Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Наша история

Чуровские школьники провели музейно-библиотечный урок в память своего земляка-писателя Ивана Соколова

В завершающие дни Года литературы в России в чуровской школе прошел музейно-библиотечный урок «Сеятелю на ниве народной», посвященный памяти писателя И.С. Соколова.
 
     Иван Степанович Соколов – человек с многотрудной и трагической судьбой, писатель из народа, уроженец деревни Улошково (сейчас эта деревня слилась с селом Чуровским). Получив образование, будущий писатель некоторое время учительствовал в родном краю, а затем «отправился в Петербург с дерзновенным намерением на чужбине доли-счастья поискать». Его статьи и очерки публиковали «Вестник Европы», «Северный курьер», «Русская жизнь», «Сын Отечества» и многие другие столичные и провинциальные журналы и газеты. Погруженный в литературную деятельность, он не забывал свою малую родину, и когда была возможность, возвращался в родные края. Так появился очерк «Дома», в котором И.С. Соколов рассказал, что он увидел в своей деревне после десяти лет отсутствия. В 1896 году очерк был опубликован в журнале «Вестник Европы» и получил одобрительную оценку со стороны критики. «После Успенского я ничего не читал о русской деревне, что произвело бы на меня такое сильное и правдивое впечатление, как «Дома», - писал А.П. Чехов о произведении Соколова.
     Как жили крестьяне на Чуровской земле в конце XIX века, через двадцать лет после отмены крепостного права? Какие проблемы поднял автор очерка? На эти вопросы попытались ответить руководитель школьного музея О.Н. Червякова, школьный библиотекарь С.В. Изотова и ребята-краеведы чуровской школы. Школьники читали фрагменты произведения «Дома», а некоторые эпизоды из очерка были показаны в театрализованных миниатюрах. В них герои очерка размышляли о власти, показаны конфликты между различными сословиями в царской России.
     Для читателя XIX века И.С. Соколов показал, что образовательный уровень жителей деревни повысился, у людей появилось чувство собственного достоинства.
     В заключительном слове руководитель школьного музея О.Н. Червякова отметила:
     - Мы живем в XXI веке. Надо ли нам перечитывать очерк «Дома»? Нужно. Это произведение дает нам возможность понять многое и в нашей жизни. Сейчас люди стали еще более свободны, а в произведении автор задает риторический вопрос: «…Суждено ли народу этому, превозмогшему века рабства и ныне выбравшемуся на дорогу света, чести, труда, следовать по пути преуспеяния, не потеряться на распутье?» Выводы и заключения из повествования автор предоставил сделать читателю.  
     Судьба писателя трагична. Он жаждал деятельности, рвался в бой, и не только литературный. 28 ноября 1904 года на Невском проспекте полиция разгоняла демонстрацию революционно настроенной молодежи. Оказавшийся на месте событий, Соколов вступился за молодежь. Он был силен и физически крепок, но под палками полицейских оказался смятым, оглушенным и изувеченным. С тех пор все время болел и через полтора года умер. У него остались сын Илья и дочь Наталья. Илья погиб в революционные годы, а дочь Наталья окончила Петербургский университет, где училась на факультете искусствознания. Впоследствии стала профессором, специалистом в области русской живописи XIX века. В совершенстве владея английским, немецким и французским языками, Наталья Ивановна пропагандировала русское искусство XIX века за рубежом, читая лекции о художниках-передвижниках в Кембридже, Оксфорде, в Королевской Академии художеств в Лондоне.
     Один из экспонатов школьного музея -  пожелтевший от времени февральский номер журнала «Наш современник» за 1976 году. В нем сорок лет назад был переиздан очерк «Дома». На титульном листе журнала есть памятная надпись, сделанная дочерью писателя Натальей Ивановной. Она жила в Москве и никогда не была в Чуровском. В начале 70-х годов следопыты чуровской школы написали ей письмо, а июле 1976 года 27 школьников чуровской школы, члены кружка «Красные следопыты» под руководством трех педагогов М.М. Пироговой, Т.Д. Вдовиной и З.Т. Реусовой поехали в столицу и встретились с Натальей Ивановной.
     Одним из ярких эпизодов в жизни Н.И. Соколовой стало участие в 1945 году в поиске и спасении знаменитых произведений искусства Дрезденской галереи. Об этом - в следующем номере газеты «Звезда».
Алексей ДОЛГОВ.

