Образование

В профессию - со школьной скамьи
     В обращении к участникам слета от имени руководства ПАО «Газпром» особенно подчеркивалось, что на слет приехали школьники, которые сделали осознанный первый шаг в свое будущее, поступив в «Газпром-класс». Именно молодым работать на новых объектах Газпрома. Сегодня компания формирует центры газодобычи на Ямале, в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке, на континентальном шельфе. Динамичное развитие отрасли диктует высокие требования к своим сотрудникам. Поэтому Газпром делает все, чтобы молодые люди уже со школьной скамьи понимали условия будущей профессии.

Почему именно в Сочи?
    Сочи в последнее время стал синонимом больших значимых мероприятий и побед. Центр «Сириус» создан по инициативе Президента РФ 24 декабря 2014 года, координирует деятельность центра Министерство образования, Министерство культуры и Министерство спорта. «Сириус» еще называют Парк науки и искусства.

Программа слета
     В течение четырех дней учащимся «Газпром-классов» была предложена работа над проектами по теме « Развитие газового комплекса» на интерактивной игровой интернет-платформе, культурные мероприятия, экскурсии, командообразующие конкурсы и игры.
    В день открытия слета состоялся неформальный разговор в форме диалога между представителями вузов-партнеров ПАО «Газпром» и учащимися «Газпром-классов». Ребят интересовали вопросы не только по поводу поступления, но и дальнейшей судьбе: как получить двойные дипломы или бизнес-образование, какие возможности у вузов для дополнительного обучения, для творческого роста и так далее.

С какими впечатлениями вернулись наши ребята?

Светлана Полетаева:  
    -  Слёт "Газпром-классов" стал для меня незабываемым событием. Дни проходили очень насыщенно. Было интересно узнать от ребят из других регионов России, как они учатся. В научном парке "Сириус" мы с головой погружались в работу над проектами. Преподаватели поделились с нами нужными и полезными знаниями о газовой промышленности, которые в дальнейшем нам пригодятся. Они умело снимали напряжение, давали возможность отдохнуть, расслабиться, отвлечься. Шутили, смеялись, а потом снова за работу. Мозг все время работал на полную катушку. Знаний и опыта с каждым днем становилось все больше. Но были и развлекательные программы, которые помогали нам расслабиться после напряжённого дня. Много интересного мы узнали о городе Сочи на экскурсиях. Самым запоминающимся стал последний день. С самого утра все готовились к защите проектов, после которой состоялось торжественное закрытие слёта. Всё сказанные слова тронули меня до глубины души.
Дмитрий Иванов:
     - С первого дня организаторам удалось создать атмосферу дружелюбия и поддержки, которая сохранялась на протяжении всего слёта. Мой основной интерес был направлен на нашу научную деятельность - написание проектов по изучению очистки и охлаждения газа после компримирования. Вместе с наставниками мы изучили аспекты знаний, которые являются основополагающими в газовой отрасли, рассмотрели и сами собрали копии установок очистки, осушения и охлаждения природного газа - и это действительно интересно! Теперь я уверен, что хочу связать жизнь именно с газовой отраслью. И Газпром этому способствует – на слёте для нас провели пресс-конференции с представителями опорных вузов ПАО "Газпром", где мы смогли задать вопросы о поступлении и довузовской подготовке. Я уверен - дни плодотворной работы не прошли даром! Кроме незаменимого опыта я приобрёл новых друзей и знакомых, узнал больше о городе Сочи, и, благодаря развлекательной части программы, которую для нас провели, даже успел отдохнуть!
Даниил Капралов:
    - Мне было любопытно, чем удивят нас организаторы? В первый же день слёта каждый смог лично убедиться, что скучать не придется. Нас ждало много всего интересного: интеллектуальные игры, работа в командах, опыты и эксперименты, экскурсии, дискотеки, церемонии открытия и закрытия. В течение всех дней мы работали над научно-исследовательским проектом в области транспортировки газа, а именно изучали вопросы, связанные с охлаждением и очисткой газа. На опытах мы посмотрели принципы работы некоторых агрегатов. Нашими научными руководителями в командной работе были преподаватели Томского политехнического университета. Итогом слёта стала защита проекта.  Очень понравилась панельная дискуссия с представителями вузов из Москвы, Томска, Уфы, Казани, Санкт-Петербурга, Ухты. Они познакомили нас со спецификой обучения в университетах, ответили на наши вопросы, пригласили учиться к себе и поделились впечатлениями о проекте. Очень рад, что наконец-то, мне удалось вживую увидеть Олимпийский парк. Таких грандиозных спортивных арен я еще не видел.
Данила Филатов:
     -  Мне очень понравилось работать в научно-образовательном центре «Сириус».  Это суперсовременный комплекс, который оснащен лабораториями биохакинга, нанотехнологий, мастерскими прототипирования, электроники, космических систем и др. Раньше видел его только по телевизору. Ракеты, тренажеры, оборудование – все можно было посмотреть, потрогать. А еще мягкие диваны цвета радуги. Общественные мероприятия и экскурсии приятно дополняли атмосферу слета. В итоговой презентации участники команды представляли результаты своих исследований и принятые управленческие решения. Все команды справились с заданием, и все участники получили дипломы от ПАО «Газпром».

