Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Образование

25.08.2020
3859

Губернатор объяснил порядок обучения в школах Вологодской области с 1 сентября

О постоянном дистанционном обучении речи не идет.
    Вопрос, который волнует большинство родителей в преддверии 1 сентября — каким будет порядок обучения в условиях продолжающейся пандемии. 24 августа губернатор Вологодской области Олег Кувшинников расставил все точки над i:
1. В день знаний линейки будут проводиться только для первоклашек и их родителей. Мероприятия должны пройти с соблюдением масочного режима. Все остальные классы начнут учебу в штатном режиме.
2. Вводится плавающее расписание уроков, перемен, работы пищеблока. Разные возрастные группы будут приходить в школу в разное время и не будут пересекаться ни на перерывах, ни на обеде. Из класса в класс ходить будут педагоги, а не ученики. Что касается лабораторных предметов (физика, химия), в эти классы ученикам придется перемещаться вместе с учителем.
З. За каждым классом закрепляется классный руководитель. Доплата за эту работу составит 5 тыс рублей.
4. В школах, где обучается более 800 детей, часть переведут во вторую смену. В некоторых школах крупных городов (Вологда, Череповец, Великий Устюг, Сокол) будет организована 6-дневная рабочая неделя. Решение о желаемом формате обучения принимает индивидуально каждая образовательная организация совместно с органами местного самоуправления.
5. Переход на дистанционный режим обучения не планируется. Такие меры будут приниматься только в случае вспышек заболеваемости гриппом, ОРВИ с превышением эпидпорога. Аналогично при очагах коронавирусной инфекции: класс с классным руководителем переходят на двухнедельную самоизоляцию.
     Губернатор также уточнил, что ношение школьной формы необязательно, но при посещении образовательного учреждения должен соблюдаться деловой стиль.
Подробнее: https://www.gorodche.ru/news/vlast/139306/#i_agree_152
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
12.08.2020
3767

Сотрудники исправительной колонии № 17 примут участие в обучении молодого поколения

На базе школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина была проведена рабочая встреча, в которой приняли участие сотрудники исправительной колонии № 17, представители ВИПЭ ФСИН России и руководство образовательного учреждения.
    Целью мероприятия стало обсуждение вопросов взаимодействия пенитенциарного учреждения и ведомственного вуза с учебным заведением в рамках патриотического воспитания молодежи.
     Напомним, что с прошлого учебного года в поселке Шексна начал функционировать кадетский класс. В программу обучения вошли дополнительные занятия по физической и строевой подготовкам, патриотическому воспитанию.
     В ходе рабочей встречи обсуждались вопросы организации и проведения учебных занятий сотрудниками исправительного учреждения и ВИПЭ ФСИН России с кадетами в преддверие нового  учебного года.
Информация и фото предоставлены пресс-службой УФСИН России по Вологодской области.
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
10.08.2020
3547

"ТАНЕЦ С САБЛЯМИ" ПО ТЕЛЕФОНУ! Как музыкальная школа выживала на «дистанте»

