Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

О людях хороших

Баклажан и кабачок попались Кате на крючок

Мы уже знакомили наших читателей с Екатериной Тимофеевной Харитоновой, мастерицей по вязанию крючком. За это время у шекснинской рукодельницы появилось много новых идей и работ.
      Мы встретились с ней ещё раз, чтобы рассказать вам о новинках и задумках профессиональной вязальщицы крючком.
 
      У Екатерины Тимофеевны действительно есть удостоверение, подтверждающее, что она профессиональная мастерица-вязальщица, и её ровные петельки не каждый сможет воспроизвести. Но всё же, главное достоинство мастера – умение работать творчески, создавать эксклюзивные вещи, вносить в данный вид мастерства что-то своё, именное.
   Так, например, свадебное платье для дочери Аси Екатерина Тимофеевна связала сама, и наряд получился действительно эксклюзивный, ей потом за это платье даже предлагали огромные деньги, но Ася ни в какую не согласилась отдать в чужие руки мамин шедевр.
    Коллекция рукотворных самоваров пополнилась, сейчас их 21. С узорами под декоративные росписи: гжель, хохлому и другими яркими элементами. Также на свет появились вязаные овощи и фрукты (капуста, баклажаны, кукуруза, репа, арбуз, лимон и многие другие), которые заполнили две вместительные корзинки, цветочные горшки с глоксиниями, шкатулочка в виде гриба с гусеницей на шляпке, яркий паровоз. Уже полностью готово вязаное село – дома, церковь, мельница, колодец. Все фигурки объёмны. Кроме этого Екатерина Тимофеевна успевает обвязывать своих внуков и для себя симпатичные кофточки ваяет.
    По-прежнему мастерица мечтает поделиться своим опытом и организовать кружок вязания крючком, а также оформить авторские права на вязаные самовары, но и в том и в другом никаких успехов нет.
   В этом году Екатерина Тимофеевна посетила выставку царской одежды, она всё досконально рассмотрела и с гордостью отметила, что вязаное крючком кружево занимало не последнее место в украшении богатых нарядов, а также многие декорирующие элементы для одежды сплетены в технике макраме. Вообще, наша героиня сетует на то, что мало внимания уделяется мастерству вязания крючком, как, впрочем, и другим ремёслам. Многих стоящих мастеров мы не знаем, не хотим перенимать опыт и способствовать передаче навыков рукоделия молодым поколениям.
   Сама она, однако, не унывает, вынашивает и претворяет в жизнь всё новые и новые идеи. На очереди - нежные букеты из незабудок, анютиных глазок и ландышей в вазочках. Иногда мастерица заимствует что-то из журналов, например, хочет связать лобстера на тарелке, обложенного ломтиками лимона, которого видела в Интернете. Все вязаные сувениры Екатерины Тимофеевны созданы для того, чтобы ими любовались и радовались. Такова в целом идея декоративно-прикладного искусства – нести радость и дарить любовь, и это удаётся только настоящим мастерам.
 
Ольга ШИРОКОВА.
Ключевые слова: 
Авторы: 

В университет за границу

«Как ты будешь там одна, вдалеке от родителей?», – вопрос, который Ира постоянно слышала от разных людей в прошлом году. Однако теперь нисколько не жалеет, что настояла на своем.
    Шекснинка Ирина Макеева – студентка факультета международного бизнеса университета прикладных наук Кюменлааксо  уже год бесплатно учится в Коуволе, городе на юге Финляндии.


 
– Ира, как возникла идея поступить учиться за границу? Почему именно Финляндия?
 
       – С этим связана одна история. Как-то раз, когда училась в школе, я приехала на областную олимпиаду и встретилась со своей вологодской подругой, которая старше меня на год. Она как раз собиралась поступать… в финский университет Кюменлааксо. И после того, как ей это удалось, я тоже загорелась идеей поступить туда: искала в Интернете информацию, учила разговорный английский. Дело в том, что мне хотелось уехать куда-нибудь подальше, к тому же, в финских вузах дают хорошее образование. Думала, конечно, и о наших университетах: РГПУ им. Герцена или ВГПУ, где хотела поступить на иняз.
 
