29 января в Доме детского творчества состоялась ежегодная краеведческая конференция «Мир через культуру». В этом году в 8 секциях (из 10 возможных) было представлено 26 исследовательских работ.
Реклама
Реклама
На районной конференции «Мир через культуру» школьники представили 26 работ
04.02.2015
5583
«Летопись родных мест»
На этой секции были представлены две исследовательские работы по истории края, которые подготовили ученики Устье-Угольской школы.
Ученицы 10 «А» класса Наталья Михайлова и Роза Черепанова выступили с исследовательской работой «Сложная судьба Коленецкой школы». Под руководством идейного вдохновителя работы Т.М. Громцевой ученицы попытались восстановить имена всех педагогов, работавших в школе, составили список с указанием года начала его работы, подтверждённого архивными документами. Это первое большое исследование о Коленецкой школе, которое началось с истории земской начальной школы в 1884 году и закончилось сведениями о переводе школы в 2003 году в Ершовскую неполную среднюю. Кстати, в 2014 году эта школа, а если быть точнее, то ее первое школьное здание отметило 100-летний юбилей. Этой дате было посвящено интервью в радиоэфире «Шекснинской волны» и публикация в газете «Звезда».
Жюри по достоинству оценило эту исследовательскую работу, присвоив ей 1 место.
Егоров Илья, ученик 8 класса Устье-Угольской школы, представил исследовательскую работу «Развитие пожарной охраны Шекснинского района», которую он выполнил под руководством Н.Н. Смирновой. Юноша познакомил участников конференции с историей пожарной части, особо подчеркнув, что с начала существования службы и по сей день пожарных отличает отвага, мужество и героизм при защите людей и народного достояния от огня. Работа Ильи заняла 2 место.
«Живое прошлое»
В секции «Живое прошлое» была представлена всего одна работа – исследование ученицы 8 класса Устье-Угольской школы Инны Чигриневой «Святые земли Вологодской» (научный руководитель Е.И. Журавлева). Инна рассказала о святых, значимых для Вологодчины, таких как Ферапонт и Нифонт. Правда, пока ее работа носит информационный характер, но ученица хочет продолжить свое исследование.
«Судьба России в судьбах земляков»
Самое большое количество исследовательских работ было именно на этой секции.
Первой свою работу представляла Ксения Удодова, ученица 9 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Е.В. Фомичева). Ученики каждый год пишут сочинения по русскому языку, литературе, внеклассному чтению, в рамках юбилейных дат… Ксения решила выяснить, хранятся ли сочинения о Великой Отечественной войне и судьбе родственников учащихся Устье-Угольской школы, а также узнать, как они используются в процессе обучения последующих поколений. Таких сочинений оказалось очень много. Лучшие из них ребята поместили в сборник «Солдаты моей семьи», который будет храниться в музее истории школы. За данную работу жюри присудило Ксении 1 место.
Илья Кокорин, ученик 9 класса Чебсарской школы, рассказал о жизни и судьбе старейшей жительницы п. Чебсара – 100-летней Таисии Александровне Соколовой «Унывать некогда – всю жизнь в работе» (научный руководитель С.Ф. Смирнова). На долю Таисии Александровны выпала не легкая судьба: революция, раскулачивание, Великая Отечественная война и послевоенное лихолетье, распад СССР. Но, ни эти испытания, ни смерть родных, ни тяжелый труд на Чебсарском кирпичном заводе не сломили ее – она и посей день остается жизнелюбивым человеком. В ходе работы был составлен словарь диалектных слов и выражений, а также записаны песни, которые раньше передавались из уст в уста. Эта работа была по достоинству оценена жюри и заняла 1 место.
1 место на этой секции заняла и исследовательская работа ученицы 9 класса Нифантовской школы Дарьи Кукушкиной «Судьба человека: учитель, солдат» (научный руководитель Е.О. Филиппова).
На этой же секции свою работу представляла Рената Ананьева, ученица 8 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Н. Н. Смирнова). Рената рассказала о том, как к ним обратилась фельдшер Е.И. Артюшова, которая хотела узнать о судьбе родственников. Ее отец и три его брата были призваны в ряды Советской армии в начале Великой Отечественной войны. Вернулся с войны только отец, а о судьбе братьев отца Евгения Ивановна ничего не знала – осталась только их фотография. Результатом исследовательской работы Ренаты стала Книга Памяти семьи Кузнецовых «Возвращённые имена», которая была подарена Е.И. Артюшовой. Жюри присудило ее работе 2 место.