     В ближайшее время в разделе «Видео» можно будет посмотреть инсценированные чуровскими школьниками эпизоды из очерка «Дома»

Обломки немецкого «Юнкерса», сбитого в годы войны в Шекснинском районе, станут экспонатами выставки «Крылатые машины Второй мировой» в селе Можайском.

     Выставку самолетов Второй мировой войны откроют в доме-музее Александра Можайского в селе Можайском Вологодского района. В экспозиции  будут представлены модели самолетов военной эпохи и «авиационные» плакаты времен Второй мировой войны. «Стендовые модели самолетов представлены в трех тематических разделах. В первой витрине расположены советские боевые машины, во второй – самолеты стран фашистского блока, в третьей – союзников СССР. Всего посетители увидят более трёх десятков моделей», -
     Помимо стендовых моделей посетители музея смогут увидеть обломки немецкого «Юнкерса-88 А 4», сбитого в 1942 году в Шекснинском районе, и личные вещи пилотов Люфтваффе», обнаруженные поисковиками Вологодчины»
     Выставка «Крылатые машины» будет открыта в Можайском 8 декабря. Планируется, что она будет работать в доме изобретателя самолета до весны 2016 года.
По материалам сайта http://vologda-oblast.ru/  
 
Подробнее история сбитого бомбардировщика здесь http://zwezda.net/top/70   

Жители Шекснинского района приглашаются пройти "Всероссийский тест по истории Отечества"

Проверить свои знания по истории страны можно будет 19 декабря - в этот день в посёлке Шексна пройдёт Всероссийский тест по истории Отечества. Тест состоит из 40 вопросов, охватывающих период истории России с 882 года по нынешнее время, на его решение отводится 45 минут. Тест проходит в рамках проекта "Каждый день горжусь Россией" Молодёжного парламента при Государственной Думе РФ. Основная его цель - проверить уровень знаний россиян о своей стране. Чтобы принять участие в акции, необходимо прийти 19 декабря в 11:00 в Центральную районную библиотеку ( читальный зал), расположенную по адресу посёлок Шексна улица Октябрьская, 54 или в Центр истории и культуры - по адресу посёлок Шексна улица Шлюзовая, 17. Присеве необходимо иметь ручку. Тест проводится в Шекснинском районе при поддержке Администрации Шекснинского муниципального района и Молодёжного парламента Шекснинского района.
Анастасия Одинцова

Ночной марш-бросок из Шексны в Череповец: реальная история побега осужденного инвалида из исправительной колонии № 17

     Побег из исправительной колонии относится к разряду чрезвычайных происшествий. Еще бы, ведь по всему периметру колонии построены высокие заборы и заграждения из колючей проволоки, используются радиотехническая сигнализация и противоподкопные системы охраны, сотрудниками колонии проводится режимная и оперативная работа, и, наконец, на вышках стоят часовые с правом стрелять на поражение. Но в начале восьмидесятых все эти рубежи охраны смог преодолеть инвалид. Как это было, читайте в свежем номере газеты «Звезда».
 

Время славится героями, а у комсомола их не счесть!

31 октября в Пачевском Доме культуры прошло мероприятие, посвященное дню рождения комсомола "Любовь, комсомол и весна".

