Образование

     Юных подшефных полицейских поздравить с этим важным событием пришли педагоги, школьники, два кадетских класса – МЧС и моряки – в полном составе, родственники и почетные гости. В числе почётных гостей школа принимала в этот день В.В. Кузнецова, главу Шекснинского района; Д.Г. Арсентьева, начальника ОМВД России по Шекснинскому району; А.Н. Шилова, председателя Общественного совета полиции; Е.Е. Столярова, председателя попечительского совета кадетского класса, Н.А. Левину, начальника Управления образования Шекснинского района.

     Пять дней со школьниками занимались преподаватели вузов - партнеров, в частности 17 преподавателей из Уфимского государственного нефтяного технического университета (УГНТУ), и специалисты ООО «Газпром трансгаз Уфа».  Главной целью научно – образовательного блока было получение знаний о  нефтегазовой отрасли и применение их на практике. Организаторы выбрали  образовательно-игровой формат кейсовых  заданий по темам, с которыми сталкиваются на практике ежедневно газовики. Конечным итогом должно было стать  создание  единого  качественного газового проекта. В программе слета прошли лекции по научно-исследовательскому блоку, экскурсии по молодежным полигонам и лабораториям университета. Переключаться с серьезной работы на неформальное общение, на  отдых, получить новые эмоции, новые идеи помогали игры на командообразование, квесты. Итоговым результатом слета стало то, что  школьники  уникального образовательного проекта газовой компании сделали шаг навстречу своей мечте, более четко и полно представили свое будущее.
     «Участие в слете подарило новые знакомства, возможность пообщаться с ребятами из разных уголков нашей страны, подарило новые знания, положительные эмоции, хорошее настроение. Благодаря таким мероприятиям  развиваешься,  вдохновляешься, духовно, культурно обогащаешься» - поделился впечатлениями от поездки Дмитрий Иванов. -
Я попал в команду "Бурение на суше", где узнал о видах скважин и различиях между буровыми инструментами и способами бурения, проследил за этими процессами и лично прикасался к образцам породы, добытой на глубине 10000 метров! Мы рассчитали наиболее выгодные условия добычи газа из газоносной породы, провели вычисления, опираясь на достижения предшествующей команды «Геологоразведки». В последний день слёта мы представили наши проекты представителям ПАО "Газпром", которые оценили проделанную работу и отметили высокий уровень наших достижений».
     А Семен Мочкаль оставил отзыв о культурной программе: «Я раньше никогда не бывал на хоккейных матчах и встреча команд «Спартак» и «Салават Юлаев» надолго останется в моей памяти. Очень понравилась атмосфера, в которую тебя погружают болельщики, уже сам не замечаешь, как начинаешь хлопать в ладоши и проговаривать кричалки. Понравилось посещение памятника Салавату Юлаеву. Очень красивая и живописная местность, завораживающая даль, хотелось остаться на скамеечке в сквере и рассматривать эту даль часами, но жаль, нам такой возможности не выпало. Удивительные мастер-классы на этнических площадках: с изумлением открыл для себя национальный колорит башкирского народа, их промыслы и. Лично попробовал сделать свечу из медовой соты, игрушку на елку из шерсти, картину на воде. А еще, запомнятся ребята из разных районов, разных национальностей, с разными принципами и идеалами, с которыми познакомился и которые были очень открытыми и доброжелательными, что значительно облегчало информационный обмен». 
    Виктория Ходнева тоже вернулась, наполненная впечатлениями: «На время слета мне досталась интересная должность - директор по производству. Было интересно попробовать себя в ней. А еще, каждый день был насыщен разными мероприятиями: концертные программы, спортивные состязания, квесты, мастер-классы, работа с кейсом. Понравились мастер-классы, где я узнала больше о культуре Башкортостана, поход в планетарий и на хоккейный матч».