Расскажи о вступительных испытаниях. Что ты сделала для того, чтобы из шекснинской школьницы превратиться в финскую студентку?
 
    –Я начала хлопотать о своем поступлении еще в январе. Сделала загранпаспорт, подала заявку. В марте была приглашена на экзамен, в апреле поехала сдавать его в Питер. Экзамен был не бесплатный, но мне очень хотелось попробовать. Проводился он на английском и состоял из четырех частей: математика/экономика, эссе, мотивационное письмо и беседа в группе. И вот уже 30 мая я увидела себя в списке поступивших. Сначала не поверила даже. Прислав согласие на зачисление, я, таким образом, стала студенткой университета прикладных наук Кюменлааксо. После этого результаты ЕГЭ меня особо не волновали. Даже больше подавать никуда не стала – не хотела занимать чужое место.
 
– Как тебя встретила Финляндия?
 
    – Когда нужно было уезжать, виза еще не была готова. Консульство просто не успевало раздавать визы студентам. Неделю пришлось ждать в Питере, и я пропустила четыре дня учебы. Хорошо, что университет с пониманием отнесся к проблемам с визой, все организационные моменты улеглись сами собой. В Финляндии меня встретили друзья, я заселилась в общежитие, которое похоже на обычный многоквартирный дом. Там очень комфортно, я живу с однокурсницей из Питера. Правда, это удовольствие обходится студенту примерно в 10000 рублей в месяц.
 
– Какие у тебя были сложности, когда ты приехала?
 
       – В первую очередь, конечно, культурный шок. Это трудно объяснить. Другая жизнь людей, другая ментальность. Еще с валютой было сложно перестроиться. Общественный транспорт дорогой – приходится каждый день ходить пешком до университета и обратно, три километра в                                        
одну сторону – общежитие находится на другом конце города. Покупка еды тоже обходится недешево. Раньше я не задумывалась о том, сколько стоит колбаса, например. В Финляндии, если ты ограничен в расходах, поневоле приходится экономить. Жизнь там, в целом, дороже. К тому же, стипендий для студентов-иностранцев в тамошних вузах не предусмотрено.
 
    С однокурсниками

– А как же языковой барьер?

 
      – Общение особой трудности не вызвало: в моем окружении много русских, а финны прекрасно говорят по-английски, на этом языке ведется обучение в вузе. Правда, в начале у меня был слабый разговорный, но это дело поправимое. Гораздо труднее привыкать к акцентам. У нас на курсе учатся вьетнамцы, африканцы, афганцы; на других курсах география еще шире: китайцы, американцы, немцы, французы… Вот вьетнамцев тяжело понимать, они говорят очень тихо и невнятно.
 
– А с финским как – учишь?
 
     – Скажем так, нам его преподают. Но сразу его так не выучишь, пока только базовый уровень. Финский сложен тем, что не похож на другие языки. Абсолютно другая грамматика: множество падежей, отсутствие предлогов. И фонетика отличается. Финну не составит труда произнести пять гласных подряд, а вот на трех согласных он точно запнется. Плюс они сами по себе очень замкнутые, общаться с носителями языка получается редко.
 
– Кстати, как бы ты охарактеризовала финнов?
 
    – Тихие, спокойные люди, очень любят порядок. Финляндия – настоящий рай для человека, любящего безмятежность. Многие плачут, что там скучно, но все зависит от того, чем себя займешь.
 
– Культурные различия влияют на общение в твоей учебной группе?
 
      – На курсе 40 человек из разных стран, но мы сумели найти общий язык. У нас даже была специальная дисциплина, чтобы помочь научиться общаться друг с другом. С европейцами тяжелее всего: они прямые, сразу говорят то, что думают, даже если это тебе и неприятно. Для них это норма.
 
– Чем принципиально отличается учеба в Финляндии?
 