Карантинные мероприятия вынудили нас пересмотреть свое отношение к таким вещам, которые казались незыблемыми…  
Как завершала учебный год Шекснинская детская школа искусств и на какие ухищрения в  работе с учениками пришлось идти нашим педагогам, об этом и многом другом читателям рассказывает директор Шекснинской ДШИ Ирина Витальевна Пескова.
     - Ирина Витальевна, как изменилась деятельность ДШИ в период самоизоляции?
    - После объявления решения о переходе школ на дистанционное обучение, была некоторая растерянность, т.к. в обучении важную роль играет непосредственный контакт преподавателя с учеником, эмоциональная связь. Мы выделили главное – развитие у ребят самодисциплины и самоанализа (у детей появлялась возможность послушать себя во время записи, посмотреть на себя и свои работы со стороны, если что-то не получилось – переписать, переделать).
     Разработали положение, продумали возможные варианты форм работы и коллектив Шекснинской детской школы искусств вместе с общим образованием 6 марта приступил к работе в дистанционном режиме. Создали беседы, группы в соцсетях, куда пригласили  родителей, учеников, преподавателей. Выкладывали задания, материал к изучению, ознакомлению.
     В социальной сети «ВКонтакте» появилась группа «Дистанционное обучение ШДШИ» (администратор – Е.А. Смелова), в которой можно было узнать все новости школы, участники обменивались мнениями о ходе работы в «дистанте», выкладывались онлайн-концерты, выставки учеников.
     В ходе деятельности выявились наиболее приемлемые формы занятий:
индивидуальные занятия (фортепиано, баян, скрипка, балалайка), в основном, проходили в онлайн-режиме; групповые занятия отделения хореографии, изобразительного искусства, хорового пения, а также дисциплины (сольфеджио, хор, музыкальная литература, слушание музыки) также перешли в разряд индивидуальных, формой работы, наиболее приемлемой явилась фото- видео- аудиозапись заданий, консультаций.
     Занятия проходили по составленному расписанию, но были исключения, поскольку младшие школьники могли выполнять задания только тогда, когда дома были родители и занятия проводились с утра до позднего вечера, порой, без выходных и праздничных дней.
     За время обучения в дистанционном режиме школа сохранила контингент обучающихся, благодаря слаженной работе преподавателей, родителей и  учеников.
      - Обучение в ДШИ подразумевает и свою отчётность, как проходили выпускные экзамены и сколько выпускников у школы в этом году?
    - Выпускные экзамены в этом году прошли успешно.  Специальность принимали по видеозаписям, устные предметы – видеоответы в течение часа, после определения билета. Волновались все, но это не помешало выдержать испытания и сдать экзамены достойно. В этом году  в школе 26 выпускников.
Фортепиано – 8; баян - 2; хореография – 4 (2 с отличием); хоровое народное пение – 1. Впервые выпуск по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе состоялся на отделении изобразительного искусства.
    Очень хочется выразить слова благодарности в адрес председателя комиссии - преподавателя Кадуйской школы искусств О.Г. Гребенчук. Ольга Георгиевна, работая в дистанционном режиме, смогла отсмотреть работы выпускников, прослушать устные ответы, дать профессиональную оценку каждому.
    Всего отделение изобразительного искусства окончили 11 человек, из них по дополнительной предпрофессиональной программе – 6 (3 с отличием); дополнительной общеразвивающей программе – 5 (1 с отличием).
     Две выпускницы готовятся продолжить обучение в сфере культуры и искусства: Варвара Золотова – изобразительное искусство (преподаватель Е.М.Борисова); Алена Пронина– фортепиано (преподаватель Е.А.Смелова).
    - Известно, что преподавательский и ученический состав ДШИ постоянно принимает участие в различных творческих конкурсах и фестивалях не только районного, но и областного, всероссийского и международного уровней. Как шла работа в этом направлении в период карантинных мероприятий?
       - За время работы на «дистанте», не прекращалась и конкурсная деятельность. Три международных конкурса – лауреаты 1,2,3 степеней, пять всероссийских – лауреаты 1,2,3 степеней, дипломант. Межрегиональный конкурс – лауреаты 1,2,3 степеней. Преподаватели активно принимали участие в конкурсах педагогического мастерства, занимая первые места.
     Концертная деятельность также представлена в онлайн-режиме в виде отчетных концертов школы, классных концертов, выставок. К 9 Мая выпущен фильм – концерт, состоящий из номеров концерта, посвященного 70-летию Победы.
       - Будет ли новый набор по различным направлениям в этом учебном году?
     24 августа, с 17.00 до 19.00, по всем адресам ведения образовательной деятельности Шекснинской детской школы исксств пройдут вступительные экзамены.
Примерные цифры набора:
Фортепиано – 5
Баян – 1
Аккордеон – 1
Балалайка-1
Хореография – 12
Изобразительное искусство – 12
Музыкальный фольклор (п.Чебсара) – 3
Мы ждем вас!
   Дистанционка далась нелегко и огромные слова благодарности хочется сказать в адрес родителей, за их понимание, помощь; в адрес преподавателей – за их профессионализм, энтузиазм, умение найти подход к каждому ученику, за любовь к детям, и ,конечно, в адрес детей – за их ответственное отношение, своевременное выполнение домашних заданий, за их любовь к искусству.
     Мы вместе выстояли. И главный вывод по дистанционному обучению – эта вынужденная мера должна применяться только как исключение. Ни в коем случае она не должна заменить живое общение учителя и ученика.
     С нетерпением ждем 1 сентября, когда школа запоет хором, зазвучат наперебой голоса фортепиано, баяна, скрипки, балалайки, флейты, вновь застучат каблучки хореографов и тишина классов задумчивых художников.
    Мы обязательно проведем торжественное вручение выпускникам свидетельств окончания школы, окончания групп РЭО. И концерт с номерами, посвященными Великой дате – 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.
    - Спасибо вам за интервью.
Александр ЕРМОЛАЕВ.
Фото выпускников и отличников ниже (предоставлены И.В. Песковой).
Опубликовано в газете «Звезда» № 51 от 07 июля 2020 года.
 
