейчас уже филиал Череповецкого многопрофильного колледжа) может гордиться. Например, выпускник 1967 года Анатолий Лопатин – экскаваторщик Череповецкой ПМК, лауреат премии Ленинского комсомола. Виктор Кораблев, работник ПМК­-22, тоже имел правительственные награды.
     В восьмидесятые годы училище было переквалифицировано на подготовку механизаторов сельского хозяйства, а в последующие годы появились еще и другие профессии, но это уже совсем другая история.
 
Алексей ДОЛГОВ.
Фото предоставила В.С. Родионова.

Опубликовано в газете "Звезда". № 12 от 14 февраля 2017 года.

Нашему выпуску – 55 лет!

В этом году исполняется 55 лет, как впервые из стен Устье­-Угольской средней школы вышли  в жизнь два одиннадцатых класса: один ­ - электриков сельского хозяйства (11 «А»),  а второй - ­ механизаторов сельского хозяйства (11 «Б»).
 
    В 50-­х годах прошлого века в школе проводилась реформа: учащихся сельских школ старались направить после выпуска на работу в колхозы, совхозы, так как там не хватало квалифицированных кадров. Молодежь из колхозов старалась  уехать в Череповец, так как на металлургическом комбинате хорошо зарабатывали, а в колхозах за трудодни платили гроши. В сельских домах не было коммунальных удобств, а в деревнях - ­ хороших дорог. 
    Поэтому в учебные программы было введено изучение автомобилей, тракторов, сеялок, картофелесажалок, основ электротехники. Весной мы проходили практику в колхозах, пахали поля, помню, «в свал» и «в развал», боронили их, сеяли зерновые, учились управлять грузовыми автомобилями. Летом практику я проходил под руководством тракториста из деревни Митенино на гусеничном тракторе ДТ­-54. Целый день, поочередно управляя трактором, мы с ним вспахали многокорпусным плугом поле, расположенное у деревни Митенино до железной дороги. Зимой развозили на конных санях навоз на поля от скотных дворов, которые находились за селом на берегу реки Угла.
    Управлять автомобилями и тракторами нас обучал Александр Васильевич  Гребенкин, прекрасный специалист из Чуровской РТС, направленный на работу в нашу школу. Помню, как однажды зимой А.В. Гребенкин приехал на «студебеккере» ко мне домой: по графику ­ - мне надо было ехать.  Помню, на втором участке я сильно нажал на тормозную педаль, машина заскользила и остановилась перпендикулярно дороге. Хорошо, что тогда встречных не было (их вообще тогда было мало), и скорость была небольшая, а то могли бы быть большие неприятности.
    На практику мы ездили на Чуровскую РТС на школьной «полуторке», но она иногда ломалась, и под руководством Зародова Саши мы ее ремонтировали. В Чуровской РТС принимали участие в разборке тракторов, грузовых автомобилей, двигателей, в дефектовке изношенных деталей, узлов, изучали технологический процесс ремонта изношенных деталей и узлов, писали отчеты по практике, а затем сдали экзамены и получили права трактористов и шоферов вместе с аттестатом зрелости. И до сих пор работает шофером на Шекснинской птицефабрике Юрий Хлеонов, который права получил в школе.
    Большую, значимую роль сыграла в нашем развитии и становлении в начальной школе наш классный руководитель Анна Ивановна Павкова. Она была не только хорошим учителем, но и большим любителем кролиководства. У себя возле дома она разводила в сарайчике кроликов, а мясо кролика очень полезно – диетический продукт.  Поэтому, не случайно Анна Ивановна прожила более 90 лет.
     После школы летом был пионерский лагерь в Декановской школе. Под руководством Петра Абрамовича Кулика проводилась «Зарница». По легенде игры, с самолета был выброшен пакет, и мы должны были его найти в лесу. Кто из ребят найдёт пакет – получит приз. Незабываемые были пионерские лагеря в Лукинской школе, что стояла на берегу реки Углы. Торжественное открытие и закрытие лагеря – с громадным костром и песнями. Всё это осталось в памяти на всю жизнь.
    В семилетней школе тогда работал замечательный коллектив педагогов во главе с учителем химии Лидией Александровной Троицкой: Л.П. Ершова, учитель зоологии, А.А. Кузнецова, учитель русского языка, А.А. Зорина, учитель истории, О.А. Шевцова, учитель немецкого языка и рисования,  В.С. Воробьев, учитель  математики, участник Великой Отечественной войны. Возле школы была расположена спортивная площадка, сад, где росли малина, смородина, яблони, слива, за которыми следили ученики школы под руководством учителя ботаники Лидии Павловны Ершовой. Возле начальной школы были клумбы с цветами, за которыми тоже ухаживали школьники. Лидия Павловна разводила на школьном дворе кроликов, а ученики их подкармливали.
    Очень жаль, что зданий начальной и семилетней школ не сохранилось, но осталось душевное тепло от  этих прекрасных учителей и учебы в этих школах. И осталась березовая роща, которую посадили выпускники семилетней школы. В свободное от учебы время мы занимались в Доме пионеров: собирали планеры, проводили соревнования, пели песни в хоре под руководством Нины Александровны Дубовой, учились играть на музыкальных инструментах, играли в шахматы, шашки. Мои одноклассники ­ - Игорь Анохин и Виктор Лукин - ­ отлично научились играть на баяне.  С концертами мы выступали в домах культуры на первом и втором участках, в деревне Костинское, в трудовых коллективах, в доме культуры поселка. Дом пионеров  хорошо сохранился, там продолжает благородное дело по творческому воспитанию школьников дочь нашего классного руководителя Лидии Федоровны Якуничевой – Елена.
  Однажды в мае 1961 года к нам в школу пришел директор Пришекснинского кирпичного завода Храбунов и попросил нас, десятиклассников, летом помочь поработать на заводе. Рабочих рук тогда не хватало. Кирпичный завод находился возле закрытого переезда. Я устроился там мотористом. На трофейной немецкой дрезине все лето возил из карьера от электрического экскаватора глину по узкоколейной железной дороге.
   В средней школе ежегодно в сентябре нас отправляли на месяц в трудовой лагерь по уборке урожая в колхозах района. Мы молотили зерно под руководством Лидии Федоровны Якуничевой, убирали картошку, свеклу, турнепс с полей, дергали вручную лен.
   В одиннадцатилетней школе мы изучали еще и основы искусств: творчество художников, композиторов. Это были очень интересные, запоминающиеся уроки. Мы потом самостоятельно дома, в библиотеках штудировали книги по картинам художников, пьесам композиторов, слушали их музыку на уроках.
    Добрым словом хочу отметить нелегкий труд талантливых учителей средней школы: В.А. Грибанова, Р.М. Грибановой, М.М. Головацкой, А.В. Гребелкина, Н.А. Дубовой,  П.А. Кулика, Г.Г. Куликова, Е.А. Красильниковой, Г.Г. Лопатина, В.А. Мацко, Т.Д. Чистяковой, Л.Ф. Яуничевой, Н.А. Якуничева.
    Многие наши выпускники окончили институты, техникумы, училища,  академии и разлетелись на работу по всему Советскому Союзу. Многие уже на заслуженном отдыхе.
     Хочу от всей души поздравить с 55 годовщиной учителей, выпускников школы, пожелать коллективу Устье-­Угольской средней школы быть лучшей не только в области, но и в России!
 
