Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Нифантовская школа

Школьные перцы уже взошли. К апрелю все подоконники будут заняты рассадой

Нифантовскую школу можно назвать уникальной по многим причинам, одна из них – верность своему учебно­опытному участку. С весны и до поздней осени под внимательным и требовательным  руководством Ирины Владимировны Соколовой, учителя технологии МОУ «Нифантовская школа», ребята из пятых и шестых классов  на занятиях по внеурочной деятельности учатся обработке почвы, посеву семян, высадке рассады, уходу за растениями, закладывают опыты, ведут наблюдения. Выращенные ими овощи каждый год можно не только увидеть, но и приобрести на районной выставке «Дары осени», где они стабильно удерживают первые места. Об успехах нифантовских школьников «Звезда» рассказывала не раз, а сегодня очередная встреча как раз в начале очень важного периода – выращивания своей рассады.
 
Перцы взошли
      Вместе с Ириной Владимировной и несколькими ее помощницами из пятого класса мы рассматриваем горшочки со всходами перцев, у которых пока только два семядольных листочка.
    - ­ Это первая партия? – спрашиваю я у юных овощеводов и получаю утвердительный ответ, а Ирина Владимировна поясняет:
     ­ -  Мы всегда высеваем семена по лунному календарю в благоприятные дни. В каждую лунку по 2­-3 семечка, самое слабое растение потом удаляем, а на постоянное место  высаживаем по два растения сразу, чтобы перцы друг друга поддерживали. Большую часть рассады мы продаем населению, и поскольку нашим покупателям нравятся толстостенный сладкий перец, то именно такие сорта мы покупаем и высеваем. Также стараемся покупать и самые вкусные, самые «мясистые» сорта и гибриды помидоров как для открытого грунта, так и для теплиц. В апреле в школе все подоконники будут заняты ящиками с рассадой.
        Грунт покупной ­ - содержит большой запас питательных веществ, нужных для прорастания семян, роста и развития молодых проростков. Регулярный полив два раза в неделю. Хорошая освещенность, словом, для растений созданы благоприятные условия.  
        Рассада школьников давно себя прекрасно зарекомендовала, и жители не только Нифантова, но и других сел и деревень района приезжают сюда, чтобы купить по символической цене и перцы, и помидоры, и рассаду цветов. А осенью снова  наведываются к трудолюбивым ребятам, чтобы запастись капустой, картофелем, морковью и прочими дарами учебно­-опытного хозяйства.
 
Все по науке
      Стаж работы в школе у Ирины Владимировны Соколовой более 35 лет. Накоплен огромный опыт, который и позволяет на небольшом школьном участке получать большие урожаи. Особых секретов  вроде  и нет ­ - просто надо соблюдать агротехнику.
   - ­ А еще мы все работы стараемся выполнять в соответствии с лунным календарем, -­ поясняет Ирина Владимировна. – И знаками зодиака. Лунный календарь на этот год висит на стенде в нашем кабинете № 16, где проводятся внешкольные занятия. В нем отмечены лучшие дни сева семян. И мой совет, проверенный многолетним опытом, сеять только при растущей луне. Рак – самый плодородный знак Зодиака. Если Луна находится в этом созвездии, посев даст обильный урожай.  Скорпион, Телец, Рыбы, Весы, Козерог – тоже плодородные знаки Зодиака. Наиболее хорошим временем для сеяния помидоров в этом году будет 12, 13 марта, тогда Луна в созвездии Тельца; а также 16, 17, 18 марта, когда Луна в созвездии Рака.  В марте  главное посеять  все томаты  до 23 марта,  в этот день будет полная Луна, что также вредно для сеяния. А ещё наиболее подходящими днями считаются  в марте  24, 27, 28 и 29 марта. Эти дни возрастающей Луны. Но потому, что некоторые дачники спешат вырастить рассаду помидор в  условиях комнаты, так, чтобы она успела набраться сил, необходимо их оповестить, что в нынешнем году горячиться не нужно. Пасха поздняя. Тем более что  начало марта -­ это время  убывания  Луны. В подобное время браться за посев помидоров нельзя. Подходящие сроки для всех спешащих делать посевы с 7 по 12­-е марта. К примеру, в марте помидоры желательно сеять на растущей луне 4 марта, а затем 13, 17 и 26, 27 марта. Есть еще благоприятные дни для сева листовых овощей, цветов и так далее. Мы все эти правила стараемся соблюдать.
 