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
18.06.2020
3210

Утверждено расписание ЕГЭ и особенности его проведения в текущем году

Совместный приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора, определяющий сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2020 году, утвержден и зарегистрирован Минюстом. 
     ЕГЭ на территории России и за ее пределами пройдет по единому расписанию, которое предусматривает проведение пробного экзамена, основного и дополнительного периодов ЕГЭ.
     В соответствии с приказом, основной период ЕГЭ в 2020 году начнется с пробного экзамена  29 и 30 июня, в ходе которого будут протестированы все экзаменационные процедуры.
     3 июля пройдут ЕГЭ по географии, литературе и информатике, 6 и 7 июля – по русскому языку, 10 июля – по профильной математике, 13 июля – по истории и физике, 16 июля – по обществознанию и химии, 20 июля – по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 22 и 23 июля пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Резервные дни запланированы на 24 июля (по всем учебным предметам, кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля – по всем учебным предметам.
     Для участников, которые по уважительным причинам не смогут сдать ЕГЭ в июле, предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе.
3 августа пройдет ЕГЭ по географии, литературе, информатике, биологии, истории и устной части экзамена по иностранным языкам, 5 августа – ЕГЭ по русскому языку, 7 августа – по обществознанию, химии, физике, профильной математике и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам. 8 августа в расписании предусмотрен резервный день для сдачи экзаменов по всем предметам.
     Еще одним совместным приказом Минпросвещения и Рособрнадзора утверждены особенности проведения ЕГЭ в 2020 году.
Экзамены будут проводиться по следующим учебным предметам: русский язык, математика профильного уровня, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), информатика и ИКТ. Математика базового уровня из числа предметов ЕГЭ в 2020 году исключена. Экзамены будут проводиться только для использования их результатов при приеме на обучение в вузы.
     Обучающиеся 10 классов участниками ЕГЭ в 2020 году стать не смогут.
   Участники экзаменов вправе изменить перечень выбранных для сдачи учебных предметов и сроки участия в ЕГЭ, указанные в ранее поданных заявлениях. Для этого необходимо не позднее, чем за неделю до даты соответствующего экзамена, подать заявление в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) своего региона.
В случае большого количества участников экзаменов в субъекте РФ, зарегистрированных на один учебный предмет, и невозможности проведения экзамена по этому предмету для всех участников в установленную дату основного периода с учетом соблюдения санитарно-эпидемиологических рекомендаций, ГЭК вправе определить для части или всех участников экзамена другую дату его проведения в один из резервных дней основного периода.
      К экзаменам в резервные сроки основного периода ЕГЭ допускаются участники, которые пропустили экзамен в основной срок по болезни или иной уважительной причине, подтвержденной документально, а также те, у кого совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, и участники, чьи апелляции о нарушении порядка проведения ЕГЭ были удовлетворены конфликтной комиссией. В дополнительный период ЕГЭ 2020 года сдать экзамены смогут только те участники, которые не смогли по уважительным причинам принять участие в экзаменах в дни основного периода.
    Приказом установлено, что при проведении ЕГЭ в состав организаторов и ассистентов не могут входить специалисты по данному учебному предмету. Допускается привлекать в качестве руководителей пунктов проведения экзаменов (ППЭ), технических специалистов и ассистентов учителей обучающихся, сдающих экзамен в данном ППЭ.
 Пресс-служба Правительства Вологодской области.
Фото сети Интернет.
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
02.06.2020
8701

Более 16,5 тысяч первоклассников Вологодчины пойдут в школу с губернаторскими наборами принадлежностей

     Два проекта для школьников Губернатор области Олег Кувшинников запустил в День защиты детей. В рамках программы «В первый раз в первый класс» на Вологодчину поступили первые пять тысяч наборов с принадлежностями для первоклассников, оформленных в символике проекта. На закупку портфелей из областного бюджета выделено более 18,5 миллионов рублей. 
 