     – Гораздо меньше лекций и уроков. Учеба обычно заканчивается около двух-трех дня, если не брать дополнительные вечерние курсы, допоздна никогда не сидим. Мы, в основном, сами добываем информацию, часто разрабатываем свои проекты, познавая все на практике. К нам приходят представители разных финских компаний и рассказывают о своем опыте ведения бизнеса. Все предметы – профильные, потому что наш вуз имеет прикладную направленность. Еще хочу рассказать об учителях. Нам преподают не только финны, но и выходцы из Болгарии, Венгрии, Уэльса. Поначалу поражало, что общение с ними происходит на равных. К преподавателям студенты обращаются по имени и только.
 
Учебный день прошел, но впереди еще куча свободного времени. Чем занимаются студенты?
 
      –  Кто-то ходит в бассейн, кто-то – в спортзал. Мне вот посчастливилось поиграть в музыкальной группе. Я играла на клавишах и подпевала, кстати, еще и гитару за год освоила. Все это было в новинку. Мы дали два концерта, но потом пришло время экзаменов, и на творчество времени не осталось. Еще в университете сами студенты часто устраивают тематические вечеринки, отмечают дни рождения. Некоторые устраиваются на работу с частичной занятостью: кто в пиццерию, кто на почту, – большинство неофициально.
 
– Съездила куда-нибудь за пределы Коуволы?
 
    – Я была в Хельсинки, Лахти. Хельсинки – первая столица, в которой я побывала, тихий морской город. Что интересно – тротуары комфортные и современные, а дороги вымощены булыжником! А Лахти – город неподалеку от Коуволы, большой, красивый, стоит на озере. Но главное – там выступала финская рок-группа Sunrise Avenue, мы туда как раз на концерт приехали. Концерт был замечательный, звук на высоком уровне, никто не толкался. Хотя, с другой стороны, драйва меньше, чем на наших концертах.
 
– Как думаешь, после университета останешься жить в Финляндии или вернешься в Россию?
 
     – Хочется остаться там, но это как получится… По крайней мере, сейчас я могу сказать, что мне очень нравится и учиться, и жить в Финляндии.
 
Алена ГРЕНЕВА.
Авторы: 

Заслуженная бабушка: «Любить – не значит баловать»

Если бы существовало звание «Заслуженная бабушка», в нашем посёлке его носила бы Алла Дмитриевна Поправина, она одна воспитывает троих внучек. 
     Шесть лет назад в её семье случилась беда – ушла из жизни дочь, жившая в Карелии, три девочки остались сиротами. Алла Дмитриевна привезла внучек в Шексну и сумела вернуть им счастливую семью. Все эти годы они жили дружно, любили и поддерживали друг друга. Девочки хорошо учились, бабушке приходилось ворчать только из-за «четвёрок», старшие – Ольга и Ирина – поступили в вузы, а младшенькая – Даша - успешно учится в 9 классе школы №1 имени адмирала А.М. Калинина.
     По словам бабушки, воспитание девочек не отнимало у неё много сил, напротив – заботливые внучки освободили её от домашней работы почти полностью – уборку делают сами, посуду моют по очереди. Бабушка – сама доброта и спокойствие, внучки послушны и трудолюбивы, поэтому здесь царят доверие и гармония. Алла Дмитриевна считает, что детей баловать не надо, а вот давать им больше самостоятельности – не помешает. Она выросла в большой семье и после, создавая свою, учла опыт собственных родителей, вскоре и сама став многодетной матерью, а затем и бабушкой.
     На мой вопрос, возникали ли конфликты между нею и внучками, Алла Дмитриевна удивлённо посмотрела на меня и ответила вопросом:
     - А из-за чего нам конфликтовать? Девочки даже на дискотеки не любили ходить, хотя я им не запрещала; занимались лёгкой атлетикой, тренировки посещали, соревнования. Если и гуляли с друзьями, то приходили вовремя: в десять уже были дома. Вели себя скромно, друг с дружкой ладили и со мной не ссорились.
     Для Аллы Дмитриевны в семье большое значение имеют добрые отношения между всеми её членами,  а также труд каждого на благо семьи и материальное благополучие. Её внучки серьёзно относятся к учёбе и к своим домашним обязанностям, самостоятельны, подготовлены к жизни, доброжелательны, а значит, бабушка справилась с задачей на «отлично».
     У Аллы Дмитриевны трое детей и 7 внуков, и все с удовольствием собираются в доме на новый год и день её рождения. А где же можно чувствовать себя уютней, чем в большом кругу родных и любящих друг друга людей?
Ольга ШИРОКОВА.
 