 
     Молодость - лучший этап жизни любого человека, самый яркий и запоминающийся. Это время ярких эмоций, пора первой любви! Это пора построения планов, когда знаешь, что перед тобой открыты все пути-дороги. Время славится героями, а у комсомола их не счесть.
     Работники Дома культуры коротко рассказали детям о комсомоле, день рождения которого отмечается 29 октября, и показали проект "Герои-комсомольцы", в который вошли те люди, чьи имена были на слуху, кто был примером в советское время. Методист по работе с детьми И.В. Петрякова показала ребятам свой комсомольский билет и поделилась своими воспоминаниями о комсомольской организации. С удовольствием приняла участие в мероприятии Л.П. Лыжина, член клуба " Ветеран".
     Жаль, что наше подрастающее поколение уже не может быть комсомольцами и жить такой активной и интересной жизнью. Ведь пионерия и комсомол помогали воспитать в будущих гражданах страны чувство любви к Родине, заботы о младших и тех, кто слабее тебя, а также учили дисциплине.
Наш корр.

 

30 октября – День памяти жертв политических репрессий

     Эта дата – напоминание всем о трагических событиях в истории нашей страны, когда миллионы советских людей, в том числе и жители Шекснинского района, стали жертвами тоталитарной системы, пройдя через ссылки, спецпоселения, лагеря для политических заключенных. Страшное клеймо «врага народа» ложилось на целые семьи и даже народы.
     На сегодня из тех, чьи судьбы были искалечены репрессиями, в Шекснинском районе проживают 29 реабилитированных лиц и 3 жителя, признанных пострадавшими от политических репрессий.
     Мы должны знать, что в этот век были не только героические страницы, которыми мы можем гордиться, но и очень горькие, трагические. Память о них мы должны нести в своём сердце и передавать следующему поколению. Это необходимо всем нам, чтобы извлекать уроки из истории и не повторять ошибок её страшных периодов.
     Светлая память землякам, чья жизнь оборвалась в то неспокойное время.

 