     «Несмотря на трудности с бюджетом, нам удалось в этом году провести закупки портфелей. Удобно, когда все первоклассники имеют стандартный набор необходимых принадлежностей для начала обучения в школе. Комплектация согласована с родительскими комитетами, с педагогами начальных классов. Сейчас поступила первая партия, до 20 июня мы получим заказ полностью. Передачу родителям начнем с 7 июля», – сказал Олег Кувшинников.
     Вопросы о продолжении губернаторской программы главе региона в соцсетях задавали родителей будущих первоклассников. Эффект от ее реализации вологодские семьи оценили еще в прошлом году, наборы стали существенным подспорьем в подготовке детей к школе.       
Комплектность портфеля доработана в соответствии с пожеланиями родителей и учителей. Обновленный набор Олег Кувшинников оценил вместе с лауреатом всероссийского конкурса «Учитель года – 2017» Еленой Люлиной. 
     «Наборы хороши как для детей, так и для педагогов. Мы знаем, что имеется у детей для урока и что можно использовать, набор позволят расширить возможности и внеурочной деятельности. Это карандаши, счетные палочки, конструктор, расписание уроков, линейка, ластик, пенал. Есть альбом для изобразительного искусства и краски для проведения самых популярных кружков по рисованию, а также светоотражатели для безопасности», – сказала заместитель директора по учебно-воспитательной работе Центра образования № 42 Елена Люлина. 
  
 Пресс-служба Губернатора Вологодской области 
22.05.2020
5811

Шекснинские школы этим летом ждут квадрокоптеры, 3D-принтеры, ноутбуки

В студии "Шекснинская волна" - Н.А. Левина, начальник Управления образования Шекснинского района. Ведет передачу главный редактор газеты "Звезда" С.В. Маров.
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
Аудио программа: 
Актуальное интервью
19.05.2020
5801

Закрытие школы в Паче. И не иначе?

К нам обратились школьные работники Пачевской школы в связи с предстоящим закрытием учебного заведения. 
Мы попросили прокомментировать мотивацию такого решения начальника Управления образования Шекснинского муниципального района Н.А. Левину.
     Цитируем: «Действительно такое решение принято. Еще 31.01.2019 г. МОУ «Пачевская школа» реорганизована путем присоединения к МОУ «Нифантовская школа» (постановление администрации Шекснинского муниципального района от 03.10.2018 г. № 1168 «О реорганизации МОУ «Нифантовская школа» в форме присоединения к нему МОУ «Ершовская школа», МОУ «Пачевская школа»).
     После завершения мероприятий по присоединению здание в д. Пача функционирует как структурное подразделение МОУ «Нифантовская школа».
В 2019-2020 учебном году в указанном подразделении функционируют 3-6, 8 классы, в которых обучается 10 человек. При этом, первый, второй, седьмой и девятый классы не сформированы по причине отсутствия учащихся. Здесь стоит подчеркнуть один момент: на 9 классов в настоящее приходится десять учеников.
     На протяжении 5 лет многие дети, проживающие на территории сельского поселения Железнодорожное, обучаются в МОУ «Нифантовская школа»: в настоящее время 23 учащихся подвозятся на обучение из сельского поселения Железнодорожное в деревню Нифантово. В январе 2020 года по причине увольнения учителя 1-2 класса-комплекта пришлось переводить для обучения в деревню Нифантово учащихся 1, 2-х классов. Расстояние от деревни Пача до деревни Нифантово составляет 16 км (время в пути 15-20 мин).
     По состоянию на 14.05.2020 г. количество педагогических работников, занятых в общеобразовательном процессе, составляет 8 человек, из них 4 педагога находятся в пенсионном возрасте, 4 педагога являются внешними совместителями, ездят в школу из поселка Шексна и деревни Нифантово. Большинство педагогов ведут по 2-3 предмета. В следующем учебном году прогнозируется проблема с преподаванием математики, физики, информатики, других предметов.
     В связи с уменьшением контингента учащихся, а также в связи с невозможностью скомплектовать в следующем учебном году кадровый состав отдельно для здания в деревне Пача, в настоящее время принято решение о прекращении с 13.07.2020 г. деятельности по реализации основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования в структурном подразделении в деревне Пача и осуществлении с 2020-2021 учебного года подвоза учащихся, проживающих на территории сельского поселения Железнодорожное, на обучение в д. Нифантово. При этом дошкольная группа сохраняется в здании в д.Пача.
     Структурное подразделение МОУ «Нифантовская школа» в д. Нифантово полностью укомплектовано квалифицированными кадрами, имеется возможность для обучения дополнительного количества учащихся, а также транспортные средства для осуществления подвоза (в 2020 году получен новый школьный автобус)».
     Глава сельского поселения Железнодорожное В.Г. Губичев:
   - Вопрос о закрытии школы в Паче населением воспринимается очень болезненно. Год назад, когда школу присоединяли к Нифантовской, нам обещали, что это позволит использовать кадровый потенциал этого учебного заведения и отсутствующие  в Паче педагоги будут замещаться учителями из Нифантово. Этого не произошло. Многие из тех двадцати учеников, которые сейчас уже учатся не дома, готовы были бы вернуться в свою школу. Кроме того, в настоящий момент в нашем детсаду шестнадцать детей, которые со временем пойдут в первый класс. Считаю, что закрытие школы – не выход в данной ситуации. Простой пример: после того, как нашу школу присоединили к Нифантовской, от нас уехало две семьи и мы потеряли кадры для детского сада. Уверен, что закрытие школы пойдет не на пользу поселению: население опасается, что мы также можем потерять  ФАП и детский сад, которые располагаются в этом же здании, а это значит деревня будет постепенно умирать.
Сергей МАРОВ.
РЕКЛАМА В ГАЗЕТЕ
21.04.2020
39047