Ключевые слова: 
Авторы: 

«Крест жизни» потряс окрестности рок-концертом

Есть мнение, что группа «Крест жизни» закончила свою деятельность, может потому, что не выступали давно, а может, это просто нас затянули будни и мы редко смотрим на афиши. 
     Уверяю вас, уважаемые читатели, это мнение ошибочно. Группа существует уже 10 лет и продолжает заниматься своим любимым делом.
     О названии группы также ходят споры. Некоторые считают даже,  что это сектантский коллектив. Название «Крест жизни» дали группе не случайно, её участники считают, что все жизненные трудности нужно переносить терпеливо и безропотно, то есть с честью «нести свой крест» - свою жизнь.
     Состав группы менялся не раз. На сегодняшний день в «Кресте жизни»  играют: Никита Агафонов (гитара, автор большинства песен и аранжировок), Сергей Хватов (барабанщик), Наталья Мазилова (клавиши и флейта), Денис Ветошев (соло-гитара, сейчас служит в вооруженных силах РФ), Михаил Зимин (вокал и гитара), Александр Успенский (бас-гитара). Музыка - классический русский рок. Играют то, что нравится: о добре и зле,  о жизни, о любви. Сами слушают группы: «ДДТ», «Гран-кураж», «Калинов мост».
     Сейчас группа записывает свой альбом, в нем будет более 20 песен, и ищет спонсора, так как запись песен – недешёвое удовольствие. Поклонники  «Креста жизни» (а в Шексне их немало) уже с нетерпением ждут выхода этого диска.
     23 февраля состоялся  концерт, который «Крест жизни» провёл совместно с «Мистерией» - рок-группой из Череповца. Михаил Зимин – лидер «Креста» перед концертом заявил, что даже если придёт один человек, то группа будет играть для него. Но выступать в пустом зале рок-музыкантам не пришлось: их поклонники заполнили помещение целиком и «оторвались» по полной, – концерт был замечательный!
Анна ИБНЕЕВА, молодежная редакция.
Ключевые слова: 
Авторы: 