2 место на секции «Судьба России в судьбах земляков» заслуженно получили еще 3 исследовательские работы. Все они были посвящены людям, пережившим Великую Отечественную войну, в том числе работа «От славы боевой до славы трудовой», представленная 10-классницей Нифантовской школы Екатериной Беляевой (научный руководитель Елена Анатольевна Заводова). Жюри отметило и работу «Отчизны славные сыны», подготовленную учеником 8 класса Чаромской школы Евгением Смирновым (научный руководитель Татьяна Валерьевна Тиханова). Исследовательская работа самой юной участницы конференции - Анжелики Смирновой из 5 класса Ларионовской школы - «Дети войны - дети Победы» (научный руководитель Т.А. Широгорова) также заняла 3 место.
Ученица 8 класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Елизавета Белова представила исследовательскую работу «Великая Отечественная война в воспоминаниях Беловой З.В.» (научный руководитель Е.В. Сисёва). Работа Елизаветы заняла почетное 3 место, как и исследование ученика 7 «Б» класса Устье-Угольской школы Кирилла Басова, посвященное его двоюродному дедушке Владимиру Егоровичу Апполинарову, выполнявшему свой интернациональный долг в Афганистане в 1980-1982 годах (научный руководитель Е.И. Журавлева).
«Народная мудрость»
Две работы были представлены на суд жюри в секции по этнографии и фольклору.
9-классник Чебсарской школы Константин Смирнов подготовил исследовательскую работу «Воспитание в период отрочества и юности в крестьянских семьях Чёбсары на рубеже XIX-XX веков». В течение полугода школьники под руководством Е.Н. Мальцевой вели исследовательскую работу: записывали воспоминания долгожителей п. Чебсара, которые касались традиций и семейных устоев того времени. Работа заняла 2 место.
Анастасия Маракова, ученица 8 класса Больше-Сиземской школы, рассказала всем участникам конференции о легендах сиземской земли (научный руководитель Е.Н. Быкова) и заняла 3 место.
«Родники памяти»
На этой секции жюри оценивало пять исследовательских работ по школьному музейному краеведению.
Здесь 1 место разделили две работы. Это исследование «Нить времен: завтра вырастает из вчера» (об истории создания школьного музея), которое подготовил 6-классник из Чаромской школы Павел Щербатый под руководством Т.А. Зориной, и работа «История одного экспоната. О чем рассказал солдатский медальон» ученицы 9 класса Чуровской школы Татьяны Кваша (научный руководитель О.Н. Червякова).
Антон Кашников, ученик 8 «А» класса Устье-Угольской школы, на секции «Музейное краеведение «Родники памяти» представил работу «Описание музейного предмета» (научный руководитель Т.М. Громцева). Таким экспонатом стала газетная статья М.М. Головацкой, учителя иностранных языков, ветерана педагогического труда, краеведа, сделавшей очень много для сохранения истории Шекснинского района. Статья датирована 3 мая 2003 года и посвящена борьбе жителей района с фашизмом. Антон собирал информацию, доказывающую подлинность фактов этой статьи. Он открыл для себя много новых музейных материалов, рассказывающих о героических подвигах педагогов и выпускников Устье-Угольской школы. Работа Антона заняла 2 место, как и исследование ученицы 9 класса Больше-Сиземской школы Ольги Корягиной «По страницам альбома фронтовика» (научный руководитель Е.Н. Быкова).
Ученица 8 «А» класса Школы № 1 имени адмирала А.М.Калинина Наталья Бурнецова представила исследовательскую работу «Из истории празднования Дня Победы» (научный руководитель Е.В. Сисева). Наталья, основываясь на материалах школьного музея, рассказала, какие мероприятия были приурочены к празднованию Дня Победы в разные десятилетия в их школе. Ее работа заняла 3 место.
«Мир всему живущему»
На секции географического краеведения в этом году было представлено 2 исследовательские работы ученицы 10 класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Ксении Быстровой, которые она выполнила под руководством О.С. Никитиной. Одна работа была посвящена оценке качества воды по прорастанию гороха посевного: девушка использовала для проведения опыта воду из реки Шексна и дождевую (из лужы), а также водопроводную сырую и кипяченую воду, минеральную воду. Результат прорастания гороха свидетельствовал о том, что лучшая вода для растений – дождевая. Вторая работа Ксении состояла в оценке качества воздуха по микробиологическому показателю. Обе работы заняли 2 место.