Конные бега в Шексне, или некоторые подробности давно минувших дней…

На вопрос: «Есть ли ипподром в Шексне?»  многие жители нашего поселка ответят: «Нет!» Однако старшее поколение скажет: «Был!» И с этим не поспоришь. Ипподром в поселке находился  на месте, где сейчас расположилась ледовая арена «Лидер». Долгое время это место пустовало, было заброшено. А ведь раньше шекснинский ипподром был центром большого народного гуляния. И сегодня на страницах нашей газеты мы решили вспомнить, как это было.
     Мероприятие называлось «Праздник труда и песни» и проходило по завершении весенне­-полевых работ.  Отмечался праздник  широко, здесь была и официальная часть, и концертная программа, шла обширная торговля; подводили итоги весенне-­полевых работ, хозяйствам, занявшим первое место, вручали переходящее знамя (обычно это делал первый секретарь райкома партии).
     Народное гуляние ждали, оно проходило по тем временам очень массово и интересно. Каждый колхоз украшал свои машины большими плакатами, из многих автомобилей доносилась музыка. Хозяйства привозили своих артистов. В празднике участвовали все колхозы  района. Одним из ярких и основных моментов мероприятия были конные бега – в них участвовали  только те, у кого были беговые лошади. Три хозяйства выставляли на скачки лошадей постоянно. Это колхоз имени Кирова, «Шексна» и «Заря». Также принимали участие колхоз имени Калинина, «Угла» и совхоз «Чернеевский».
     Колхоз имени Кирова выставлял на скачки самое большое количество лошадей. Это хозяйство было одним из самых крупных – в нем насчитывалось до десяти беговых, молодняк воспитывался на череповецком ипподроме – там держали обычно еще 5­6 животных, которых тренировали череповецкие наездники.  После дрессировки их возвращали обратно в колхоз, затем оставляли себе или продавали. «Подогревало» интерес к бегам и участие череповецкого ипподрома, с ним мероприятие было  более зрелищным. Некоторое время, около трех лет, проходил заезд председателей колхозов.
     Вспоминает В.П. Логинов (бывший председатель колхоза имени Кирова): «В колхоз я пришел в 1969 году. В скачках участвовал постоянно. Но особо мне запомнились одни бега, это было в 1972 году. Был заезд председателей: я, Тимофей Александрович Иванов («Шексна») и Владимир Дмитриевич Бухонин («Заря»).   У Иванова был жеребец Токай, у меня – кобыла  Венера (на бегах я участвовал только на ней). У Бухонина молодая лошадь заартачилась и не пошла. Его сняли с соревнований, и мы с Т.А. Ивановым оказались вдвоем на старте. Трибуны кричат ­ одни болеют за Тимофея, другие  ­ за меня. Токай – конь сильный, время показывал лучше моей Венеры. Стандартную дистанцию в 1600 метров он преодолевал за 2 минуты 9 секунд, а моя лошадь – за 2,20. Но мне удача тогда улыбнулась – я обогнал Тимофея Александровича на полкорпуса. Мой соперник не учел погодных условий – накануне прошел сильный дождь, и в трех местах на дорожках стояли лужи. Перед скачками я обошел поле, поглядел, как можно эти препятствия преодолеть. А ему никто не подсказал. Перед стартом я надел мотоциклетные очки, а Тимофей лишь улыбнулся, глядя на меня. Начался заезд. Когда Токай с Тимофеем заезжали в лужу, конь сбрасывал скорость, а наездник и управлять им не мог, потому что из­за воды ничего не видел. А я же все предусмотрел и лужи, как мог, преодолевал».
