Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Наши дети

​14 ФОТО. Пожелала 80-летняя бабушка остаться зимовать в своем доме И желание исполнилось


«Регион исполнения желаний» — одно из мероприятий, которое состоялось в рамках областного слета молодежного актива Вологодской области «Регион молодых». Организаторы слета — Департамент внутренней политики Правительства Вологодской области совместно с областным центром «Содружество».

    Напомним, участие в слете молодежного актива приняли главы муниципальных районов и городских округов региона и, конечно, губернатор Вологодской области О.А. Кувшинников. Молодежные команды от каждого муниципалитета самостоятельно сформулировали по два—три желания: адресная помощь многодетным семьям, ветеранам и пожилым людям, помощь в проведении районных мероприятий, благоустройстве территорий. Все желания были пронумерованы — цифры организаторы мероприятия разместили на карте Вологодской области в соответствии с субъектами. Главы выбирали одну из цифр, после чего получали конверт с желанием и инструкции по его исполнению: с кем связаться, в какие сроки завершить работу, как отчитаться. Одно из условий - помощь молодежных активов с исполнением желаний. И вот поступают первые новости. 
    Команда воспитанников, родителей и тренеров по самбо спортивно-патриотического клуба «Пионер» приехали в деревню Норовка к Людмиле Михайловне Васильевой. 80-летняя бабушка проживает одна, относится к категории малоимущих. Раз в неделю к ней приезжает социальный работник. Старушка беспокоилась, как пережить зиму: покупка дров для нее – дорогое удовольствие при пенсии в 9700 рублей. Переезжать в социальное учреждение ей не хочется, но перспектива холодной зимы заставляла задуматься. Поэтому когда увидела машины с бревнами и мужскую команду с бензопилами – вначале расплакалась.
    -  Не представляете, как приятно видеть, когда люди искренне радуются! И особенно, когда источник этой радости – твой поступок. А все происходило следующим образом. К нам обратился глава района Виктор Васильевич Кузнецов с просьбой оказать благое дело. Мы с удовольствием взялись помочь Людмиле Михайловне. Молодцы родители. Они организовали доставку не одной, а трех машин бревен на дрова. Мы даже не смогли зараз все распилить, оставили на потом. Напиленные чурбаки раскололи, а мальчишки сложили в поленницы рядом с домом, чтобы бабушке не пришлось за ними далеко ходить. Видели бы вы ее счастливое лицо! Но не меньше были рады и мы. Только своим личным примером мы сможем передать молодому поколению, как нужно уважать, ценить, помогать и чтить старших! - поделился Сергей Ситников. - Особые слова благодарности я хочу сказать родителям наших воспитанников, которые идут в одном строю с нами! Находят время, чтоб делать благие и светлые дела, которые очень важны в повседневной жизни! Мы и дальше по возможности будем помогать нуждающимся, творя добрые дела на благо будущего поколения. Наш клуб  растит настоящих мужчин: честных, смелых, добрых, мужественных и здоровых.
    Еще один адресат акции - одинокая пожилая жительница поселка. Роман Андреев, председатель Молодежного парламента Шекснинского района, рассказал:
     - В рамках проекта «Регион исполнения желаний» на слете молодежного актива «Регион молодых» к нам поступила просьба помочь Сире Александровне  Смирновой, живущей на улице Магистральной. Необходимо было окосить участок, восстановить крыльцо, а также повесить антенну. Мы вышли на место для уточнения информации. По границе участка проходят тепловые сети. ОАО «Шексна-Теплосеть» любезно согласилась окосить траву. Эти работы уже выполнены. Кроме этого мы договорились с управляющей компанией ООО «Водоканалжилсервис» о ремонте крыльца и износившейся кровли дома. В ближайшее время эти работы обещали выполнить. От установки антенны, цифровой приставки Сира Александровна отказалась. Когда все работы будут выполнены, Молодежный парламент выйдет на субботник, чтобы окончательно прибраться на участке.         
Елена ИЗЮМОВА.
Опубликовано в газете «Звезда» № 74 от 24 сентября 2019 года.

​Шексна. Пока мальчики балуются с химией, девочки развлекаются борьбой С внеклассными пристрастиями разбирается комиссия по делам несовершеннолетних

Если верить общественным стереотипам, то раньше хулиганили в основном парни, а девочек за хорошее поведение ставили в пример. Долой предрассудки – последнее заседание комиссии по делам несовершеннолетних почти посвящено старому доброму ультранасилию, учиненному нежными девичьими руками.
      