Виктор Шурыгин, выпускник 1962 года.  
   
                            
Виктор Александрович Шурыгин – наш постоянный читатель, автор краеведческих статей и материалов на тему изобретательства, он родился и вырос в нашем посёлке, окончил Устье-­Угольскую школу, затем Санкт-­Петербургский государственный университет Петра Великого (политехнический), работал 25 лет на Украине в НИИ, куда был послан по распределению. Сейчас проживает в Череповце. Виктор Александрович пропагандирует активное обучение детей и молодёжи, особенно мальчишек, увлекательным техническим наукам, также он – за получение юным поколением практических навыков, поддержки в изобретательстве и развитии инженерных способностей. Многие положительные меры в воспитании наш герой вынес из собственного детства и отрочества. Об этом он рассказал в своих школьных воспоминаниях. Это умнейший, способнейший человек, разносторонне развитая личность. Он техник и инженер до мозга костей, при этом все его статьи написаны без малейших ошибок. Своим примером он действительно доказал: науки существуют для того, чтобы их успешно постигали!

Опубликовано в газете "Звезда". № 10 от 7 февраля 2017 года.

Как повяжешь галстук - береги его!

Каждый год в День пионерии, 19 мая, с ностальгией вспоминаю свое пионерское время. Чуровская средняя школа. По инициативе организатора по внеклассной работе О.Н. Червяковой в нашей школе создаются разновозрастные пионерские отряды. Я в то время в школе была старшей пионерской вожатой. На примере разновозрастных отрядов Тотемской № 1 и Спасской школ (Вологодский район) мы начали свою пионерскую жизнь. Это было время увлекательной жизни!
 
