Образование

     В системе российского образования произошли важные изменения: Министерство образования и науки РФ ввело запрет на заочное обучение по направлению «Юриспруденция» при получении первого высшего образования (Приказ №1511 от 1.12.2016, ознакомиться можно в сети Интернет http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71479274/ ). Это нововведение, несомненно, повлечет изменения в кадровой работе органов государственной и муниципальной власти, министерств и ведомств. Кроме того, этот запрет крайне категорично скажется на работе сотрудников силовых органов, не имеющих высшее юридическое образование. Его отсутствие, согласно профстандарту, – препятствие для продолжения работы в МВД, УФСИН, ФССП.
     Первая попытка отменить «заочку» на уровне профстандарта была предпринята в 2016 году, но открывшаяся полемика оттянула введение этого сомнительного новшества на 2017 год.
      Как отмечают аналитики именно сезон «весна-лето» 2017 года может стать последней возможностью для многих работающих практиков оформить свои знания.

 
К слову сказано…
КАДРЫ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ НАМ НУЖНЫ…
И.С. Смирнов, начальник отдела МВД России по Шекснинскому району (Газета «Звезда» № 21 (11471) от 18 марта 2018 года):
     — Массовой нехватки кадров у нас нет, но если молодые люди, имеющие среднее специальное или высшее образование и отслужившие в армии, захотят прийти в нашу структуру, мы с удовольствием рассмотрим их кандидатуры. Вакансии есть. Кандидаты со средним спецобразованием, требуются в патрульно-постовую службу, в полицейские водители; с высшим или со среднеспециальным образованием – на должность офицерского состава ДПС и ГИБДД, подразделение уголовного розыска, участковых уполномоченных полиции, подразделение по борьбе  с преступлениями в сфере экономики и противодействия коррупции. Нам нужны инженер связи, эксперт-криминалист. По всем вопросам трудоустройства можно обращаться к помощнику начальника отдела (по работе с личным составом) по телефону: 2-15-72. Или обратиться на личном приеме ко мне или к любому руководителю, участковому уполномоченному полиции на административных участках.

Подробности в ближайшем номере газеты "Звезда".

     Районный этап «Зарницы» проходит в два этапа, первый этап игры состоялся осенью 2016 года. Три сложных конкурса выполняли участники: «Смотр строя и песни», «Разборка сборка АК-74» и «Операция «Защита». Напомним, что вперед вырвались в обеих возрастных группах юнармейцы Устье-Угольской школы. Но ребятам нельзя было расслабляться потому, что соперники «дышали им в затылок» и могли в любую минуту обойти лидеров.

     Во втором блоке игры, который состоялся 16 марта 2017 года, командам необходимо было хорошо знать историю и военную теорию, а также для них была приготовлена полоса препятствий, на которой юнармейцы в «полной боевой экипировке» совершили марш-бросок.
     Во втором этапе игры лучший результат в младшей возрастной группе показала команда Чуровской школы, чем немного «пошатнула» безоговорочное лидерство команды Устье-Угольской школы. В результате обе команды набрали одинаковое количество очков, но абсолютным победителем все же стали юнармейцы Устье-Угольской школы.
    В старшей возрастной группе сюрприза не произошло. Команда Устье-Угольской школы на «хорошо» и «отлично» прошла все конкурсы и стала абсолютным победителем игры.
     В конкурсе «И снова ратной славы даты…» чаромские юнармейцы старшей возрастной группы были лучшими. Нифантовские ребята лучше всех в этой же группе совершили марш-бросок.
     Юнармейцы старшей и младшей возрастной группы Школы № 1 им. адмирала А.М. Калинина показали неплохой результат в конкурсе «Военная теория». Команды СОШ № 154 замечательно прошли полосу препятствий, набрав наименьшее количество штрафных баллов и показав очень хорошее время.
     В «Зарнице — 2017» принимали участие юнармейцы Пачевской школы, в состав их команды вошли одни девочки, которые наравне со всеми выполняли предложенные задания. Некоторые из заданий были «не по зубам» даже мальчишкам, но юные «амазонки» не упали лицом в грязь, а доказали, что и слабый пол готов, если надо, встать на защиту своего Отечества!

Итоги районного этапа игры «Зарница:

В младшей возрастной группе
1 место – МОУ «Устье-Угольская школа»;
2 место – МОУ «Чуровская школа»;
3 место – МОУ «Школа № 1 им. адмирала А.М. Калинина».