Школьникам сказали – по камерам! И включили видеоуроки…

Времена смутные, чиновники – пугливые… Все заняты круглые сутки и на контакт не идут. Но нам повезло.
Совершенно случайно мы нашли интересного собеседника, который, что называется «в теме» и согласился¸ на условия анонимности поговорить с нами о перспективах завершения учебного года в школах. Нам кажется, интересно получилось…
     - Виктор Иванович, родители переживают: завершат учебный год раньше срока или нет?
     - А зачем? Чтобы высвободить школьников и выпустить их на улицу? Нет, конечно. Заниматься будут «на удаленке» и нагрузку никто снижать не будет.
     - Родители сетуют: нагрузка зашкаливает.
    - Я не могу ответить за Вологодскую область, но в нашем регионе прошла команда занять учащихся максимально. У них не должно быть свободного времени для бесцельных прогулок. Другой вопрос, что наше управление  образованием на федеральном уровне показало свою чудовищную неповоротливость. Люди на местах уже с самого начала «дистанционки» предлагали убрать из списка те предметы, которые не входят в список ЕГЭ, а по остальным поставить «зачет» автоматом. Не нужно распыляться и заниматься ерундой и вести физкультуру с пением под запись. Вообще внештатная ситуация с коронавирусом показала, кто чего стоит…
     - Новый материал как объяснять? Самостоятельно изучать?
    - Если родители перестают быть иждивенцами, а педагоги включают мозги, то эта проблема решается. Не скажу, что легко, но самостоятельно материал изучить можно. Подчеркну – при наличии желания. Учебники на руках. Чаты с учителем в соцсетях работают. По любой из тем материал в Интернете можно получить без всяких проблем из десятков источников. Если папа с мамой только ноют на кухне, какие все кругом «не такие», а педагоги просто выкинули задания в общий чат и устранились на этом – то дела не будет. Честно скажу – в этом никакой проблемы нет вообще. Очень много зависит от учителей-предметников: если они согласны идти в чаты и работать в изнурительном режиме, то материал будет усвоен.
   - В Шексне, например, некоторые педагоги написали в сетевых чатах, что домашку принимают только 15 часов, а потом вообще будут удалять выполненные задания без проверки и ставить двойки.
   - Глупость, конечно, с одной стороны. Работать тяжело, но загонять во временные рамки – бесполезно. Большинство родителей все равно на работе и даже не увидят домашки.  С другой стороны педагогов тоже понять можно: их никто не учил, как работать на удаленке, учений не проводил – все пришлось на ходу запускать. Если бы убрали часть предметов, педагогам было бы проще сконцентрироваться на основном  пуле предметов. Хотя такие явления, когда на местах начинают ставить себя перед родителями в позу «теперь я азм есть царь» можно часто наблюдать. Чтобы не возникало педагогической самодеятельности, оперативно должен быть принят и доведен до всех участников учебного процесса (особенно родителей) соответствующий регламент: когда, в каком объеме, с какими сроками исполнения выдается задание и все формы контроля. Обычная задача для чиновников… Тем не менее первые две недели показывают, что основная часть педагогов в школах сработали четко.
     - Про родителей, вопрос…