Л.С. Изюмова:
    -  Попасть на слет – уже большая удача. Это первая страничка в опыте проектной деятельности, в поиске совместных решений, в познании нового, в интересном и плодотворном сотрудничестве. Отличительной чертой научно- образовательного блока являлось то, что ребята на многие законы физики и химии посмотрели другими глазами, «пропустили их через себя» во время работы над проектами. И хочется верить, что звездочки радости открытия нового, которые загорелись в их глазах, загорятся еще не раз и через несколько лет наши выпускники удивят нас.

Алена ЛЕОНИДОВА.
Опубликовано в газете "Звезда". № 89 за 14 ноября 2017 года.

     Среди многих возможных и доступных профессий есть та, которая во все времена была и будет достойной и востребованной в нашей стране. Это профессия защитника Родины.
     В Череповецком высшем военном инженерном училище радиоэлектроники 25 ноября состоится День открытых дверей. Мероприятие пройдет с 10 до 14 по адресу: г. Череповец, Советский проспект, 126.
     Шекснинцы, не упустите уникальную возможность получить бесплатное высшее образование в соседнем городе, престижную специальность и гарантированное трудоустройство после окончания учебного заведения.
 

     Спортивное мероприятие прошло в рамках проведения межведомственной комплексной оперативно – профилактической операции «Дети России - 2017». Сотрудниками райотдела были также проведены в образовательных учреждениях лектории, беседы и родительские собрания с целью предупреждения распространения наркомании среди несовершеннолетних, повышения уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков.
     Так, 21 ноября прошла встреча учащихся 10 и 11 классов Устье-Угольской школы с начальником ОМВД России по Шекснинскому району подполковником полиции Д.Г. Арсентьевым. Дмитрий Геннадьевич поблагодарил социального педагога школы Надежду Николаевну Смирнову за сотрудничество и помощь в работе по профилактике и предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. С ребятами провели правовую беседу, рассказали о службе в органах внутренних дел, ответили на интересующие их вопросы.   А 22  ноября в   библиомедиацентре  Школа № 1 им. адмирала А. М. Калинина прошел открытый урок на тему: «Мы – граждане России». В целях воспитания гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения, более полному пониманию значения документа, удостоверяющего личность гражданина Российской Федерации, и символики, ассоциирующей Российскую государственность, вниманию ребят была представлена презентация о паспорте гражданина Российской Федерации, проведена викторина, вручены памятные подарки. Дмитрий Геннадьевич Арсентьев в торжественной обстановке вручил паспорта юным гражданам Российской Федерации, кому исполнилось 14 лет. От лица родителей выступила Ольга Юрьевна Солодова, поздравив виновников торжества с важным событием.

О цветке солнца, грибах-трутовиках и выращивании зерновых

     В секции   «Мир всему живущему» наиболее активными были ученики начальных классов – они представили 7 работ на конкурс, а их старшие товарищи – всего две.