Витязи в краповых беретах

Наша молодёжная редакция расспросила Юрия Суркова и Андрея Багрушина, представителей организации «Братство краповых беретов - «Витязь»о деятельности их организации.
     У нас в редакции побывали представители общественной организации   Юрий Сурков, наш земляк, житель Шексны северной, и Евгений Багрушин, его друг и коллега из Череповца.
     - Юрий Леонидович, расскажите о себе и Вашем друге. Вы коренной житель нашего посёлка?
     - Нет,  родился я в Красноярском крае. Наша семья переехала в Шексну, когда я пошёл в первый класс, поэтому родной школой считаю школу №1. Служил в армии, затем работал в Череповецком ОМОНе, бывал в командировках в Чечне, на данный момент – пенсионер МВД, руководитель проекта оздоровительно-реабилитационного центра «Витязь». Мой друг -Евгений Александрович - является вице-президентом правления Вологодской региональной организации «Братство краповых беретов «Витязь»», в которой оба состоим. Евгений  награждён орденом Мужества, медалями ордена «За заслуги перед Отечеством» I и II степени и другими.
     - А у Вас есть награды?
     - Из Правительственных – только медаль «За отличие в охране общественного порядка».
     - С какой целью создаётся оздоровительно-реабилитационный центр, и где он будет располагаться?
     - Реабилитационный центр будет построен для ветеранов спецназа, участников боевых действий на Кавказе: психологическая помощь, оздоровление, объединение, общение, оказание помощи семьям погибших товарищей. 12 июля 2011 года был заложен первый камень в строительство оздоровительно-реабилитационного центра  «Витязь» неподалёку от Абаканова, в Череповецком районе. Центр будет представлять собой базу, состоящую из 3-х автономных секторов, один из которых будет негосударственным общеобразовательным учреждением. В нём ветераны сил специального назначения будут делиться своими знаниями и умениями с молодым поколением.
     - Евгений Александрович, теперь Вам вопрос: расскажите подробнее о ваших планах насчёт воспитания молодёжи.
     - В нашей Вологодской региональной организации «Братство краповых беретов «Витязь» по Вологодской области зарегистрировано 18 человек и проходят проверку ещё 7. Все они ветераны сил специального назначения, имеющие право ношения крапового берета,  так что сам Бог велел поделиться знанием и умением с молодым поколением. Мы планируем проводить что-то вроде игры «Зарница» на базе своего центра, прививать молодёжи стремление к здоровому образу жизни, учить боевому искусству, словом, растить себе достойную смену. Я считаю, что служба в армии всего 1 год понижает уровень подготовки армии, к воспитанию бойца надо подходить серьёзнее как физически, так и духовно. На территории центра планируется заложить часовню «Во славу воинства русского», где будут проходить службы и поминовения бойцов, погибших при исполнении воинского долга.
     - У Вас обоих есть краповые береты. Нам очень бы хотелось знать, кто имеет право носить краповый берет? И как можно завоевать это право?
     - В отряде специального назначения «Витязь» два раза в год - весной и осенью, проводились  квалификационные испытания на право ношения крапового берета. Он является символом подразделения специального назначения и носится только теми военнослужащими, которые удостоены данного права по своим профессиональным, физическим и моральным качествам, а также - принимавшими участие в боевых действиях и в специальных операциях и получившими тяжелые ранения, не позволяющие участвовать в испытаниях. Нормативы очень сложные: кроме бега 3 тысячи метров, подтягивания и отжимания, испытания включают в себя марш-бросок не менее 10 км, с последующим преодолением препятствий в экстремальных условиях, проверку подготовки по штурму высотных зданий, акробатику и рукопашный бой.

     - Кто принимает у спецназовцев, проходящих испытания, рукопашный бой, и как это происходит?
     - Это достаточно серьёзное испытание. Поединок ведется в течение 12 минут без перерыва со сменой 4 партнеров, один из которых - проверяющий (военнослужащий, уже имеющий краповый берет). Выдержавшим испытание считается тот, кто продержался без нокаута и сам активно действовал в течение 12 минут.
     - Да, неслучайно название вашего воинского братства «Витязь» напоминает нам о русских богатырях. Спасибо вам за беседу, мы будем гордиться такими земляками.
Алена САХАРОВА, молодежная редакция.
Авторы: 

Династия длиной в полтора века

Учительская династия Тюриных состоит из четырех человек, общий стаж педагогической работы 153 года.

Династия начинается

     Истоки династии идут от Павковой Анны Ивановны. Эта женщина родилась 20 октября 1905 года и прожила очень трудную и долгую жизнь.
      Она свидетельница и участница многих исторических событий нашей Родины. Имея рабоче-крестьянское происхождение, единственная из большой семьи она смогла получить престижное в то время образование,  окончив Белозерское педагогическое училище в 1925 году.   
     Всю свою жизнь Павкова А.И. посвятила непростой работе учителя начальных классов. Это была настоящая, строгая, всегда подтянутая, красиво и опрятно одетая учительница – такая, каких показывают в старых кинофильмах. И такой она оставалась всегда, даже выйдя на пенсию в 1966 году для того, чтобы взять на себя воспитание появившейся на свет внучки Оли.
     Она была сильным человеком, всё, что выпало на её долю, перенесла достойно, не падая духом: в 1941 году война застала ее на Белорусской заставе, где служил муж – офицер Советской Армии.
     Под страшной бомбежкой она с пятью  маленькими детьми эвакуировалась на родину – в посёлок Шексна Вологодской области. Двое детей впоследствии умерли. Умерла и ее мать, опухнув от голода, потому что последний кусок отдавала своим внукам. Мужа убили в конце войны.
     Несмотря на все лишения и беды, Анна Ивановна не сломалась, не очерствела  душой. С 1942 года она работала в Пришекснинской восьмилетней школе. Среди ее учеников много уважаемых в Шекснинском районе и за его пределами людей: председатели колхозов, директора предприятий, артисты, учителя. Они никогда не забывали свою первую учительницу, навещали ее, выражали благодарность через газету, приезжали на день рождения, хотя уже сами стали пожилыми людьми. В 2000 году ее не стало…
   