«Земля и люди»
На географической секции «Земля и люди» со своей работой «Голубое ожерелье Шексны» выступала Анна Голубева, учащаяся 9 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Елена Ивановна Иванова). Анна рассказала, что в результате традиционной летней экологической экспедиции был разработан туристско-экологический маршрут «Голубое ожерелье Шексны». Маршрут включает в себя 7 остановок: Большое Прядинское озеро, озеро Щучье, Левинская (Волго-Балт), Ирма, Поповский залив, озеро Черное и пристань в п. Шексна. Почему именно эта тема заинтересовала ученицу и ее руководителя? Всё дело в том, что среди населения всё более популярными становятся активные виды отдыха, туризм. Согласитесь, во время отпуска хочется шумный покинуть город, сменить обстановку. И что может быть лучше спокойного созерцание природы, рыбалки или пешей прогулки по заповедным местам? В связи с актуальностью данного вопроса и полнотой его изложения Анне присуждено 1 место на географической секции.
2 место заняли две работы. Ученица 9 «А» класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Юлия Рыжова рассказала о современной демографической ситуации в Шекснинском районе, основанные на данных о смертях и рождениях, браках и разводах в 2013 году (научный руководитель Елена Александровна Лесная). А Андрей Билера и Анастасия Пудышева, учащиеся 8 класса СОШ № 154, под руководством Ирины Вячеславовны Иванишиной подготовили исследовательскую работу «Экология деревень Телибаново и Соловарка» (Шекснинский район).
«Летопись земли»
На секцию гидрологии была заявлена только одна исследовательская работа - «Река Сизьма» (Шекснинский район), которую представил 10- классник СОШ № 154 Андрей Чистяков (научный руководитель Ирина Вячеславовна Иванишина). Работа Андрея заняла 2 место.
Мы поздравляем ребят и их научных руководителей с успешным выступлением на краеведческой олимпиаде. Желаем дальнейших открытий!
На этой секции были представлены две исследовательские работы по истории края, которые подготовили ученики Устье-Угольской школы.
Ученицы 10 «А» класса Наталья Михайлова и Роза Черепанова выступили с исследовательской работой «Сложная судьба Коленецкой школы». Под руководством идейного вдохновителя работы Т.М. Громцевой ученицы попытались восстановить имена всех педагогов, работавших в школе, составили список с указанием года начала его работы, подтверждённого архивными документами. Это первое большое исследование о Коленецкой школе, которое началось с истории земской начальной школы в 1884 году и закончилось сведениями о переводе школы в 2003 году в Ершовскую неполную среднюю. Кстати, в 2014 году эта школа, а если быть точнее, то ее первое школьное здание отметило 100-летний юбилей. Этой дате было посвящено интервью в радиоэфире «Шекснинской волны» и публикация в газете «Звезда».
Жюри по достоинству оценило эту исследовательскую работу, присвоив ей 1 место. Егоров Илья, ученик 8 класса Устье-Угольской школы, представил исследовательскую работу «Развитие пожарной охраны Шекснинского района», которую он выполнил под руководством Н.Н. Смирновой. Юноша познакомил участников конференции с историей пожарной части, особо подчеркнув, что с начала существования службы и по сей день пожарных отличает отвага, мужество и героизм при защите людей и народного достояния от огня. Работа Ильи заняла 2 место.
«Живое прошлое»
В секции «Живое прошлое» была представлена всего одна работа – исследование ученицы 8 класса Устье-Угольской школы Инны Чигриневой «Святые земли Вологодской» (научный руководитель Е.И. Журавлева). Инна рассказала о святых, значимых для Вологодчины, таких как Ферапонт и Нифонт. Правда, пока ее работа носит информационный характер, но ученица хочет продолжить свое исследование.