В старшей возрастной группе:
1 место – МОУ «Устье-Угольская школа»;
2 место – МОУ «Школа № 1 им.адмирала А.М. Калинина»;
3 место – МОУ «Чуровская школа».

Районный этап игры «Зарница — 2017» завершился. Победителям предстоит защищать честь района на областном этапе игры. Пожелаем им удачи и везения!

     Главной темой совещания стала реализация Концепции дополнительного образования детей в Вологодской области. Участники также обсудили состояние дополнительного образования в муниципалитете, возможности развития кадровой политики, выполнения показателей «дорожной карты».
     Сейчас в Шекснинском районе программы дополнительного образования реализуют Дом творчества, Детско-юношеская спортивная школа, Детская школа искусств, а также общеобразовательные школы и детские сады.
     «Преобладают программы художественной, физкультурно-спортивной и социально-педагогической направленности, а программы технической и естественнонаучной направленности составляют менее 18 процентов. Сейчас в учреждения в рамках Федеральной целевой программы поступает специальное оборудование, начата реализация программ по программированию и робототехнике. Чтобы больше детей смогли реализовать себя в этом направлении, нужно увеличить количество оборудования для ребят разных возрастов. Кроме того, нужно подготовить квалифицированных педагогов», - подчеркнула заместитель председателя постоянного комитета по образованию, культуре и здравоохранению Елена Бахтенко.
     Член Общественного экспертного совета по развитию региональной системы образования, председатель Вологодской областной Федерации профсоюзов Светлана Павлушкова также отметила необходимость выполнения "майских" Указов Президента в части заработной платы работников дополнительного образования.
vologdazso.ru

   В этом году лидерские качества школьников оценивал расширенный состав жюри: старший методист Управления образования Л.А. Чащина, педагог-организатор по туризму, представитель Молодёжного парламента Шекснинского района А.В. Копылова, режиссёр, ведущая мероприятий районного Дома культуры Наталья Павлова, а также ребята из Районного совета старшеклассников, которые имеют опыт участия в районных и областных конкурса «Лидер 21 века» прошлых лет - Михаил Соколов  из Чуровской школы и ученицы Устье-Угольской школы Алиса Широкова и Наталья Гурьева.
   Для начала, как и полагается, все участники представились – ребята интересно рассказывали о себе и мире своих интересов. Одни пели песни, другие показывали сценические миниатюры, третьи демонстрировали свои самопрезентации и видеоролики. Параллельно жюри оценивали портфолио школьников. Ребята наглядно продемонстрировали утверждение «Лидерами не рождаются, они делают себя сами»
   На следующем этапе всем претендентам на победу предстояло выполнить ряд заданий в своей группе.  
     В номинации «Лидер школьного коллектива (12-14 лет)» - в ней было представлено самое большое количество участников в этом году - ребята выбирали качества, присущие лидеру, вживались в роль персонажа (представителя школы) и по парам разыгрывали сценку на заданную тему. По результатам всех этапов конкурса победительницей была признана София Дорохина (школа № 154), 2 место завоевал Михаил Нестеров (Устье-Угольская школа), а 3 место - Дмитрий Журавлёв (школа № 1).
   В номинации «Лидер школьного коллектива (15-18 лет)» боролись три девушки: Диана Сборнова (Чуровская школа), Анастасия Кирикова (Устье-Угольская школа) и Татьяна Зеленёва (Нифантовская школа). Старшекслассницы объясняли высказывания известных людей о лидере и лидерстве, дискутировали друг с другом на тему «Мой секрет успеха», а также оформляли стенгазету. В итоге Диана Сборнова заняла 3 место, Анастасия Кирикова - на 2 месте, а Татьяна Зеленёва – на 1 месте.
     Зато в номинации «Лидер органа ШУС» претендентами на победу стали два молодых человека - Кирилл Лебедев из Чёбсарской школы и Артур Смирнов из Чуровской. Ребятам было необходимо определить, есть ли нарушения принципов самоуправления в предлагаемых ситуациях и выступить в роли архитекторов, представив модель школьного самоуправления, как дом из 12 кирпичей по заданной схеме. Победителем в этой номинации был признан Артур Смирнов.
     Теперь участникам, занявшим первые места в районном этапе конкурса, предстоит защищать честь Шекснинского района областном конкурсе «Лидер 21 века». Удачи им и новых побед!