Более подробно можно ознакомиться в группе https://vk.com/volbit35
 

     Интеллектуальный турнир состоял из трёх туров и был посвящён знаменательным событиям октября. Сначала участники отвечали на вопросы по истории комсомола, об особенностях организации деятельности, о героях и комсомольских стройках, так как приближающаяся дата – 100-летие ВЛКСМ - не могла остаться незамеченной. Как оказалось, для наших детей 20 век уже очень далёк, и они не очень хорошо ориентируются в его исторических периодах. Зато на все вопросы, конечно, ответили педагоги. Среди команд лучшие знания истории комсомола продемонстрировали ученики школы № 1. Второй тур - литературный - посвящался Александру Сергеевичу Пушкину (19 октября – Всероссийский день лицеиста). Школьники разгадали кроссворд на тему «Детство и юность Пушкина», затем долго ломали голову над «Перевёртышами», для чего пришлось вспомнить пушкинские произведения из школьной программы. В этом туре уверенно лидировала команда Чаромской школы. Третий тур состоял из вопросов на общие знания и логику и был проведен в честь юбилея игры.
     В общем зачёте по результатам октябрьского «Эрудита» на первое место вышла команда школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина, второй стала Чаромская школа, третьей - школа № 154.  

     24 октября на базе Шекснинского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Альтаир» прошел обучающий семинар-практикум «Проектная деятельность в семье, как форма приобщения детей к здоровому образу жизни». В нем приняли участие 32 специалиста  из учреждений социальной защиты Вологодской области: Вологодского центра помощи детям «СоДествие», Череповецких центров помощи детям «Наши дети» и «Навигатор», социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Феникс» г. Вологды, Кадниковских центров помощи детям № 2 и № 4, Великоустюгского центра помощи детям.
     С приветственным словом выступила директор О.В. Абрядина. Затем была проведена экскурсия по учреждению, во время которой участники познакомились с условиями проживания детей.
Семинар проводили специалисты отделения содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Специалист по социальной работе И.А. Грязнова рассказала об актуальности профилактики употребления ПАВ в семьях. Специалист по социальной работе С.Н. Смирнова раскрыла особенности применения проектного метода в работе с семьями. Педагог-психолог Е.Н. Потемина поделилась опытом психолого-педагогического сопровождения семей при подготовке проектов и провела игры и упражнения, которые можно использовать на разных этапах проектной деятельности. Специалисты подготовили для слушателей методические разработки и видеоматериалы, которые можно использовать в практической работе.
     Во второй части мероприятия приемные семьи защитили свои проекты. Семья Н.В. Тихомировой представила проект «Если хочешь быть здоров – закаляйся», В.Н. Агавы - проект «Здоровое питание», Е.Д. Соколовой – «Мы за здоровый образ жизни», а Н.Р. Рямзиной подготовила творческие номера. Евгений Рямзин исполнил песни и стихотворение, которые стали приятным сюрпризом для всех присутствующих на семинаре. Все участники получили сертификаты.

     Единый урок пройдет в этом году уже в пятый раз. 11 миллионов подростков приняли участие в Едином уроке в 2014 году, 13 миллионов - в 2015 году и 12 400 000 детей - в 2016 году. А в 2017 году - воспитанники 32 800 школ, 2 100 000 родителей и 440 000 учителей.
     Единый урок представляет собой цикл мероприятий для школьников, направленных на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности, а также на обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
     В ходе Единого урока участники узнают, как защитить свои персональные данные, совершать безопасные покупки в интернет-магазинах, научатся анализировать правдивость и достоверность информации в сети Интернет и многое другое.
     В рамках Единого урока пройдут очные тематические уроки в образовательных учреждениях, а также круглые столы, викторины, родительские собрания, лекции экспертов, сетевые мероприятия проекта «Сетевичок» и многое другое.
     «По результатам наших исследований дети с каждым годом ведут все более самостоятельную жизнь в сети, без контроля родителей: они играют в многопользовательские игры, общаются в социальных сетях и мессенджерах, смотрят фильмы и так далее. Соответственно, повышается опасность различных рисков, к которым мы должны подготовить наших детей, — считает сенатор Людмила Бокова, одна из инициаторов проведения Единого урока, председатель Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. — Мероприятия Единого урока направлены на то, чтобы снизить эти риски и предложить детям интересные альтернативные варианты пользования интернетом».
 
Сайт Единого урока по безопасности в сети Интернет  - https://www.единыйурок.рф.
Сайт Единого урока для детей и подростков  - http://единыйурок.дети.
 