 Вот один из случаев: ученица Шекснинской спецшколы вырвалась из-под бдительного надзора воспитателей и отправилась к родителям на каникулы. Надо сказать, что и дочь, и мать оказались натурами весьма взрывоопасными. Бытовой конфликт очень скоро перерос в рукоприкладство, дочка повалила родительницу на пол и хорошенько оттаскала ее за волосы. Очевидно, без серьезных последствий в виде вырванных с корнем локонов, поскольку уже в отделе полиции мать оттаяла и отказалась писать заявление на собственное чадо. Остатки каникул прошли без эксцессов, и довольная летним отдыхом девочка вернулась обратно в спецшколу. Полагаем, что ей было о чем написать в сочинении на тему «Как я провел это лето»
        О том, как еще одна девушка умудрилась избить шестерых человек за несколько дней и другие истории с комиссии по делам несовершеннолетних читайте в свежем номере газеты «Звезда».

​Многодетные шекснинские семьи могут купить билет на поезд с 20 % скидкой

 
С 31 мая 2019 года многодетные семьи могут приобрести билеты на проезд в купейных вагонах поездов внутригосударственного сообщения отправлением в июне-июле 2019 года со скидкой 20 % (предоставляется взрослым и детям в возрасте от 10 до 17 лет).
 
При этом дети младше 5 лет путешествуют бесплатно (если ребенок не занимает отдельное место), а дети от 5 до 10 лет – по детскому тарифу.
Оформить билеты можно только в кассах АЩ «ФПК» при предъявлении удостоверения многодетной семьи.

Сколько может выпить шекснинская молодежь в укромном месте при хорошей погоде?

К нам в редакцию обратились неравнодушные жители поселка, которые бьют тревогу. Как рассказала одна из жительниц, на улице Покровского есть погреба, где жители хранят свои запасы.
      
 Однако, это место облюбовала молодежь – тихо, красиво, укромно. И пусть бы компания сидела культурно, но, к сожалению, это не так. Молодые люди  оставляют после себя горы мусора.
       - Нам уже надоело полицию вызывать и с ними говорить. Почти каждый вечер компании здесь пьют, ругаются матом, шумят, тем самым мешают жителям спать и отдыхать дома. После своей «гулянки» оставляют кучу мусора, который лежит на виду у всех. Мы пытались убирать, разговаривать с ними, но это не помогает. Несколько раз уже вызывали наряд, разгоняли, но толку мало, - пожаловалась нам девушка.
      Привлечь хулиганов к ответственности пока не получается, но, жители нашего поселка решили идти до конца и  уверены, наказание не заставит себя ждать.
       PS: А мы в свою очередь будем следить за ситуацией и на страницах нашей газеты расскажем, чем закончилось дело.
Юлия ДАВЫДОВА.

В Шекснинском филиале Череповецкого колледжа звучали стихи Александра Пушкина

 
​Ежегодно с 2011 года 6 июня в нашей стране  отмечается День русского языка,  который также называют  Пушкинским днём России.
 
       Именно  в этот день в уютном зале библиотеки  Шекснинского филиала Череповецкого многопрофильного колледжа собрались студенты первого курса для встречи с творческими людьми известного в районе объединения «Содружество».
       Члены ЛИТО Олеся Береговая, Нина Петровна Дементий, Тамара Михайловна Елфимова и Ольга Александровна Соколова  поделились личными впечатлениями  о творчестве Пушкина, о незабываемых местах, связанных с жизнью поэта.
        Прозвучали два романса на произведения юбиляра в исполнении О.А. Соколовой. Библиотекарь Г.П. Козлова прочла шуточные стихи вологодского поэта Юрия Макаровича Леднева, бывавшего в стенах этого учебного заведения, посвящённые Александру Пушкину. Также прозвучали стихотворения в исполнении студентов Марии Оноприйко, Павла Степанова и собственные стихи Вячеслава Брусова.
       Студенты познакомились с уникальной книгой «Я помню чудное мгновенье…». Историю издания рассказала его хозяйка Нина Петровна Дементий: «Книга «Я помню чудное мгновенье…» вышла в 2015 году. Такой эксклюзивный подарок своей супруге в честь 40-летия их свадьбы сделал Борис Егоров (по долгу службы – хранитель литературного музея города Архангельска). В книгу вошли переводы одного стихотворения на 210 языках мира. Причем 140 переводов специально  подготовлены к публикации издания».
Юлия ДАВЫДОВА.
 

Проведи лето с пользой!