    30 юным шекснинцам назначена стипендия в 2017 году. Лучшие старшеклассники района, круглые отличники, имеющие оценку пять по всем предметам, призеры областных и районных конкурсов и олимпиад - это элита и гордость ученичества Шекснинского района. Глава района Е.А. Богомазов поздравил ребят, вручил свидетельства, пожелал дальнейших успехов в учебе и творчестве, успешной сдачи экзаменов и осуществления задуманных планов.
     Стипендия главы назначается особо одаренным учащимся с 2004 года, за это время 248 учеников получили материальную поддержку.

     По одному, строго в соответствии со списком, мы прошли в класс, где стояла камера наблюдения, и каждый занял указанное место. Далее организатор в аудитории Е.О. Филиппова зачитала нам «права и обязанности»: нельзя разговаривать, передвигаться по аудитории, обмениваться какими-либо предметами. Если возникнет необходимость выйти, то сообщить об этом педагогу, и покинуть аудиторию можно только с сопровождающим. В общем, всё серьёзно — пакет с заданиями вскрыли при нас, в нём оказались бланки и диск с заданиями, которые тут же распечатали на принтере — для каждого испытуемого по комплекту. В этом году такая практика — распечатка комплектов заданий прямо в аудитории будет применяться во всех пунктах проведения ЕГЭ в Вологодской области.
     Заполнив, регистрационные бланки, перешли к заданиям. Тут должна отметить, что если бы предварительно дома я не потренировалась в решении тестов ЕГЭ по русскому, то формулировки самих заданий поставили бы меня в тупик. То есть, по сравнению с тем, как учились мы лет 25 назад, современный ученик должен быть более сосредоточен на мелочах, но за ними постараться не упустить главного. Например, в первом задании дан небольшой текст, его нужно прочитать. Далее — задания идут по этому тексту, но сами они имеют номера 2 и 3. И не сразу поймёшь, особенно под цифрой 3, что речь идёт всё о том же тексте. То есть ученик должен быть максимально внимателен, потому что и сами задания непросты, и для того, чтобы правильно определить, что именно от тебя требуется, тоже нужны умственные усилия. Также важно правильно писать цифры и буквы ответов: чётко и без пробелов. Словом, со всех сторон – внимание и собранность. Всего заданий 25. Последнее – небольшое сочинение – не проверяется автоматически, как другие, его проверяют уже сами специалисты.
     На выполнение заданий родителям отвели всего 20 минут, ведь это был просто ознакомительный эксперимент, учащиеся же на настоящем экзамене будут выполнять работу три с половиной часа.
     По окончании «родительского» экзамена мы смогли наблюдать, как наши работы через специальный поточный сканер отправляются на проверку. Конечно, наши работы не ушли в Вологду, а вот работы учащихся, как пояснила Е.Г. Жаварцова, программист Управления образования района, муниципальный координатор ЕГЭ, за несколько минут через такой современный сканер, куда бумага вставляется сразу пачкой и автоматически сканируется по одному листу, попадут на проверку в Региональный центр обработки информации (г. Вологда).
     Словом, родители на себе почувствовали всю серьёзность государственного экзамена, и теперь смогут на равных разговаривать о его сдаче со своими детьми.

     Работа Насти Бастиной «Счастье человека в самом себе...» о непростой судьбе выпускника нашей школы 1978 года — Александре Владимировиче Шилове, поэте, композиторе, барде, фотохудожнике, удостоена дипломом III степени.
     Настя Серова с проектом «Век на железной дороге» о судьбе путейца Василия Алексеевича Крылова, всю жизнь отдавшего делу развития железной дороги, получила грамоту за углубленное изучение родного края.
      Огромная работа, проделанная девушками и их руководителем Тамарой Михайловной Громцевой, заслуживает уважения. Спасибо Вам за неоценимый вклад в исследование и сохранение истории нашего родного края.