«Моя радость» ­ ваша радость!
      Сегодня немало говорится о том, что купить некачественные семена очень даже просто. Но вот Ирине Владимировне как­-то удается избегать таких ситуаций, хотя каждый год на школьном участке стараются выращивать новые сорта и гибриды. И нынешний сезон не стал исключением:
    - ­ Такой сорт томатов как «Буденовка» мы выращиваем не первый год, поскольку плоды сладкие, ароматные и сочные, хотя не очень крупные. Еще нравится «Вологодский урожайный», «Розовый мед». Всем бы рекомендовала гибрид «Моя радость» для открытого грунта и пленочных теплиц ­ - очень урожайный и отлично подходит для консервирования! В желтых томатах «Хурма» много каротина и сахаров. Семена томатов сорта «Воловьи уши» купили в первый раз. По отзывам у него плоды крупные, мясистые, с высокими вкусовыми качествами. Пригодны для выращивания в пленочном укрытии и открытом грунте.  
 
Зарабатываем сами
     Самый сегодня волнующий вопрос, а не повысит ли школа в этом году цены на свою зеленую продукцию?
     - ­ Нет! – успокаивает Ирина Владимировна. – У нас постоянные покупатели, которых мы не хотим огорчать.
      
… Итак, сельскохозяйственный год в Нифантовской средней школе стартовал. Постепенно рассада заполнит все подоконники, потом растения будут рассажены по грядкам и теплицам и станут расти и цвети. А там уж и до уборки урожая недалеко. Словом, забот хватает и для Ирины Владимировны и для ее помощников. Именно на пришкольном участке многие из них начинают  получать бесценный опыт работы на земле, который обязательно пригодится им и на своих дачных участках, да и в последующей взрослой и самостоятельной жизни будет нелишним.
 
Екатерина МАРОВА.


Опубликовано в газете "Звезда". № 17 от 5 марта 2016 года.

 

Новый учебный год в Нифантовской школе начался с урока мужества

1 сентября на торжественной линейке  у стен Нифантовской школы звучали слова напутствия в адрес первоклассников, будущих выпускников, родителей и педагогов.
    Учащихся и педагогов поздравил с Днем знаний заместитель Губернатора Вадим Хохлов. Особые слова он адресовал первоклассникам и будущим выпускникам: «Этот день очень важен для всех присутствующих, особенно первоклашек. Вам предстоит вступить в самый важный этап большого пути под названием «Познание». Год особенный и для выпускников. Вам предстоит подготовка к единому государственному экзамену, а затем выбор профессии, которая определит вашу жизнь на долгий период времени. Уверен, что он будет правильным». Также он вручил коллективу Нифантовской школы благодарственное письмо врио Губернатора О.А. Кувшинникова за большой вклад в деле развития образования: эта школа вошла в число «100 лучших общеобразовательных организаций Вологодской области».
     Новый учебный год для нифантовских школьников начался с урока под названием «Вологжане – защитники Отечества». Воспитание у учеников любви к своей малой Родине, чувства гордости за свой народ и уважения к его подвигам - главная цель такого урока мужества. Вместе с педагогами ребята вспоминали примеры героизма, храбрости и мужества земляков в годы Первой мировой и Великой Отечественной войны.
Собств. корр.

А куда идет народ? Он идет на огород

С весны и до поздней осени Ирина Владимировна Соколова, учитель технологии МОУ «Нифантовская школа», вместе с учащимися трудится на пришкольном участке. Дети под руководством учителя учатся обработке почвы, посеву семян, высадке рассады, уходу за растениями, закладывают опыты, ведут наблюдения, делают выводы. Учебно-опытный участок Нифантовской школы ежегодно принимает участие в районной выставке «Дары осени» и в последние годы занимает первые места. В прошлом году на августовской педагогической конференции он был награждён дипломом первой степени. О том, как нифантовские мальчишки и девчонки постигают «азбуку» земли, рассказала Ирина Владимировна.

  -  Ирина Владимировна, Ваши коллеги говорят, что Вы работаете в школе со дня её открытия, то есть вот уже 30 лет. Расскажите, как выглядел пришкольный участок с момента основания образовательного учреждения?
 
   -  Участок был не разработан: не было ни одного куста, ни дерева, сюда даже пришлось завозить дёрн – почва была каменистая, так как раньше на этом месте был карьер. У нас вся земля завозная. Площадь участка 0,75 га. Много лет назад школе принадлежало поле в 2 га, где учащиеся выращивали капусту, свёклу, картофель. Собираемого урожая хватало, чтобы школьное питание было дешёвым. Проводилась опытническая работа, то есть ставили опыты по улучшению выращивания овощей, цветочных культур. Итоги подводились на районных конференциях. Наша школа показывала неплохие результаты. Опыты ребята проводили под руководством И.В. Басковой, учителя биологии, Э.В. Барановой (в то время она была учителем географии, сейчас работает в ДДТ в Шексне).