«Судьба России в судьбах земляков»
Самое большое количество исследовательских работ было именно на этой секции.Первой свою работу представляла Ксения Удодова, ученица 9 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Е.В. Фомичева). Ученики каждый год пишут сочинения по русскому языку, литературе, внеклассному чтению, в рамках юбилейных дат… Ксения решила выяснить, хранятся ли сочинения о Великой Отечественной войне и судьбе родственников учащихся Устье-Угольской школы, а также узнать, как они используются в процессе обучения последующих поколений. Таких сочинений оказалось очень много. Лучшие из них ребята поместили в сборник «Солдаты моей семьи», который будет храниться в музее истории школы. За данную работу жюри присудило Ксении 1 место.
Илья Кокорин, ученик 9 класса Чебсарской школы, рассказал о жизни и судьбе старейшей жительницы п. Чебсара – 100-летней Таисии Александровне Соколовой «Унывать некогда – всю жизнь в работе» (научный руководитель С.Ф. Смирнова). На долю Таисии Александровны выпала не легкая судьба: революция, раскулачивание, Великая Отечественная война и послевоенное лихолетье, распад СССР. Но, ни эти испытания, ни смерть родных, ни тяжелый труд на Чебсарском кирпичном заводе не сломили ее – она и посей день остается жизнелюбивым человеком. В ходе работы был составлен словарь диалектных слов и выражений, а также записаны песни, которые раньше передавались из уст в уста. Эта работа была по достоинству оценена жюри и заняла 1 место.
1 место на этой секции заняла и исследовательская работа ученицы 9 класса Нифантовской школы Дарьи Кукушкиной «Судьба человека: учитель, солдат» (научный руководитель Е.О. Филиппова).
На этой же секции свою работу представляла Рената Ананьева, ученица 8 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Н. Н. Смирнова). Рената рассказала о том, как к ним обратилась фельдшер Е.И. Артюшова, которая хотела узнать о судьбе родственников. Ее отец и три его брата были призваны в ряды Советской армии в начале Великой Отечественной войны. Вернулся с войны только отец, а о судьбе братьев отца Евгения Ивановна ничего не знала – осталась только их фотография. Результатом исследовательской работы Ренаты стала Книга Памяти семьи Кузнецовых «Возвращённые имена», которая была подарена Е.И. Артюшовой. Жюри присудило ее работе 2 место.
2 место на секции «Судьба России в судьбах земляков» заслуженно получили еще 3 исследовательские работы. Все они были посвящены людям, пережившим Великую Отечественную войну, в том числе работа «От славы боевой до славы трудовой», представленная 10-классницей Нифантовской школы Екатериной Беляевой (научный руководитель Елена Анатольевна Заводова). Жюри отметило и работу «Отчизны славные сыны», подготовленную учеником 8 класса Чаромской школы Евгением Смирновым (научный руководитель Татьяна Валерьевна Тиханова). Исследовательская работа самой юной участницы конференции - Анжелики Смирновой из 5 класса Ларионовской школы - «Дети войны - дети Победы» (научный руководитель Т.А. Широгорова) также заняла 3 место.
Ученица 8 класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Елизавета Белова представила исследовательскую работу «Великая Отечественная война в воспоминаниях Беловой З.В.» (научный руководитель Е.В. Сисёва). Работа Елизаветы заняла почетное 3 место, как и исследование ученика 7 «Б» класса Устье-Угольской школы Кирилла Басова, посвященное его двоюродному дедушке Владимиру Егоровичу Апполинарову, выполнявшему свой интернациональный долг в Афганистане в 1980-1982 годах (научный руководитель Е.И. Журавлева).«Народная мудрость»
Две работы были представлены на суд жюри в секции по этнографии и фольклору.
9-классник Чебсарской школы Константин Смирнов подготовил исследовательскую работу «Воспитание в период отрочества и юности в крестьянских семьях Чёбсары на рубеже XIX-XX веков». В течение полугода школьники под руководством Е.Н. Мальцевой вели исследовательскую работу: записывали воспоминания долгожителей п. Чебсара, которые касались традиций и семейных устоев того времени. Работа заняла 2 место.
Анастасия Маракова, ученица 8 класса Больше-Сиземской школы, рассказала всем участникам конференции о легендах сиземской земли (научный руководитель Е.Н. Быкова) и заняла 3 место.
«Родники памяти»
На этой секции жюри оценивало пять исследовательских работ по школьному музейному краеведению.