    - Извини, что перебиваю: наши родители, особенно бабушки и дедушки, это отдельная когорта неспособная работать коллективно. Проведи простой эксперимент: задай вопрос на родительском собрании о том, в какой цвет дверь покрасить и все поймешь… У родителей сейчас одна задача: выполнять все, что задано и не выпускать детей на улицу.
     - Тем не менее, все переживают, что программа не выдается как положено…
    - С программой никакой катастрофы нет. Вообще нет. Что можно – выдается на удаленке. Если возникают какие-то пробелы, то они легко откорректируются в следующих классах. По моему мнению, сейчас главная задача у всех школ: сконцентрироваться на выпускных классах. Тут мы ограничены сроками экзаменов и временем на подготовку к ним. Вот здесь надо четко следить: что выдается, в каком формате и качестве. Все остальные классы абсолютно не критичны…
     - ЕГЭ могут отменить?
    - Не думаю. Тогда будет нужно менять всю цепочку: как принимать в вузы? Просто не успеть это сделать. Да и не нужно… Ведь в вузах количество бюджетных мест не изменится, а это значит, что конкурс остается. Если отменят ЕГЭ сейчас, то Москва и Санкт-Петербург просто продадут за взятки все бюджетные места и все… Абитуриентам из провинции сейчас надо держаться за ЕГЭ.
     - К нам в редакцию звонят работники детских садов и сетуют, что их «мягко, но настойчиво» отправляют в отпуска именно сейчас… Это нормально?
     - Сложный вопрос. Кто не согласен, тот может обратиться в прокуратуру. Поправят. Права работников – святое.  Детские сады – не моя сфера, но надо смотреть на ситуацию трезво. Сейчас они закрыты, работают небольшие группы. Сколько продлится карантин, неизвестно: до июня, июля или августа. Но в любом случае, я подчеркиваю, в любом, все регионы столкнутся с ситуацией, когда простой экономики закончится. Все будут нагонять упущенное, восстанавливаться и работать в жестком темпе. И если в этот момент мы, как обычно, закроем сады в летний период, то взвоют родители. Надо понимать: ситуация сейчас такая, что сравнивать ее не с чем.
     - Как показала себя система бесплатного компьютерного дистанционного обучения для школьников? В Шексне все грохнулось, почти не запустившись?
   - Ну это как везде. Сейчас они работают «в части», но всерьез пока на них рассчитывать не приходится. Все очень просто. Чтобы работать с таким количеством пользователей по стране, нужны мощные, так называемые дата-центры или ЦОДы. У предложенных платформ они есть, но на миллионы школяров явно не рассчитаны. Была допущена очередная ошибка в условиях быстрого принятия решения в Москве: зачем-то заставили учиться «по часам», то есть «как в школе». В результате все   подключились в 9.00, а в 9.05 все схлопнулось. В России есть замечательные дистанционные платформы, но они платные. Сейчас они предлагают полный доступ по цене около пяти тысяч рублей за полный курс одного класса, причем у многих по такой схеме может учиться не один ученик. Но бесплатным такие услуги быть не могут однозначно: разработчики содержат мощные ЦОДы с многоканальным доступом, платят за разработку нового контента… Вообще, надо признать, что с дистанционкой можно работать, но этот рынок снобы игнорировали, а когда хватились – оказались не готовы.
     - Виктор Иванович, последний вопрос. Школьное образование выдержит такой удар?
     - Конечно. Никаких сомнений.
Интервью записал Сергей МАРОВ.
     
 
 
    
10.04.2020
3828

Тяжело в учении, тем более на дому!