В июле-августе Шекснинский дом творчества планирует организовать занятия с детьми по краткосрочным модульным программам. Этот проект педагоги назвали «Лето с пользой», а цель его – привлечь детей, отдыхающих в посёлке, к полезным и интересным занятиям по выбору. Все модули (а их 16)  объединены в программу «Мир увлечений».
 
     Виды деятельности планируются разнообразные: рисование, изучение основ спортивного туризма, пошив мягкой игрушки, обучение методам игрового общения, выпиливание лобзиком и выжигание, мокрое валяние, театральные игры, роспись, изготовление цветов из бумаги, конструирование и другие. Вести занятия будут педагоги дома творчества. Срок реализации каждого модуля рассчитан на пять дней (с понедельника по пятницу), на пять занятий. Все желающие смогут позаниматься любым видом деятельности и даже освоить несколько программ.
     Каждый курс занятий завершённый, поэтому можно закончить один модуль, получить сертификат об обучении и записаться на другой. Тем самым за время реализации программы  - с 1 июля  по 16 августа -  дети получат знания, умения и навыки по различным направлениям, а также могут записаться в понравившееся объединение Дома творчества на  следующий учебный год.
     Зачисление детей на летнюю программу началось 3 июня. Для этого родители могут прийти в Дом творчества по адресу: п. Шексна, ул. Юбилейная, 10, или ул. Исполкомовская, 19А, и написать заявление на выбранный ими модуль. Коллектив дома  творчества надеется, что занятия помогут детям активно и полезно провести время летом.
Фото из сети Интернет.

В Кичменгско-Городецком районе утонул шестилетний ребенок

14 апреля в д. Ушаково Кичменгско-Городецкого района утонул шестилетний ребенок. Ведутся поиски его тела.
    Страшная трагедия. А все начиналось прозаично. Два малолетних друга катались на велосипедах по деревне и остановились на берегу реки. Заигравшись, один из мальчиков спустился близко к воде, поскользнулся на льду, упал в воду.  Глубина в этом месте составляла более 2 метров. Прибывшие на место местные жители, а затем и спасатели, тело ребенка не обнаружили.
      ОМВД России по Шекснинскому району обращается в первую очередь к взрослым жителям Шексны. Не допускайте детей к реке без  надзора, предупредите их об опасности. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте  им кататься  на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Холодная вода, течение грозят гибелью. Долг каждого взрослого человека — сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически. Увидели играющих детей рядом с рекой, не сочтите за труд окликнуть их, построжить,  сообщить в полицию. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка, проведите обучение приемам спасения терпящих бедствие и оказание помощи пострадавшим.
      Уважаемые  родители! Дети – это  самое  дорогое, что  у  нас  есть! Ради  них  мы  готовы  на        очень  многое. Организуйте  отдых  своих  чад  таким  образом, чтобы  не        подвергать  их  опасности. Не  оставляйте  детей  у  воды  без  контроля,       разъясняйте  им  простые  правила  безопасного поведения, отдыхайте        вместе  с  ними. Помните, что  ваша  безопасность  и  безопасность  ваших  детей  зависят,        прежде  всего,  от  вас  самих.
 

​ВОПРОС, КОТОРЫЙ ЧАСТО ЗАДАЮТ ШЕКСНИНСКИЕ ЧИТАТЕЛИ: "ЧТО ДЕЛАТЬ С ХУЛИГАНОМ В КЛАССЕ?"