Каково это быть «учителем от бога»

     Имея перед глазами такой пример увлечённости своим делом и служения людям, ее приемная дочь Нина (когда тяжело заболела мать Нины Васильевны, Анна Ивановна взяла к себе маленькую племянницу, вырастила ее) просто не могла избрать другой жизненный путь. Она, конечно, стала педагогом. В 1964 году окончила факультет биологии – географии Вологодского государственного педагогического института. А домой вернулась не одна, а с мужем – Тюриным Александром Васильевичем, учителем биологии и географии.
     Трудовую деятельность начали вместе в Нифантовской восьмилетней  школе. С первых лет работы было уже ясно, что она  -  «учитель от бога». С молодым энтузиазмом и задором окунулась в общественную жизнь в небольшой деревушке: создала агитбригаду, слава о которой гремела по всей Вологодской области; ее кружок юннатов занимал первые места по области и дважды со своими экспонатами выезжал в Москву на ВДНХ. Нина Васильевна участвовала в художественной самодеятельности, в спортивных соревнованиях района. Была душой коллектива. Это неутомимый труженик, который видит в каждом ребёнке личность. С 1974 года по 2009 год она работала в ГОУ «Шекснинская специальная общеобразовательная школа закрытого типа» и превратила ее в цветущий сад. А свое удивительное качество – бьющую через край энергию – она несет на протяжении всей жизни.
     Александр Васильевич некоторое время работал в райкоме комсомола. Но кабинетная система не устроила молодого специалиста, и  в 1986 году он перешёл на работу в Устье-Угольскую среднюю школу учителем географии и НВП, создав отличную материальную базу для овладения предметом. Это был талантливейший человек с уникальной памятью и энциклопедическими знаниями. Ученики из армии ему присылали благодарственные письма за прекрасную подготовку к военной службе. Александр Васильевич был бессменным руководителем ежегодных районных военных сборов, которые всегда проходили на высоком уровне. Создал школьный музей Боевой Славы, признанный одним из лучших не только в районе, но и в области. Много лет руководил учительской командой КВН «Тичеры», которая прославилась на весь район. Ученики Александра Васильевича безукоризненно знали географию и доказывали это, побеждая на районных и областных олимпиадах. В 2002 году Александр Васильевич после тяжёлой продолжительной болезни ушёл из жизни.

Воспитали в дочери педагога

     Ольга Александровна Тюрина выросла в семье, где все самые близкие люди – педагоги, поэтому вопрос «кем быть?» перед ней не стоял. Уже в школе все говорили: «Будет учителем!». С 11 лет она руководила пионерской дружиной, активно участвовала в художественной самодеятельности, спортивных соревнованиях, кружках. Гордостью всей семьи была её награда за отличную учёбу и активную общественную деятельность – бесплатная поездка во Всесоюзный лагерь «Артек». Ольга окончила Вологодский государственный педагогический институт, факультет биологии – химии и с 1988 года работает в своей родной школе. Теперь уже ученики идут по её стопам, выбирая профессию педагога. И это самое важное! Учитель продолжается в учениках! Ольга Александровна – учитель высшей категории, в течение нескольких лет являлась руководителем районного методического объединения. Щедро делится с педагогами собственным опытом, проводит открытые уроки, выступает с инновационными предложениями. Её опыт известен за пределами Шекснинского района. Разработка научного исследования по химии опубликована в научно-методическом журнале «Источник».
     В её семье подрастает сын, ему 14 лет и, может быть, династия Тюриных не прервется…
Т.М. ГРОМЦЕВА.

Ключевые слова: 
Авторы: 

Страницы

Подписка на RSS - О людях хороших