     У младших исследователей жюри назвало лучшими две работы, основанные   на результатах   практической деятельности: «Подсолнух — цветок солнца» Никиты Хартукова, ученика Нифантовской школы (руководитель В.И. Лисова), и «Как хлеб в поле растет» Екатерины Мишеневой, Устье-Угольской школы (научный руководитель С.Ф. Смирнова). Результаты их собственных наблюдений легли в основу исследовательских работ. Никита рассказал об особенностях подсолнуха, главная из которых – это факт особой любви этого цветка к солнцу: бутоны поворачиваются вслед за светилом в течение дня, а ночью снова меняют свое положение, чтобы с рассветом «смотреть» на восток. Екатерина Мишенева вместе с руководителем музея Чебсарской школы С.Ф. Смирновой вырастили на опытном участке богатый урожай овса, пшеницы и льна. Все лето они наблюдали за ростом этих сельскохозяйственных культур, отмечая особенности их развития.

     Еще три работы были отмечены жюри и заняли 3 место. Так, Ангелина Громцева, представившая Центр образования им. Н.К. Розова, рассказала о птицах, которые остаются зимовать в наших краях и о своих наблюдениях за ними. Ученица школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина Евгения Чебышева рассказала присутствующим о полезных свойствах чеснока. О лекарях на подоконнике, то есть о пользе комнатных растений, которые есть в Пачевской школе, поведали ученики начальных классов Лейла Заглубоцкая, Лев Панченко и Злата Пискун.
     А в старшей группе природоведческого направления победителем была признана ученица Чаромской школы Полина Груздева с исследованием «Роль грибов-трутовиков в экосистеме Скорынинского леса» (научный руководитель Н.К. Рюмина). Она же набрала наибольшее число баллов из всех участников конференции, в том числе и благодаря активной работе на секции. 2 место занял Константин Исаев, ученик школы № 154. Этим летом он побывал с группой юных исследователей в д. Роица Шекснинского района, а потом под руководством учителя Л.С. Кораблёвой он подготовил исследовательскую работу, посвященную экологии этой деревни.
 
Изучая историю родного края и судьбы земляков

   В следующей секции были объединены две номинации - «Летопись родных мест» и «Судьба России в судьбах земляков».
     В младшей группе из двух заявленных работ лучшей признан доклад четвероклассницы из Нифантовской школы Василины Морозовой, посвященный деду-фронтовику  С.П. Дрогину (руководитель Л.В. Гуляева). Хотя по сумме баллов Василина заняла 2 место. 3 место у Александры Тырновой из школы № 154, которая представила доклад «Русская революция 1917 года и её влияние на жизнь семейного рода».
     Большой интерес к изучению родословной и историческому краеведению проявили ученики 5-8 классов – в номинации было представлено по 5 работ. Стоит отметить, что все призовые места в секции «Судьба России в судьбах земляков» заняли устье-угольцы: Михаил Нестеров с докладом  «Судьбы его простое полотно» и Николай Копичев с работой «Мой прапрапрадед – Копичев Петр Иванович» (родословная семьи Копичевых) заняли 2 место, а Руслан Волошин, который рассказал о династии педагогов Бердиных, - 3 место. В секции «Летопись родных мест» 2 место присуждено Анне Соколовой, которая рассказала о страницах истории родной Чёбсарской школы (руководитель С. Г. Додина). 3 место разделили: Анна Пешкова из Чаромской школы с исследовательской работой «Почему «Советская Россия»?», Галина Буксирова из Любомировской школы - «Союз природы и человека» и ученики Пачевской школы Денис Ваничев с Владимиром Шепталиным, которые вместе представили доклад «Мой рабочий инструмент  – шариковая ручка».
     Победителями в старшей группе стали одноклассники - ученики 6 а класса Устье-Угольской школы - Илья Исаев с работой «Пионеры в моей семье»   и Александра Бачинова с исследованием «У истоков футбола и хоккея в Шексне». Они готовились под руководством Тамары Михайловны Громцевой, педагога дополнительного образования ШДТ, руководителя школьного музея.
 
Чем отличается лавка от скамьи?