     Обычно в самом начале учебного года, когда в классе появляются новые личности к нам в редакцию поступают такого рода запросы: "Ну что делать с ребенком, который терроризирует весь класс и одолел просто всех: и соседей в классе и педагогов?" На днях "РГ" высказалась по этому поводу...
     "ЧП в школах стабильно не уходят из новостных лент: потрясает очередной случай в Приморье. Родители одноклассников избили ученика. Повод? Школьник жестко вел себя по отношению к другим ребятам. Взрослые несколько раз просили местную полицию и администрацию школы оградить их детей от хулиганских выходок. Одной из последних "жертв" пятиклассника стала девочка, которая в итоге попала в больницу с подозрением на серьезную травму. И у кого-то из взрослых сдали нервы… История пополнила собой криминальную сводку: делом занялась прокуратура, органы опеки…
     Позиция тут однозначная: взрослых оправдать ничем нельзя. Но сам случай, сама проблема - системные.
     Комсомольск-на-Амуре, 2018 год: педагог высшей категории с 24-летним стажем, догоняя ребенка, гневно спрашивает: "Я тебе кто? Ты кто такой? Кто тебе позволяет так себя вести? Почему ты мешаешь всем?" И отвешивает мальчику тяжелые затрещины. Впрочем, сам ребенок также пытается дать сдачу взрослому человеку. И подобных примеров - множество.
     Что может сделать школа с хулиганом, который терроризирует весь класс? Почему ребенок с очевидно серьезными проблемами остается с ними один на один? Кто должен был не допустить подобной ситуации? Как "выходить" из этой системной проблемы? Эти вопросы "РГ" задала эксперту, директору ФИРО РАНХиГС Максиму Дулинову:
     "Согласно 61-й статье Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" до достижения возраста 15 лет школа не может исключить ученика. Остаются педагогические и воспитательные меры, работа с семьей. Кроме того, школа может и должна в таких случаях выйти на связь с органами опеки и попечительства. Поднять вопрос о том, что родители ненадлежащим образом исполняют свои обязанности по воспитанию ребенка. И это, пожалуй, все законные инструменты, которые сегодня есть. Дальше с семьей должны разбираться, привлекать родителей к административной ответственности органы опеки. Однако на практике таких случаев, чтобы они действительно вмешались, не так уж и много. Опека больше занимается детьми-сиротами и приемными семьями. А обычные семьи, где происходят какие-то проблемы во взаимоотношениях, решают эти вопросы сами. Или не решают.
     Чтобы изменить ситуацию, необходимо выводить на качественно новый уровень работу школьных психологов и психолого-педагогических служб. Там, где они еще остались. А там, где их нет, их нужно возрождать. И именно через совместную работу учителей, психологов, работу с семьей можно снизить уровень агрессии. Это действительно сложная задача", - рассказал Максим Дулинов.
     По статистике, в России сегодня на одного школьного психолога - более 800 учеников. Так что специалистов, конечно, не хватает. Причин несколько. Во-первых, недостаток финансирования, который особенно остро школы ощущали в 90-е годы.      Тогда у директора стоял выбор: или учитель-предметник, или психолог. Во-вторых, до сих пор зарплата школьного психолога остается существенно ниже, чем у педагога. А нагрузка зачастую ничуть не меньше.
     Как вернуть эту профессию в школы? Первые шаги уже сделаны: в России принята Концепция развития психологической службы в системе образования, которая должна быть реализована к 2025 году. Прием на бюджет для будущих школьных психологов в вузы немного увеличился. Создан Федеральный ресурсный центр на базе РАО, который будет координировать работу региональных центров. Создан институт внештатных специалистов-психологов в федеральных округах и регионах."
 По материалам https://rg.ru
 

​Уроки сделал? В Москве обсуждают отмену домашнего задания

     Домашнее задание - нужное дело или лишний груз? Одни считают, что "домашка" отнимает много времени и добавляет стресса, другие - творчески развивает и компонует мысли. Это учителя и родители обсуждали в конце прошлой недели в Общественной палате Москвы, но к единому знаменателю так и не пришли.
 
  
   Большинство школьников "домашку" с удовольствием бы отменили. Ну или хотя бы "срезали" себе нагрузку и больше времени уделяли хобби, прогулкам, общению с друзьями и семьей. Фото: iStock
     Споры вокруг школьной "домашки" продолжаются в стране не первый год. В минувшем январе дискуссия вышла на новый уровень - о плюсах и минусах заговорили в московской Общественной палате. Но и тогда, и сейчас общего решения найти не удалось. И похоже, отыскать компромисс в ближайшее время вряд ли удастся. По словам главы экспертно-консультативного совета родительской общественности при департаменте образования Москвы Людмилы Мясниковой, ученик не должен бояться, что получит "двойку", если не сделал домашнее задание, "если у него что-то не получилось или не сложилось". Как минимум, она предложила не ставить оценки за уроки, выполненные дома: "Ребенок придет в школу спокойный только тогда, когда домашнее задание не будет оцениваться", - подчеркнула она.
      По мнению ректора Государственного института русского языка имени Пушкина Маргариты Русецкой, без домашнего задания все же не обойтись. Говорит, чтобы в голове что-то отложилось, нужно регулярно набивать руку. И не только в школе, но и дома. "Франция несколько лет назад попыталась отказаться от домашнего задания, - рассказала она. - Эксперименту года три, но тем не менее печальные результаты уже есть - уровень знаний упал". У представителя родительской общественности Татьяны Суздальницкой позиция другая: нагрузка у детей большая, поэтому времени на отдых и прогулки не остается, да и ругачки из-за уроков неизменно сказываются на семейных отношениях. "Наши дети тратят на домашнее задание около десяти часов в неделю. По этому показателю наша страна едва ли не первая в мире", - заметила она.
     - Борьба с домашним заданием идет в разные годы и всегда заканчивается тем, что оно остается, - добавил председатель управляющего совета Пушкинской школы N 1500 Михаил Москвин-Тарханов. - Считаю, его нужно оставить и творчески переосмыслить.
     Большинство же школьников "домашку" с удовольствием бы отменили. Или хотя бы "срезали" себе нагрузку. Говорят, будет больше времени на хобби, общение с друзьями и семьей... "Домашнее задание нужно ученикам, чтобы догнать упущенную программу, - считает призер Всероссийской олимпиады школьников по информатике Константин Амеличев. - Не нужно все превращать в обязаловку".
 