     Со временем гуляние расширялось ­ хозяйства стали привозить технику, которая парадно  проезжала мимо трибун, все действие комментировали в микрофон. Каждый колхоз показывал определенный вид техники. Когда заканчивались бега, для передовиков сельского хозяйства первое время накрывали длинные столы прямо на ипподроме. Это делалось за счет самих хозяйств.
     Праздник был целенаправленным ­ отметить лучшие колхозы. При подведении итогов, после посевной, комиссия проезжала по хозяйствам, отмечала положительные стороны проведения весенне­полевых работ и недостатки. Естественно, что работникам колхозов было неприятно, когда указывали на минусы, и на следующий год они учитывали свои ошибки и старались войти в число лучших хозяйств. На празднике ставились задачи на период заготовки кормов и подготовки к уборке урожая.
     На официальной части выступали специалисты, передовики сельского хозяйства, которые рассказывали о том, как им удалось добиться высоких показателей, о передовом опыте колхозов из других районов и областей.  После этого начиналась концертная часть – номера художественной самодеятельности показывали все участники праздника. Здесь шло тоже своеобразное соревнование. На ипподром шли целыми семьями. Торговлю обеспечивали шекснинский райпотребсоюз, сельские столовые и ОРСы (отделы рабочего снабжения, которые обслуживали шекснинские заводы: ДВП и КХП). Они подводили свои итоги.  Это была та же ярмарка, что и сейчас, но целью было выделить лучших механизаторов, специалистов сельского хозяйства, передовиков, а также дать импульс для следующих видов полевых работ. Вся организация  ложилась на райком партии и РДК. Были специально разработаны программы.
     Праздник объединял колхозы, их работников. Во время мероприятия представители хозяйств общались между собой, рассказывали о новинках, приглашали в гости – перенимать опыт.
     В колхозе имени Кирова был конь по кличке Холстомер. Он показывал хорошие результаты в Череповце (2,08 минуты, на дистанции 1600 метров), и его взяли на московский ипподром. Когда коня вернули обратно, коневод-­любитель из хозяйства «Овощное» выкупил его у колхоза за 4500 рублей.  В 1975 году это были большие деньги, на них можно было купить  три легковых автомобиля «УАЗ» (машина тогда стоила1700 рублей).  
     Перед праздником все участвующие хозяйства активно готовились к соревнованиям. В бегах мелочей не бывает. Продумывалось все.
     Вениамин Павлович Логинов рассказывает: «У нас подготовку на себя брал Алексей Лукич Леушев, заслуженный коневод РСФСР. Он ежегодно участвовал в рождественских соревнованиях троек на ВДНХ в Москве. Был очень опытным и знающим человеком. В колхозе  на поле была разбита беговая дорожка. После работы я приходил и 30 минут «наматывал круги». Сначала брали малый темп, потом скорость увеличивали. Управлять конем непросто. Нужно знать его характер, привычки. И на самих скачках есть свои тонкости. Лучше выбирать внутреннюю дорожку – она короче. Но вот только повороты на ней весьма опасны. Качалка, где сидит наездник, очень легкая, опрокинуть ее на крутом повороте просто. Поэтому на этих опасных виражах наездник отклонялся в сторону, чтобы удержать равновесие».
     В программе была и спортивная часть ­ футболисты из хозяйств также выявляли сильнейших – жаркие матчи собирали большое количество болельщиков.
     Однако все хорошее когда­-нибудь кончается, и праздник труда и песни ушел  в небытие в середине 80­-х годов прошлого века. А на смену им пришли новые народные гуляния. Жизнь продолжается, и теперь праздник носит название «Шексна и 21 век»!