     10 учеников Нифантовской школы и 10 - Чуровской школы с гордостью принимали в этот день поздравления. А напутствием им стало пожелание любить свою Родину и стать настоящими защитниками Отечества. Членские билеты и нагрудные значки юнармейцев школьникам вручили Глава Шекснинского района Е.А. Богомазов, военный комиссар Шекснинского района Вологодской области Д.А. Кайдалов, заместитель командира воинской части № 25594, капитан 1 ранга М.И. Васильчук и начальник Управления образования Н.А. Левина.
     Напомним, в соответствии с решением Министра обороны Российской Федерации С.К. Шойгу на территории нашей страны с 1 сентября 2016 года создано Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «ЮНАРМИЯ», с целью реализации государственной молодёжной политики, воспитания у молодого поколения чувства патриотизма, развития краеведения, приумножения знаний об истории и выдающихся людях своей родины, военно-исторического наследия страны.
     В настоящее время на территории Шекснинского района на базе пяти школ образовано пять отрядов юнармейцев, насчитывающие более 50 человек.

     В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» разграничены полномочия по финансовому содержанию ребенка в детском саду: областной бюджет оплачивает содержание образовательного процесса, местный бюджет - создание условий для содержания ребенка в детском саду, родители оплачивают расходы на осуществление присмотра и ухода за детьми. Под присмотром и уходом за детьми понимается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня, а это значит, что из 90 рублей в день 86 рублей будут направлены на питание детей и 4 рубля на личную гигиену и хозяйственно-бытовое обслуживание.
     Размер родительской платы в детских садах не повышался с ноября 2015 года и в настоящее время его увеличение связано в основном с ростом стоимости продуктов питания. Стоимость потребительской корзины выросла, соответственно, стоимость пребывания детей в детских садах также растет. А качество питания должно оставаться на прежнем высоком уровне.
     Постановлением Правительства Вологодской области в 2016 году был установлен максимальный размер родительской платы по Шекснинскому району в сумме 1990 рублей в месяц. На 2017 год планируемый размер платы – 2100 рублей в месяц.
     Также хочется отметить, что в настоящее время размер родительской платы в день (до ее повышения) составляет: в г. Череповец – 90 рублей (максимальный размер в месяц 3730 рублей), в Череповецком районе – 95 рублей (максимальный размер в месяц 2330 рублей), в Вологодском районе – 97 рублей (максимальный размер в месяц 2510 рублей), в Сокольском районе – 85 рублей (максимальный размер в месяц 2030 рублей), в Харовском районе – 95 рублей (максимальный размер в месяц 2120 рублей).
     Дополнительно напоминаем, что ежемесячная сумма родительской платы за присмотр и уход за детьми зависит от количества дней фактического пребывания ребенка в дошкольном учреждении.
     Все компенсационные выплаты родителям, в том числе и льготы по родительской плате, сохраняются.

      Организатором форума  выступил  Департамент внутренней политики Правительства Вологодской области при участии областного центра «Содружество». 
      Образовательную программу возглавила федеральный тренер Наталья Коняхина. Под ее руководством участники научились формулировать цели проекта, отталкиваясь от тех проблем, которые они намерены решать на своих территориях, разрабатывать календарный план, прописывать бюджет, познакомились с основными инструментами продвижения проектов, узнали, что такое PR-стратегия и как правильно работать с целевой аудиторией. 
      В рамках образовательного семинара участникам Школы была дана подробная информация о возможности участия в областных и всероссийских грантовых конкурсах. Об основных этапах подготовки заявки на них рассказала Екатерина Чащинова, начальник отдела по работе с социально ориентированными некоммерческими организациями и поддержке молодежных и гражданских инициатив областного центра «Содружество». 
       В третий день форума участники в формате деловой игры представили свои проекты и проектные идеи, над которыми работали в течение образовательного курса. Подготовиться им помогали опытные эксперты: Максим Петряев, Екатерина Фрыгина и Алёна Богомолова. Консультанты и зрители задавали авторам проектов уточняющие вопросы, давали рекомендации по доработке и реализации их идей. 
      Молодежные лидеры представили проекты на самые разные темы: запуск серии настольных краеведческих игр, проведение обучающих занятий для детей, создание экоклуба, интерактивного парка, а также обустройство парковой зоны, спортивной площадки для студентов и комфортной зоны для школьников. 
       - В школе социального проектирования мы дорабатывали свои проекты, либо развивали новую идею. Было много полезной информации, консультации со специалистами. Мы учились правильно выступать на публике,  достойно представлять свой проект. Понравился мастер-класс «Стенка на стенку», где каждый выражал то или иное мнение. Преподаватели  познакомили нас с наиболее частыми ошибками при оформлении документов. За это время мы многое узнали и многому научились, - поделилась своими впечатлениями Светлана Смирнова, участница Школы.