В рамках Интеллектуальных игр состоится Чемпионат Москвы и Московской области и Открытый чемпионат России:

Вопросы игр разработаны в Российском новом университете.
— В дистанционных играх у нас три типа заданий,в очных — три вида игр («Командный старт», «4 на 4» и «Собери семёрку!»), — рассказал руководитель департамента управления информацией РосНОУ, конструктор интеллектуальных игр Игорь Мытько. —Мы стараемся выстроить игровые процессы так, чтобы участники развивали в себе не столько эрудицию, сколько навыки критического мышления,умение понимать задание в целом, сопоставлять элементы головоломок, учитывать контекст вопросов, причём делать всё это нужно на высокой скорости в режиме командной работы.
Подать заявку на участие в Чемпионате Москвы и Московской области можно до 8 ноября, на Открытый чемпионат России — до 27 ноября. Адрес регистрации: igames.team, вся информация для участников также доступна в группе ВК «Интеллектуальные игры для школьников»: https://vk.com/igames2018
 

     WWF России в партнерстве с движением ЭКА создали всероссийский интерактивный урок для школьников «Сохранение редких видов животных и растений» и приглашают педагогов Вологодской области провести его в своих классах. Цель урока - в увлекательных игровых форматах рассказать о значении биологического разнообразия, роли редких видов животных и растений в природных системах и действиях, которые каждый из нас может предпринимать для их сохранения.
     Учителя могут провести урок, бесплатно скачав материалы для проведения занятия на сайте редкиевиды.рф. Специальной подготовки для проведения урока не требуется. После регистрации на сайте учитель получает доступ к двум комплектам материалов − для проведения урока в младших и в средних- cтарших классах. Каждый комплект включает методическое пособие и видеогид для подготовки занятия, красочную анимированную презентацию, набор материалов для выполнения интерактивных игровых заданий, складную книжку-памятку с полезными советами.
     "Благодаря уроку школьники познакомятся с исчезающими видами животных и растений, выяснят причины их исчезновения и узнают о последствиях вмешательства человека в экологические процессы. Урок рассказывает о доступных каждому способах сохранять биоразнообразие на планете. В ходе игровых заданий школьники младших классов отправятся в увлекательное игровое путешествие-экспедицию для изучения редких животных, а старшеклассники, управляя крупными компаниями в ходе ролевой игры, оценят влияние хозяйственной деятельности человека на экосистемы" -  рассказывает эколог, руководитель Вологодского отделения "ЭКА" Лариса Тимошенко.
     После проведения урока все учителя, приславшие отзыв с фотографиями о проведенном занятии, получат почетный диплом участника общероссийского проекта и благодарственное письмо в адрес школы. Лучшие фотографии с проведенных уроков попадут во всероссийский онлайн-альбом.
Занятие могут также провести для своих детей родители и экоактивисты.
     “Природа нашей планеты устроена таким образом, что всё в ней находится в тесной связи и взаимодействии. Ни один живой организм, в том числе человек, не может жить и развиваться независимо от того, что его окружает. Поэтому биологическое разнообразие – это то, что обеспечивает жизнь человека на Земле. О том, почему это так, и как мы можем помочь планете, рассказывает наш урок”, − отмечает глава WWF России Игорь Честин. 
     Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
 

     В общем зачете шекснинцы заняли 4 место, в соревнованиях по спортивному ориентированию стали вторыми. Также наши педагоги отличились, став обладателями множества медалей и грамот в личном зачете в разных видах состязаний. Чемпионами в своих возрастных группах стали А.В. Андреев и Д.О. Соловьёв, призерами — Анна Копылова, Людмила Тишкина, Н.В. Андреева, Г.В. Лисенкова. Успех наших опытных туристов неоспорим, но свою лепту внесли и новички — М.В. Медведева и Т.И. Лайминг, которые успешно справились со всеми этапами. Спасибо всем, кто участвовал и поддерживал команду на этих ответственных стартах!
 

    Первоклассники, пришедшие  3 сентября в Шекснинскую детскую библиотеку, попали в Страну загадок. Для них была прочитана сказка-загадка Владимира Даля «Старик Годовик». Затем юные читатели продемонстрировали свои знания, разгадывая школьные загадки. Закончилась встреча в библиотеке просмотром  мультфильма «Умная дочка».
     Более 60 ребят в этот день  совершили путешествие в мир загадок и  смогли  показать свои способности размышлять логически. Школьники интересно провели время, а ушли домой с книгами, воздушными шарами и сладкими угощениями.
    День загадок «Книга мала, да ума придала» в Шекснинской детской библиотеке прошёл весело и плодотворно. Библиотекари поздравили школьников с началом учебного года и пожелали детям не только постигать науки, но и учиться дружить.