Юлия ДАВЫДОВА.

Опубликовано в газете "Звезда". № 60 от 4 августа 2015 года.

 

Урок истории в колледже провел шекснинский краевед

23 октября  в гости  к студентам 281 группы Шекснинского филиала Череповецкого многопрофильного колледжа на урок истории пришел ветеран нашего поселка, шекснинский краевед В.Н. Протопопов.
 
         Владимир Николаевич рассказал ребятам о Великой Октябрьской революции 1917 года. Он познакомил студентов с ее основными событиями и итогами. Ребята узнали о том, как отразились те события на Вологодчине.
Наш корр.
 

А.А. Чердынцев: «Нашей школе 135 лет!»

А.А. Чердынцев: «Нашей школе 135 лет!»

На этой неделе в гости в нашу радиостудию «Шекснинская волна» пришел Александр Алексеевич Чердынцев, директор МОУ «Школа № 1 им. адмирала А.М. Калинина». А повод для встречи был праздничный ­ в 2015 году школе исполняется 135 лет. С нашим гостем мы поговорили о жизни учреждения, ее выпускниках и достижениях.

­     - В этом году школа отмечает 135 лет со дня основания. Давайте окунемся в историю и расскажем, как и откуда все начиналось.
­     - Многие, наверное, удивляются: здание школы новое, современное - ­ откуда такой возраст. Но школа была основана не сейчас и располагалась не только в этом здании, где мы сейчас находимся.  Истоки нашего образовательного учреждения уходят в 19 век. В 1880 году – это была Запогостская церковно­-приходская школа. Первым учителем этой школы был Михаил Васильевич Жгулев, позже ее возглавил Алексей Степанович Розов. В школе работали Вологины Иван Васильевич и Мария Александровна. После знаменитых событий октября 1917 года школа была закрыта и размещалась в доме священника Тюльпанова в деревне Дроздово.
     После окончания Великой Отечественной войны, в 1951 году, было построено новое деревянное здание школы, которое находилось в районе улицы Починковской.  Школа стала семилетней. Первым директором «семилетки» стал Александр Иванович Шадрунов (на снимке). Именно в это время под его руководством начинают работать такие опытные педагоги,  как Екатерина Васильевна Алпацкая,  Агриппина Ивановна Козлова, Анна Ивановна Гусева. Чуть позже, в 1965 году,  школа из семилетней превратилась в восьмилетнюю, а в 1968 году ей дали статус средней. В школе работали творческие учителя: Г.Г. Валькова, Н.А. Капустина, О.В. Кошкина, Т.И. Решетникова, Т.Н. Багулинова, Н.П. Игнатьева, Е.Н. Соловьёва, Л.А. Силина, А.Н. Шитова и многие другие.
     А 1 сентября 1969 года в связи с началом реконструкции, вводом в действие Волго-­Балта возникла потребность в новой школе, и на улице Шлюзовой появилось новое здание. В образовательное учреждение пришли работать огромного энтузиазма и профессионализма педагоги: В.П. Круглова, Г.Г. Круглов, В.В. Шунина, Е.В. Ерастова, Т.Н. Насибуллина, Е.А. Конина, Т.О. Рыжикова, Н.С. Кашникова  и многие другие. В нем учреждение просуществовало до 2009 года. 22 августа 2009 года  в рамках проекта «Губернаторы в глубинке» было открыто современное здание, где мы приобрели статус цифровой школы. Вот так за 135 лет мы прошли весь путь эволюции. За все годы нашей школы руководителями ее были: В.В. Шитов, Т.В. Лучина, С.В. Соловьёв, С.В. Сорокина.
­     - С каким «багажом»  школа празднует 135­-летие?
­     - За это время мы выпустили большое количество медалистов. На сегодняшний день 49 ребят  окончили школу с золотой медалью, и 34 -­ с серебряной. Более 70 выпускников выбрали профессию педагога, 17 из них вернулись и трудятся сейчас в нашем учреждении, это очень приятно. (на фото: учителя школы № 1. 60-е годы)
     Мы гордимся нашими выпускниками, которые учились или еще проходят обучение в известных вузах страны. Так, Алексей Дегтерев закончил Московский государственный университет имени М.Ю. Ломоносова ­ наш знаменитый МГУ; Екатерина Цветухина – выпускница Высшей школы экономики г. Москва. Есть ребята, которые сейчас являются курсантами высших военных образовательных учреждений. Например, Артем Макаровский ныне является курсантом военно­-космической академии имени А.Ф. Можайского. Анна Ноженко ­ - выпускница Ruprecht­Karls­Universitt, город Хайдельберг, Германия; Светлана Крючкова окончила Московскую Государственную академию тонкой химической технологии; Андрей Логинов – выпускник Санкт­-Петербургского государственного технического университета; а Ваша коллега, она выступает по телевидению под фамилией Лазарева, Анна Свистина -­ выпускница нашей школы, ныне является диктором и ведущей телеканала Россия-­1 и Россия­-24. И совсем недавно наша девочка Виктория Анисимова после  9 класса ушла из школы, чтобы продолжить учебу в Санкт­-Петербурге, в школе  № 2 Олимпийского резерва. Эти выпускники приносят славу и  авторитет нашей школе, и мы ими гордимся.
     Но еще хотелось бы сказать об одном человеке. Это наша боль и память. 19 августа 2002 года  в посёлке Ханкала разбился вертолет, на котором был наш выпускник Дмитрий Крылов. Эта трагедия затронула и школу, ведь наш выпускник погиб, исполняя свой служебный долг. Мы помним об этом мальчике и гордимся, что это наш выпускник.
­     - Чем школа сегодня живет?