Здесь 1 место разделили две работы. Это исследование «Нить времен: завтра вырастает из вчера» (об истории создания школьного музея), которое подготовил 6-классник из Чаромской школы Павел Щербатый под руководством Т.А. Зориной, и работа «История одного экспоната. О чем рассказал солдатский медальон» ученицы 9 класса Чуровской школы Татьяны Кваша (научный руководитель О.Н. Червякова).
Антон Кашников, ученик 8 «А» класса Устье-Угольской школы, на секции «Музейное краеведение «Родники памяти» представил работу «Описание музейного предмета» (научный руководитель Т.М. Громцева). Таким экспонатом стала газетная статья М.М. Головацкой, учителя иностранных языков, ветерана педагогического труда, краеведа, сделавшей очень много для сохранения истории Шекснинского района. Статья датирована 3 мая 2003 года и посвящена борьбе жителей района с фашизмом. Антон собирал информацию, доказывающую подлинность фактов этой статьи. Он открыл для себя много новых музейных материалов, рассказывающих о героических подвигах педагогов и выпускников Устье-Угольской школы. Работа Антона заняла 2 место, как и исследование ученицы 9 класса Больше-Сиземской школы Ольги Корягиной «По страницам альбома фронтовика» (научный руководитель Е.Н. Быкова).
Ученица 8 «А» класса Школы № 1 имени адмирала А.М.Калинина Наталья Бурнецова представила исследовательскую работу «Из истории празднования Дня Победы» (научный руководитель Е.В. Сисева). Наталья, основываясь на материалах школьного музея, рассказала, какие мероприятия были приурочены к празднованию Дня Победы в разные десятилетия в их школе. Ее работа заняла 3 место.
«Мир всему живущему»
На секции географического краеведения в этом году было представлено 2 исследовательские работы ученицы 10 класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Ксении Быстровой, которые она выполнила под руководством О.С. Никитиной. Одна работа была посвящена оценке качества воды по прорастанию гороха посевного: девушка использовала для проведения опыта воду из реки Шексна и дождевую (из лужы), а также водопроводную сырую и кипяченую воду, минеральную воду. Результат прорастания гороха свидетельствовал о том, что лучшая вода для растений – дождевая. Вторая работа Ксении состояла в оценке качества воздуха по микробиологическому показателю. Обе работы заняли 2 место.
«Земля и люди»На географической секции «Земля и люди» со своей работой «Голубое ожерелье Шексны» выступала Анна Голубева, учащаяся 9 «А» класса Устье-Угольской школы (научный руководитель Елена Ивановна Иванова). Анна рассказала, что в результате традиционной летней экологической экспедиции был разработан туристско-экологический маршрут «Голубое ожерелье Шексны». Маршрут включает в себя 7 остановок: Большое Прядинское озеро, озеро Щучье, Левинская (Волго-Балт), Ирма, Поповский залив, озеро Черное и пристань в п. Шексна. Почему именно эта тема заинтересовала ученицу и ее руководителя? Всё дело в том, что среди населения всё более популярными становятся активные виды отдыха, туризм. Согласитесь, во время отпуска хочется шумный покинуть город, сменить обстановку. И что может быть лучше спокойного созерцание природы, рыбалки или пешей прогулки по заповедным местам? В связи с актуальностью данного вопроса и полнотой его изложения Анне присуждено 1 место на географической секции.
2 место заняли две работы. Ученица 9 «А» класса Школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Юлия Рыжова рассказала о современной демографической ситуации в Шекснинском районе, основанные на данных о смертях и рождениях, браках и разводах в 2013 году (научный руководитель Елена Александровна Лесная). А Андрей Билера и Анастасия Пудышева, учащиеся 8 класса СОШ № 154, под руководством Ирины Вячеславовны Иванишиной подготовили исследовательскую работу «Экология деревень Телибаново и Соловарка» (Шекснинский район).
«Летопись земли»
На секцию гидрологии была заявлена только одна исследовательская работа - «Река Сизьма» (Шекснинский район), которую представил 10- классник СОШ № 154 Андрей Чистяков (научный руководитель Ирина Вячеславовна Иванишина). Работа Андрея заняла 2 место.
Мы поздравляем ребят и их научных руководителей с успешным выступлением на краеведческой олимпиаде. Желаем дальнейших открытий!
Надежда СМИРНОВА.
Использовать материалы и новости разрешается только при наличии активной ссылки.
Добавить комментарий
Учредители: АМУ «Редакция газеты «Звезда»,