   Третья секция объединила литературно-художественное краеведение, топонимику, фольклор и этнографию.
     Прослушав 11 докладов, жюри присудило 1 место в секции «В тени столетий» ученице 4 класса Чаромской школы Татьяне Ляпичевой за работу «Заклички сиземского края» (руководитель Е.Н. Быкова) и ученице 8 класса школы  № 154 Софье Дорохиной, представившей исследование «Упоминание Шексны в произведениях русской литературы» (научный руководитель А.А. Дорохина). Отмечена также выступление ученицы Устье-Угольской школы Екатерины Удаловой, занявшей 2 место. Екатерина представила работу, посвященную жизни и творчеству выпускника своей школы Анатолия Ехалова «Писатель, журналист, сценарист и режиссёр» (руководитель Е.В. Фомичева). Второе место также заняли представительницы Чаромской школы Елизавета Соколовская и Алёна Фомичёва (руководитель Е.К. Соколовская) – они поведали о том, какое важное место в творчестве народа занимает русская берёзка. Интересную тему для исследования – колыбельные песни – выбрала еще одна ученица Чаромской школы Ульяна Алексеева и заняла в итоге 3 место.
    В секции «Народная мудрость» первое место в обеих возрастных группах заняли воспитанницы Е.Н. Быковой. Третьеклассницы из Чаромской школы Елизавета Воробьёва и Виктория Якуничева  не только представили свою работу «Деревенские лавочки», но и принесли небольшую скамеечку для наглядности. Кстати, а вы знаете, в чем главное отличие лавки от скамьи? Лавка встроена в стену дома - ее не переставишь и не пододвинешь, а скамейку, пожалуйста! Итог их выступления – 1 место. Такой же результат у ученицы 5 класса Чаромской школы Вероники Ляпичевой, изучившая способы «бабушкиной» стирки. Кстати, ее выступление вызвало активное обсуждение.
     2 место в этой секции в младшей группе заняли также ученицы Чаромской школы Мария Городишенина и Анна Крылова с работой «Испекли мы каравай» (руководитель Л.В. Балавничёва). А у старшеклассников три работы были оценены также высоко: докдад «Что есть в печи, всё на стол мечи» ученицы Чернеевской  школы Анжелики Смирновой (руководитель Т.А. Широгорова); «Эх, лапти мои!», которую представили Александра Виноградова и Елизавета Калачёва из Чаромской школы (Е.К. Соколовская); «Традиционные русские куклы в годовом цикле народных праздников» Яны Соколовой и Анастасии Денисовой из школы №1 имени адмирала А.М. Калинина. Яна и Настя не только рассказали про тряпичных кукол, но и под руководством Н.Н. Мацко изготовили их своими руками. Все  традиционные русские куклы можно разделить на три вида: игровые, куклы-обереги и обрядовые. И все они имеют одну характерную особенность – у них нет лица. Считалось, что в такую безликую куклу не может вселиться злой дух и навредить человеку.
     3 место в секции «Народная мудрость» заняла Диана Лендел из Нифантовской школы с работой «Рецепты наших бабушек» (руководитель О.И. Чердынцева).

Нужно отдать должное выступающим - все исследования были достойно представлены авторами и вызвали оживленное обсуждение на секциях. На каждой секции и дети, и взрослые заинтересованно и внимательно слушали, а потом активно задавали вопросы, высказывали свой взгляд на поднятые темы. И самое главное, даже самые юные участники отметили, что они узнали очень много нового и интересного. А, значит, нужны такие выступления детям. Было бы здорово, если бы каждый участник конференции рассказал о своем исследовании одноклассникам и другим ученикам своей школы. Нужно нести науку в массы!

P.S. XIV областная конференция по краеведению «Первые шаги в науку» и VII областной краеведческий конкурс «Первое открытие» состоятся в Вологде 13 декабря. В них примут участие 12 победителей и призеров районного этапа конкурсов. Пожелаем им успешных выступлений и новых побед.

Наша справка
Жюри при определении победителей оценивает содержание, оформление и представление работ по 12 критериям, а также учитывает полноту ответов на вопросы и активность в ходе конференции. Это все четко прописано. По количеству заработанных баллов и определяются места:  если участник набирает от 30 до 35 баллов, то ему присуждается 1 место, при сумме баллов от 25 до 29 – 2 место, а от 20 до 24 баллов – 3 место. Именно поэтому возможна ситуация, когда ни одна из представленных работ не занимает 1 место или сразу несколько участников делят призовые места.