­     - Школа у нас самая большая, в ней обучаются 1066 учеников, 41 класс-­комплект, 73 педагога. А если взять всех сотрудников школы вместе с обслуживающим персоналом, это почти 100 человек. Наша школа является центром дистанционного образования детей и школьников с ограниченными возможностями здоровья. У нас происходит дистанционное обучение с малокомплектными сельскими школами; учреждение является центром видеоконференции областного и федерального уровней. Наша школа -­ учебно-­методическая площадка лаборатории развития начального общего образования по УМК «Гармония». Она выполняет также представительную функцию района -­ на базе школы проводятся всевозможные мероприятия, встречи гостей, конференции. Наше образовательное учреждение является базовой организацией Федеральной стажировочной площадкой стратегических ориентиров НОИ «Наша новая школа» в рамках проекта «Цифровая школа 21 века». Мы -­ стажировочная площадка для распространения модели государственно-­общественного управления в субъектах РФ. Школа выполняет и ежегодно реализует огромное количество проектов ­ - это и профориентационная работа, работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья, музейная педагогика. Мы на протяжении уже пяти лет выпускаем собственный журнал «Школьный мир», который в 2010 году на областном конкурсе занял первое место, как периодическое издание школы. С прошлого года реализуем новый проект школьного интерактивного телевидения. Уже выпущено восемь видеороликов, они размещены на нашем официальном сайте, и я приглашаю всех радиослушателей посмотреть видео, которое создается нашими детьми и педагогами.
     У нас есть достижения на уровне области. Например, в 2010 году наша школа стала победителем конкурса государственных и муниципальных образовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные образовательные программы. На протяжении четырех лет подряд ­-  в 2010, 2011, 2012, 2013 гг. наша школа внесена в Национальный реестр ведущих образовательных учреждений. Кроме этого, в 2011 году она стала базовой организацией стажировочной площадки стратегических ориентиров «Наша новая школа». В 2012 году награждена благодарственным письмом Национальной образовательной программы «Интеллектуально-­творческий потенциал России» за формирование умных и образованных людей,  занятия научно­-исследовательской деятельностью в образовательном учреждении. В 2012 году была удостоена сертификатом общероссийского проекта «Школа цифрового века». В 2012 году ­ - включена во Всероссийский Реестр социально­ответственных предприятий и организаций. В 2013 -­ стала победителем областного конкурса инновационных проектов, направленных на развитие системы образования Вологодской области. В 2014 году школа призёр Всероссийского конкурса образовательных сайтов «Новостные гренадёры-­2014». По итогам  2013­-2014 учебного года мы вошли в топ­-100 лучших школ Вологодской области, а в  прошлом ­ - вошли в топ­-30 лучших школ области.
     Учреждение не стоит на месте, оно идет вперед. Мы всегда говорим: «Школа не должна жить старыми заслугами, а должна создавать новые. Мы должны сегодня быть лучше себя вчерашних».
­     - Расскажите, пожалуйста, как школа будет отмечать день рождения?
     - Мы уже составили план, как будем действовать. Было принято решение, что один день для празднования – это мало и не совсем правильно. Поэтому со следующей недели, с 19  по 23 октября, у нас будут идти различные мероприятия. Каждый день расписан, например, за понедельник отвечают учителя начальных классов и учителя истории; на следующий день – другое учебно­-методическое объединение. Учителя вместе со своими детьми этот день непосредственно проигрывают в нашей школе ­ - это игры, путешествия по различным станциям в историю учреждения и так далее. Будут работать школьное радио, телевидение, фоторепортажи. И по окончании каждого дня на нашем сайте будет дан отчет – чем школа занималась сегодня, как мы отпраздновали день. А вот финальным аккордом праздника станет пятница, 23 октября. В 13.00 в актовом зале состоится праздничный концерт. Обо всем говорить не буду, но мы приготовили много интересных сюрпризов.
­     - В день рождения кого бы Вы хотели из ребят отметить?
­     - У нас есть активные ребята – и все они состоят в ученическом самоуправлении и помогают нам в управлении школьной жизнью. В прошлом году у нас были выборы. Президентом школьной республики стала Юлия Рыжова, ученица10 класса, она создала свою команду, это ребята 10, 11 и даже 8 класса. Мы – школа лидеров. Именно так написал несколько лет назад губернатор области О.А. Кувшинников, когда был у нас в гостях.
­     - И в заключение нашей программы, что бы Вы хотели пожелать всем ученикам и преподавателям в этом учебном году?
­     - Уважаемые коллеги,  ученики, радиослушатели, члены Общешкольного родительского комитета, члены Управляющего совета школы, социальные партнеры, жители поселка и района, я желаю всем нам терпения и умения прощать. Умение прощать,  с юмором выходить из трудных ситуаций  – вот что нам сейчас нужно.
­     - Спасибо, Александр Алексеевич, за беседу! Поздравляем Вас с юбилеем. До новых встреч!
 
Версию для печати подготовила
Юлия ДАВЫДОВА.
 
Аудио программа: 

Страницы

Подписка на RSS - Наша история