     - Как сейчас выглядит пришкольный участок? Что выращиваете?
 
     - Пришкольный учебно-опытный участок поделён на отделы: овощной, цветочно-декоративный, отдел зелёных культур, опытнический участок, дендрарий (посажены дубы, клёны, сосны), садовый отдел, отдел начальных классов. Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в  приобретении семян и посадочного материала. Выращиваем, как и в те годы, картофель сортов «Луговской», «Адретта», «Елизавета», «Синеглазка», капусту «савойскую», «краснокочанную», «белокочанную», свёклу, морковь, фасоль и даже арбузы, дыни, кукурузу. Жарким летом 2010 года нам удалось собрать неплохой урожай арбузов и сочных дынь. Опыты по выращиванию дынь проводила со своим классом Г.Н. Калинина, учитель начальных классов. Ежегодно летом дети на пришкольном участке лакомятся земляникой. Ну, и, конечно же, каждое лето наш участок утопает в различных цветах. Перечислить все их виды, наверное, невозможно, но, к примеру, из необычных цветов на пришкольной территории можно увидеть «Богатую невесту», «Кохию», «Амарант». Каждая клумба с цветами закреплена за каким-либо классом. У нас даже есть клумба администрации школы, за которой ухаживают все учителя, вплоть до директора. Оформлению цветников уделяется особое внимание. Растения подбираются с таким расчетом, чтобы цветение продолжалось в течение всего лета, до снега. Мы считаем, что пришкольная территория должна быть украшением села, вызывать чувство гордости у учащихся за участие в создании такой красоты, ведь если театр начинается с вешалки, то школа — со школьного двора.
     Каждый год работы на участке начинаются в начале апреля и заканчиваются в октябре. Пришкольный учебно-опытный участок – это, так скажем, лаборатория биологии под открытым небом, в которой можно проводить множество уроков, практических занятий по биологии, сельскохозяйственному труду, внеклассную работу.
 
     - Как относятся ученики к работе на пришкольном участке летом?
 
     - Отмечу, что, к примеру, пару десятков лет назад дети с большим удовольствием трудились на участке, охотно помогали учителям, были более заинтересованы в результате своей работы. К сожалению, с каждым годом становится всё сложнее - дети не хотят работать, но отмечу, что это не абсолютное большинство. А родители их иногда покрывают. И ничего с этим не сделаешь. Закон на стороне детей и их родителей. Заставить ребёнка работать мы не имеем права. Сейчас нет такого понятия, как «летняя трудовая практика», поэтому учащихся мы привлекаем к опытнической работе, проводим практические занятия по разделу «растениеводство». Однако, считаю, что трудовое воспитание обязательно должно быть, помимо всех этих интересных вещей – информационных технологий и прочего. Одно с другим сочетается, не противоречит друг другу. Трудовое воспитание школьников неразрывно связано с жизнью, общественно-полезным и производительным трудом. В детях, ухаживающих за растениями, воспитываются любовь ко всему живому, к природе. Они учатся понимать и ценить прекрасное, они приобретают определенные трудовые навыки и умения. И не нужно забывать о пользе физического труда на природе.

     -  Куда реализуете выращенный урожай?
 
    -  Если буквально два года назад большие объёмы урожая у нас покупали детские сады, ШЦРБ, магазины, другие школы района, то сейчас мы, в основном, продаём урожай местным жителям и больнице. Питание в школах в настоящее время идёт через аукционы, а мы не обладаем правом производителя. Конечно, школа оказывает посильную помощь пенсионерам – по низким ценам, а порой и бесплатно, отдаём урожай пожилым людям. Ребята оказывают тимуровскую помощь В.И. Звягинцевой, жительнице Нифантова, у которой сын и брат инвалиды. В этом году школьники посадили у неё на даче рассаду перцев, помидоров, картофель. Снабжают её семью зеленью – укропом и петрушкой. Вырастим для этой семьи капусту, морковь, свёклу, поскольку женщина сама в одиночку не в силах сделать себе заготовки на зиму.
 
     -  Ирина Владимировна, куда школа расходует средства от продажи урожая?
 
     - В первую очередь денежные средства расходуются на приобретение техники для школы, инвентаря. Недавно нам удалось приобрести две швейные машины, ежегодно обновляем инвентарь – закупаем лопаты, грабли, лейки, вёдра, тележки, перчатки, то есть всё необходимое, чтобы наши ребята учились правильно выращивать овощи, ухаживать за цветами. Именно работая на пришкольном участке, многие из них начинают видеть и создавать красоту своими руками, а потом воплощают её в реальность и дома, на дачах, вместе с родителями. 
Надежда ЧИСТЯКОВА.
Авторы: 

Страницы

Подписка на RSS - Нифантовская школа