Ольга Васильева, министр просвещения РФ:
- Общее родительское и школьное дело - добиваться того, чтобы дети не были перегружены, больше двигались, выходили иногда из мира гаджетов, общались друг с другом не только в виртуальной реальности, занимались физкультурой. Это принципиально важно для того, чтобы они были здоровыми. Мы со своей стороны в рамках проекта, связанного с физкультурой в школе, будем этого добиваться.
 
     Говоря о домашнем задании - этот элемент был всегда частью нашей системы образования, речь не об отмене, однако стоит следить за нагрузкой, она четко регламентирована под каждую возрастную группу. Особое внимание младшей школе, в юном возрасте на старте обучения ребенку нужно время, чтобы психологически привыкнуть к оцениванию знаний, здесь вопрос действительно обсуждаем.
    Алихан Динаев, победитель конкурса "Учитель года России-2018", учитель обществознания:
     - Эффект домашних заданий в начальной школе минимален или вообще никак не влияет на успеваемость детей. Об этом говорят научные исследования. В основной школе эффект мал, а в старшей школе становится выше, достигая среднего (по сравнению с другими факторами успеваемости) уровня. Но проблема в том, что учителя, работающие с одним классом, зачастую практически не общаются друг с другом. Они могут не иметь ни малейшего понятия, что их детям задавали другие учителя. Учитель литературы задал сочинение, обществовед - реферат о государственном бюджете, а биолог - гербарий. И все это к завтрашнему дню. В идеале учителя должны согласовывать домашние задания.
Андрей Стерлядкин, основатель сети учебных центров "Годограф":
         - Думаю, что с учетом количества учеников в классе в (20-30 человек), это неуместно. Когда ребенок впервые слышит объяснение по новой теме и вместе с учителем решает задачи, ему может казаться, что все понятно. Но дома у него появляются проблемы, вопросы, становятся ясны пробелы и те моменты, которые, возможно, он не успел усвоить за время урока. Для этого и есть домашнее задание: выполняя его, можно разобраться глубже в теме. Например, сочинения вообще невозможно научиться писать, уделяя предмету 2-3 часа в неделю в школе, то есть только в урочное время. Полноценное чтение литературных произведений никак не вместить в уроки.
     Александр Антонов, основатель образовательного онлайн-сервиса Puzzle English:
     - Домашнее задание формирует навык самостоятельной работы над материалом, умение самостоятельно ставить вопросы и искать на них ответы, самостоятельно мыслить, а не просто повторять что-то, списывая с доски в классе, планировать свое время. Сегодня в мире ежедневно появляется много нового - технологический бум, обмен информацией в глобальном масштабе. Успешными в будущем станут те дети, которые самостоятельно способны работать с информацией, выбирать из всего потока ценное и интересное для себя, расставлять приоритеты.
 
Сергей Жуков
Российская газета - Федеральный выпуск № 41(7799)
Подготовила Ксения Колесникова
*Это расширенная версия текста, опубликованного в номере "РГ"
 

Ультрафиолетом по гриппу!

Начальник территориального отдела управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Вологодской области в городе Череповце, Череповецком, Шекснинском, Кадуйском, Устюженском, Чагодощенском, Бабаевском районах Лаура Шамильевна Петрова на планерном совещании 11 февраля под руководством главы района В.В. Кузнецова отметила эффективность применения ультрафиолетовых ламп в профилактических целях в детских садах.
 В сети Интернет можно изучить этот вопрос самостоятельно, почерпнув информацию из открытых источников: основная масса специалистов высказывается в положительном ключе о применении таких ламп в детских учреждениях. Мы решили провести опрос среди читателей, чтобы изучить положение дел в наших детсадах и школах.
 

Страницы

Подписка на RSS - Наши дети