     Пионеры с 3 по 8 классы объединялись в группы по 10-12 человек. Ребята сами выбирали направление своей работы. Так появились отряды по интересам. Кто-то хотел заниматься поисковой работой, помогать школьному музею боевой славы. Милицейское направление взял другой отряд, а кто любит заниматься с малышами – создали свой отряд. Помощники библиотеки начали свою деятельность при школьной библиотеке, а кто любил строить- мастерить были рядом со школьным кабинетом труда и так далее.
     Наша пионерская дружина носила название “ДРУЖБА”! А у каждого разновозрастного пионерского отряда было свое: “Поиск”, ”Товарищ”, ”Время”, ”Искра"… Это были небольшие семьи, которые жили по своим правилам. В каждой такой семье был свой комиссар из взрослых, вожатый из комсомольцев, ребят старших классов и председатель совета отряда. Ребята с гордостью и ответственностью относились к своим назначениям! Заняты в отряде были все от мала до велика. Главное в отрядах была взаимопомощь, ответственность. Малыши учились у старших, а старшие с удовольствием помогали младшим. Кроме своих отрядных дел, ребята активно участвовали в общих мероприятиях. Например, за каждым отрядом была закреплена своя деревня. Ребята выходили в нее с концертами, оказывали помощь пожилым людям. Акция “Письмо другу”- вели переписку с ребятами из своей школы, которые служили на тот момент в армии, отправляли посылки. Отряды занимались поисковой работой, поддерживали связь с участниками 286-й ленинградской стрелковой дивизии, организовывали с ними встречи. Каждый отряд участвовал в сборе лекарственного сырья и макулатуры, а отличившиеся пионеры даже были поощрены поездкой в “Артек”. А 19 мая, в день рождения пионерской организации традиционно в дружине проходил смотр строя и песни под бой барабанов и строевую песню! Это был настоящий, запоминающийся праздник!
    Любили ребята походы на природу с палатками. Мы были постоянными участниками областных пионерских сборов в лагерях актива. Да всего и не перечислить…Главное, дети были заняты интересными и полезными делами! Как жаль, что теперь это все в прошлом. Но наша пионерская жизнь, я уверена, что осталась у наших ребят дружины “Дружба” в памяти навсегда. И в юбилейный год я хочу всех неравнодушных пионеров из прошлого поздравить с праздником, юбилеем пионерии! Пожелать им объединить усилия, чтобы в памяти у нынешнего поколения тоже было место таким светлым воспоминаниям, какие остались у нас!
Марина ВИНОГРАДОВА, старшая пионерская вожатая.

Первые и последние пионеры – родом из Чуровского

В преддверии 95-летия пионерской организации им. В.И.Ленина в краеведческом музее Чуровской школы прошли экскурсии для учащихся 5 - 11 классов, на которых дети познакомились с историей создания организации.
     Особенно заинтересовали ребят странички летописи пионерии Чуровской земли. Ведь именно в нашем крае комсомолец Николай Розов создал первый в районе пионерский отряд. С большим удовольствием дети учились повязывать пионерский галстук и поднимать руку в пионерском салюте, подавать сигналы горном, барабанить марши на барабане. Пионерская организация Чуровской школы работала дольше всех в районе, до 1994 года, хотя в начале 90-х годов практически во всех школах уже не было пионеров. Здесь была сменена традиционная форма деятельности пионеров: были созданы разновозрастные пионерские отряды, деятельность которых осуществлялась под руководством ребят-старшеклассников.
      Бывшая вожатая пионеров того времени С.В. Изотова увлекательно рассказала детям об этом периоде из жизни чуровской пионерии. Познакомились учащиеся и с материалами лагерных сборов "Калядочки", которые собирали ребят не только Шекснинского района, но и даже области, проходили они в 90-е годы в Чуровской школе. После экскурсий многие из детей выразили сожаление по поводу того, что сейчас в школе нет пионерских отрядов.
Наш корр.

О чём писали в «Звезде» 50 лет назад? Проект «История Шексны в истории России. Летопись века 1917 – 2017»

    Уважаемые шекснинцы! Центральная районная библиотека реализует новый проект «История Шексны – история России 1917 – 2017 г.г.». В рамках этого проекта мы будем напоминать вам о значительных событиях, происшедших  в жизни района на протяжении этого большого периода, ведь о многих из них писала наша районная газета «Звезда». 
     Предлагаем статью «Памяти земляков», написанную Мартой Степаковой 50 лет назад, на 9 мая 1967 года.
 

Документы

Страницы

Подписка на RSS - Наша история