     В игре приняли участие команды из семи образовательных организаций района: школы №1 имени адмирала А.М. Калинина и Устье-Угольской, Нифантовской, Чаромской, Чебсарской школ, а также Центра образования им. Н.К. Розова, СОШ № 154.
    В начале игры все команды представили небольшие инсценировки по произведениям писателей. Прозвучали самые известные детские стихи Маршака, «Вредные советы» Г. Остера, а нифантовские ребята разыграли сценку из книги «Дядя Фёдор, пёс и кот» Э. Успенского. Все очень творчески подошли к выполнению домашнего задания, и выступления были интересные и веселые, как и произведения авторов, которым посвящалась игра. Во второй ее части команды выполняли задания на трёх этапах: отгадывали загадки Маршака, отвечали на вопросы с вариантами ответов, узнавали песни из мультфильмов, озвучивали персонажей и так далее.
    По итогам игры на первое место вышли устье-угольцы, на втором – команда школы №1 и школы № 154, на третьем   - нифантовские ученики, и всего на 1 балл от них отстали представители Чаромской школы.
   «Читайте детям не нотации, а книги!» - с этой фразой Григория Остера, обращенной к взрослым, согласились все, так как книги этих детских писателей не только интересные, но и поучительные, и воспитывающие.
 

     2 ноября в масштабах всей страны одиннадцатиклассники впервые сдавали тренировочный ЕГЭ по русскому языку в новом формате. С этого года весь комплект материалов — не только задания, как годом ранее, но и бланки ответов — будут распечатывать в присутствии ребят, прямо в аудиториях.
     Участие в апробации приняли и шекснинские школьники. 23 учащихся (по 3 из Чуровской и Нифантовской школ, 9 — из школы № 1 им. адмирала А.М. Калинина, 8 — из Устье-Угольской) прошли полную процедуру экзамена. Ребята показали достаточно хорошие результаты, один из участников даже набрал 91 балл.

Среди многих возможных и доступных профессий есть та, которая во все времена была и будет достойной и востребованной в нашей стране. Это профессия защитника Родины.
В Череповецком высшем военном инженерном училище радиоэлектроники 25 ноября состоится День открытых дверей. Мероприятие пройдет с 10 до 14 по адресу: г. Череповец, Советский проспект, 126.
Шекснинцы, не упустите уникальную возможность получить бесплатное высшее образование в соседнем городе, престижную специальность и гарантированное трудоустройство после окончания учебного заведения.
 

     Цель проведения Урока занятости – рассказать школьникам о тенденциях рынка труда области, о востребованных профессиях и перспективах трудоустройства, об экономическом потенциале региона и перспективах развития региональной экономики, о ведущих предприятиях и инвестиционных проектах, реализуемых на территории региона.
     Отметим, что каждый год организаторы меняют подходы, формат и тему проведения Урока занятости. Тема нынешнего Урока занятости – «Профессиональный навигатор будущего». Старшеклассникам предложат использовать личный профессиональный навигатор, который поможет будущему профессиональному выбору. Участники Урока занятости познакомятся с профессиями будущего и перспективами развития экономики региона, государственными информационными ресурсами, которые содержат информацию о ситуации на рынке труда и помогают правильно сориентироваться в профессиональном выборе.
     В рамках проведения уроков занятости специалисты-профконсультанты службы занятости предложат школьникам пройти тестирование на определение профессиональных склонностей и интересов.
     В этом году Уроки занятости для школьников области пройдут в период с 16 ноября по 16 декабря. Их проведут представители органов исполнительной государственной власти, органов местного самоуправления.
     Уроки занятости пройдут в формате презентаций, интерактивных игр, дискуссий, классных часов, лекций, мастер-классов, викторин...
     Старшеклассники побывают с экскурсиями на предприятиях региона, встретятся с представителями различных профессий.
     По оценкам организаторов, в мероприятии примут участие почти 30 тысяч школьников области.
     Департаментом труда и занятости населения области подготовлена презентация Урока занятости, его полную версию можно скачать на сайте http://depzan.gov35.ru/
     Добавим, областной Урок занятости традиционно открывает профориентационный учебный год, а это целая череда масштабных областных профориентационных мероприятий - День карьеры молодежи, профориентационная акция «Мои профессиональные ориентиры», «Трудовое лето» и другие.
 
