Реклама
Реклама
«Живи, родник, живи!»
05.04.2013
3281
На весенних каникулах Шекснинский дом детского творчества пригласил педагогов с детьми на школу практической экологии. Приехали 28 участников будущей летней экспедиции, 20-й по счёту. Вместе с тем 2013 год объявлен годом охраны природы, поэтому мы предложили ребятам отметить этот юбилейный для экспедиций год практическими делами. Тема 20-й школы практической экологии – «Изучение и обустройство родников».
Трудно переоценить значение воды для людей, особенно чистой родниковой или колодезной воды. Поэтому вначале встречи Э.В. Баранова познакомила ребят с новейшими исследованиями ученых о воде. Е.И. Иванова рассказала ребятам о самой первой экспедиции в 1994 году по изучению родников. Первая районная экологическая экспедиция была пешая и проходила по маршруту с.Чуровское – д. Соловарка. Т.В. Менщикова познакомила участников школы с методикой изучения родника на примере родника в Чёбсаре. Затем ребята объединились в группы и обсудили возможности обустройства источника. На суд были представлены мини-проекты по обустройству территории родников. Ребята предложили самые простые мероприятия: посадить вокруг деревья, сделать настилы из бревен, закрепить ступеньки, соорудить скамейки. Если необходимо, почистить родник, сделать сруб и желоб для воды из него.
В этом году мы предлагаем всем школам района провести работу по учету и обустройству родников их поселения. Эта непростая, но благородная работа потребует объединить силы населения, предпринимателей и администрации каждого поселения. Педагоги, школьники и их родители могут стать организующим началом для обустройства источников. Особое внимание надо обратить на состояние святых родников. Здесь можно провести исследовательскую работу по изучению топонимики местности и сбору легенд.
Трудно переоценить значение воды для людей, особенно чистой родниковой или колодезной воды. Поэтому вначале встречи Э.В. Баранова познакомила ребят с новейшими исследованиями ученых о воде. Е.И. Иванова рассказала ребятам о самой первой экспедиции в 1994 году по изучению родников. Первая районная экологическая экспедиция была пешая и проходила по маршруту с.Чуровское – д. Соловарка. Т.В. Менщикова познакомила участников школы с методикой изучения родника на примере родника в Чёбсаре. Затем ребята объединились в группы и обсудили возможности обустройства источника. На суд были представлены мини-проекты по обустройству территории родников. Ребята предложили самые простые мероприятия: посадить вокруг деревья, сделать настилы из бревен, закрепить ступеньки, соорудить скамейки. Если необходимо, почистить родник, сделать сруб и желоб для воды из него.
В этом году мы предлагаем всем школам района провести работу по учету и обустройству родников их поселения. Эта непростая, но благородная работа потребует объединить силы населения, предпринимателей и администрации каждого поселения. Педагоги, школьники и их родители могут стать организующим началом для обустройства источников. Особое внимание надо обратить на состояние святых родников. Здесь можно провести исследовательскую работу по изучению топонимики местности и сбору легенд.
Елена ЯКУНИЧЕВА, методист Шекснинского ДДТ.
Использовать материалы и новости разрешается только при наличии активной ссылки.
Добавить комментарий
Реклама
Популярное за 7 дней
22.04.2024
Уникальная разработка Череповецкого государственного университета – информационно-аналитический портал «ПЕРСПЕКТИВА-PRO». Эта онлайн-площадка призвана помогать людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью в профориентации, образовании и трудоустройстве. Важно, что такой портал полезен не только обучающимся и их родителям, а также и работодателям.
22.04.2024
Женская сборная Череповецкого государственного университета по волейболу – победитель отборочного этапа IX Всероссийской летней Универсиады 2024 года.
22.04.2024
Студенты Череповецкого государственного университета представляют литературно-музыкальную программу «Сплетённые Родиной», которая будет посвящена Дню Победы.