Ребятишки перешли на дистанционное обучение. Суровая необходимость нашей действительности, нет другого выхода. 
Рисковать здоровьем детей непозволительно. Мы попросили Наталью Анатольевну Левину, начальника Управления образования Шекснинского муниципального района поделиться подробностями:
    - Работают 4 дежурные группы в 4 дошкольных образовательных организациях: МДОУ «Детский сад «Кораблик», МДОУ «Детский сад «Сказка», МДОУ «Детский сад «Антошка» (здание в с. Чуровском), МДОУ «Центр развития ребенка «Гусельки» (здание на ул. Железнодорожной). 6 апреля в дежурных группах было 14 детей, привлечено 29 человек персонала. 7 апреля — 24 ребенка, 33 человека персонала.
     6 апреля началось дистанционное обучение в школах района. Из 2815 детей, обучающихся в школах, 1939 имеют дома персональные компьютеры с доступом в Интернет, 779 имеют мобильные устройства  с доступом в сеть Интернет. В общей численности 96 % учащихся имеют технические устройства, подключенные к сети Интернет. Для этой категории учащихся обучение организовано в режиме офлайн с привлечением электронных платформ Фоксфорд, Российская электронная школа, УЧИ.РУ и других.    
      Основной платформой является Фоксфорд. Сейчас к ней подключены все педагоги и 78 % учащихся. Все ресурсы являются бесплатными.  97 детей в районе не имеют дома технических средств и выхода в Интернет. Они получают задания по учебникам. Таких детей по 1-2 человеку в классе, они будут сдавать домашние задания, выполненные в тетрадях, по графику, установленному образовательным учреждением. Расписание уроков опубликовано на сайтах школ. В расписание входят все предметы учебного плана, в том числе и физическая культура, и музыка, и изобразительное искусство, и технология. Обратная связь  осуществляется посредством электронной почты, чатов в социальных сетях, электронного дневника, телефонной связи. Классные руководители тем или иным образом будут ежедневно осуществлять связь с детьми и родителями. Педагоги осуществляют обучение из дома. 89 % учителей имеют дома персональные компьютеры с выходом в сеть Интернет. Тем педагогам, кто не имеет дома технических средств, передадут в пользование школьные ноутбуки. Есть возможность осуществлять дистанционное обучение и из образовательного учреждения. Родителям очень важно в период дистанционного обучения обращать внимание на соблюдение ребенком режима дня, чтобы не сбивать биологические ритмы, подходящие для интеллектуальной деятельности. Важно, чтобы учащийся уже в 9 часов начал учебу по расписанию, в течение дня имел перерывы на отдых и прием пищи, регулярно выполнял домашние задания. Один из немаловажных плюсов дистанционной формы обучения – то, что она может быть индивидуализированной и научит ребят получать знания, используя разные ресурсы.
     Шекснинский дом творчества работает в дистанционном режиме, все кружки проводятся в этом формате.
     На период дистанционного обучения школьников губернатором области принято решение о замене бесплатного или льготного питания выдачей продуктовых наборов. Это касается детей с ограниченными возможностями здоровья, детей из малоимущих семей, многодетных семей и детей, состоящих на учете в противотуберкулезном диспансере.
   О дате, месте и времени получения продуктовых наборов Вам сообщат представители администрации школы, где обучается Ваш ребёнок. В настоящее время идёт формирование и приобретение данных наборов.
 Собств. инф.
 
11.03.2020
5566

5 ФОТО. Шекснинские кадеты побывали в гостях у мировых судей

6 марта кадетский 5 «К» класс школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина в сопровождении классного руководителя Е.В. Бойченко, помощника председателя Шекснинского районного суда Я.Н. Гавриловой, помощника судьи О.Б. Синициной посетили мировых  судей по судебным участкам № 40 и № 41.
     Экскурсия юных кадетов началась с приветственного слова Оксаны Борисовны, которая рассказала им  кто такой мировой судья, а помощник мирового судьи по судебному участку Екатерина Дмитриевна Гриб познакомила школьников  с работой  сотрудников аппарата мирового судьи.
     Далее школьники отправились в зал судебных заседаний, где мировые судьи  Капиталина Игоревна Борисова  и Оксана Андреевна Ершова рассказали ребятам в доступной форме о своей работе, о том, какие дела рассматривают мировые судьи,  а на вопросы Капиталины Игоревны к ребятам о том, кем они мечтают стать в будущем, многие из них ответили, что хотели бы стать адвокатами, судьями, психологами, спасателями МЧС.
    По завершению беседы Капиталина Игоревна предложила ребятам  при следующей встрече провести  судебное заседание в игровой форме, на что ребята с радостью согласились.
      Экскурсия завершилась  общей фотоссесией.
Информация и фото предоставлены помощником председателя Шекснинского районного суда Я.Н. Гавриловой.
            

Страницы

Подписка на RSS - Образование