 

     31 октября в Шекснинском доме творчества состоялся ежегодный районный сбор активистов школьного ученического самоуправления  «Время действовать». В этом году ребятам предстояло узнать, в чем заключается секрет успеха. Поддержать школьников и сказать несколько напутственных слов пришли молодые специалисты нашего района: методист Управления образования района Марина Зайцева, заместитель председателя Молодежного парламента Роман Андреев, представитель администрации района Алексей Киселев.
      Мероприятие проходило с утра и до вечера и включало в себя:  образовательные и развлекательные занятия: игры на знакомство и сплочение коллектива, обучающие мероприятия, практические упражнения с психологами; встречи с интересными людьми.
       В гости к ребятам пришли люди, имеющие в своем активе государственные награды: Г.А Ильин, сотрудник 16-й пожарно-спасательной части, И. Круглов, ученик Нифантовской школы, и  сотрудники ШКДП – Н. Суконщикова и Д. Никитин. Приглашенные гости рассказали о своих наградах и достижениях, ребята в свою очередь задавали им разные вопросы.   
      Еще одна интересная встреча состоялась с членами Молодежного парламента. Юлия Давыдова поделилась с участниками сбора своей формулой успеха, выделила несколько секретов успешной личности, а Алексей Неуступов рассказал ребятам о деятельности парламента, его целях, задачах и о работе в целом. Все встречи прошли в теплой, дружественной обстановке. 
      Участники сбора посетили различные мастер-классы. В началемероприятия педагог  Дома творчества В.В.Сорокина провела с детьми занятие, на котором активисты самостоятельно изготовили символ сбора «Время действовать», используя технику аппликации, а в конце дня Кристина и Антон Лебедевы провели с детьми незабываемый танцевальный марафон «Зажигаем вместе». Кристина познакомила ребят с таким направлением, как зумба.
      Закончился сбор веселой дискотекой. Несмотря на постоянную загруженность участников в течение дня, они остались довольны и обещали приехать снова! Хочется выразить слова благодарности всем приглашенным гостям, и тем, кто помогал в осуществлении задуманной программы.

     «При распределении автобусов учитывались следующие критерии: наличие транспортных средств с годом выпуска 10 лет и более, высокая степень износа, количество детей, находящихся на подвозе, количество маршрутов. Выделенные в 2017 году автобусы позволят обеспечить подвоз более 500 детей к образовательным организациям области», - отметил заместитель Губернатора Олег Васильев.
     Новые школьные автобусы будут распределены в 19 районов Вологодской области. Школьные автобусы вместимостью 10-12 человек будут направлены в Вожегодский, Грязовецкий, Чагодощенский, Усть-Кубинский и Череповецкий районы. Бабаевский, Бабушкинский, Великоустюгский, Тарногский и Сокольский районы получат автобусы вместимостью 13-20 человек. В Белозерский, Вологодский, Тотемский, Грязовецкий, Нюксенский, Кичменгско-Городецкий, Сямженский, Устюженский и Никольский районы направят школьные автобусы вместимостью 22-24 человек. Самый вместительный автобус на 30 человек распределен в Вытегорский район.

Справочно:
     В прошлом году в Вологодскую область поступило пятнадцать школьных автобусов, которые были направлены в муниципальные образовательные учреждения Бабаевского, Верховажского, Вожегодского, Вытегорского, Великоустюгского, Грязовецкого, Кичменгско-Городецкого, Междуреченского, Никольского, Сокольского, Тарногского, Тотемского, Устюженского, Харовского, Чагодощенского районов области.
     Всего в Вологодской области осуществляется подвоз 6,6 тысяч школьников по 442 маршрутам 275 школьными автобусами.
    В Шекснинском районе в распоряжении системы образования - 13 автобусов, один принадлежит спортивной школе, один дежурный находится при Управлении образования. На нем осуществляется подвоз школьников на областные и районные мероприятия и в случае необходимости  он направляется на замену автобусов вставших на ремонт. Итого непосредственно  на подвозе школьников задействовано 11 машин. 1 января 2018 года истекает разрешенный срок эксплуатации (более 10 лет) у  микроавтобуса Пачевской школы. Подлежит замене автобус Чернеевской школы.  В 2018 году исполнится 10 лет школьному автобусу Чаромской школы и автобусу  МОУ «Центр им. Н.К. Розова» в который вошли Чернеевская, Чуровская и Любомировская школы. Заявки на выделение автобусов область направлены. Но увы... Шекснинский район снова остался без обновления автопарка.