Образование

Основной целью деятельности образовательного учреждения является образовательный процесс. Организация питания – это несвойственная функция школы, поэтому для ее выполнения руководителям рекомендуется привлекать сторонние профильные организации, специализирующиеся в данной области. Одним из видов такого привлечения является аутсорсинг. Этот термин дословно с английского языка переводится как использование чужих ресурсов. Иными словами, аутсорсинг – это передача на договорной основе непрофильных функций другим организациям, которые специализируются в конкретной области и обладают соответствующими опытом, знаниями, техническими средствами.
 
Не идеально, но и не смертельно
 
     В столовой школы №1 работают восемь сотрудников, двое из которых (завпроизводством и пекарь) ежедневно за счет организации ездят из Череповца. В пищеблок пустили только тех, у кого есть санитарные книжки. Особо страшного там ничего не увидели, хотя ряд замечаний сделали. Общее мнение: в школьной столовой созданы современные условия для организации питания. Имеются все цеха, необходимое оборудование, просторный обеденный зал на 300 мест. Посуда моется в посудомоечной машинке, а это, при условии использования моечных средств, гарантия качественной обработки. Нас заверили, что моющие средства всегда в наличии и продемонстрировали их. Тарелки на ощупь жирными не были. Участники внеплановой проверки отметили, что при раздаче порций соблюдаются санитарные требования: работники обеспечены спецодеждой и перчатками.     
     Неприятен вопрос на счет тараканов. С ними борются, уничтожают, но избавиться от них навсегда не получается. Да, эта неприятная живность была во все времена в школьных столовых, однако в современных условиях ее присутствие напрягает. За время зимних каникул была проведена дополнительная дезинсекция в помещениях столовой, холлах, учебных кабинетах.  
 
Одни едят,  другие морщатся
 
    В меню пятницы был рис, политый красноватого цвета соусом, рыбная котлета, сладкий чай с лимоном, белый хлеб. Первыми в столовую с радостными возгласами ворвались младшие ученики. Девчонки, сморщив носики, сразу же отодвинули тарелки, а многие даже не стали пить чай. Иными словами остались голодными. Мальчишки же демонстрировали другое отношение – кушать нужно. За одним столом с теми, кто питается в столовой, сидели дети с контейнерами и аппетитно уплетали домашнюю еду. На них одноклассники смотрели с завистью. Кто­то покупал булочки и пил с ними чай. Были и те, кто приобретал на кассе еду за свои деньги.

В меню пятницы был рис, политый красноватого цвета соусом, рыбная котлета, сладкий чай с лимоном, белый хлеб. 

     Ведро с отходами мгновенно заполнилось до краев. Это, в принципе, оценка поварам. Но представители комиссии, попробовав школьный завтрак стоимостью в 25 рублей, в ужас не пришли: и чай, и рис с котлетой вполне съедобные.
     По словам директора школы Ж.В. Фоминой, спросом у детей пользуются макароны, отварная колбаса, мясные котлеты, творожная запеканка, салаты из свежих овощей, разнообразная выпечка. К сожалению, с меньшим удовольствием дети едят блюда из круп, в том числе и рис, рыбные блюда, супы. Стоит отметить, что вкусовые предпочтения детей зависят от семейных гастрономических привычек. К сожалению, общественная тенденция быстрого питания охватывает многие семьи, ведь в современном ритме жизни родителям гораздо проще сварить макароны, пельмени, сосиски, чем потратить время на приготовление здоровой пищи из натуральных продуктов.  
   
Что делать?
 
     В школе охвачены питанием 741 ученик, из них одноразовым ­ 680 человек, двухразовым (обед и завтрак на 50 руб. в день) ­ 61 школьник из группы продленного дня. Спросом у детей пользуется буфет, особенно свежая выпечка. Стоимость горячего завтрака – 25 руб. в день для всех. Школа № 1 – единственная в районе, где все учащиеся питаются на такую сумму по решению родительских комитетов классов. Но как можно досыта и вкусно накормить ребенка на эти деньги? В эти 25 рублей входит набор продуктов питания, зарплата работников (оттого она невысокая, поэтому специалисты с высокой квалификацией и ответственностью не идут на работу), расходы на электроэнергию, воду, средства дезинфекции и так далее. Но почему­то эта главная проблема, из которой вытекают все остальные, не была озвучена ни одним участником обсуждения в социальной сети.
     Как попыталась объяснить родительское решение директор образовательного учреждения  Ж.В. Фомина, к сожалению, не все родители способны предоставить большую сумму на питание ребенка и  такое решение не создает социального неравенства, когда одному ребенку ­ чай с булочкой, а другому ­ котлета с гарниром.
 
Секрет Полишинеля
 
     Хотя работники пищеблока стараются разнообразить меню, однако на 25 руб. в день фактически невозможно выполнить требования к полноценному питанию школьников. А между тем, большую часть своей жизни ребенок проводит в школе. Особенно важно правильное питание в детстве, когда организм ребенка формируется, и недостаток или отсутствие тех или иных питательных веществ может стать причиной серьезных нарушений развития, привести к возникновению ряда заболеваний. От правильного питания зависит насколько ребенок энергичен, сообразителен. И потом, это залог его здоровья в будущем. 
 
А как в других школах?
 
     По результатам работы с обращением в Управлении образования Шекснинского района была организована встреча с индивидуальным предпринимателем А.Ю. Никифоровой (организатором питания в школе № 1 им. адмирала А.М. Калинина) и представителями родительского комитета школы. В ходе беседы было принято решение об усилении контроля за организацией питания в учреждении и устранении выявленных недостатков. Представителями аутсорсинга данные предложения были восприняты конструктивно.
     Чтобы не быть голословными, давайте посмотрим, как организовано питание в остальных образовательных организациях района. Сколько платят другие родители за своих детей, и как решают вопрос социального равенства – голодать, так вместе?
Во всех общеобразовательных учреждениях созданы условия для организации горячего питания школьников: пищеблоки оснащены необходимым оборудованием, посудой, спецодеждой; обеспечены кадрами; эстетически оформлены обеденные залы. Для школьников предоставляется как одноразовое, так и двухразовое горячее питание.
     В шести школах района: № 1 им. адмирала А.М. Калинина, Устье­-Угольской, Нифантовской, Центре образования им. Н.К. Розова (с. Чуровское), Чаромской, Шекснинской школе­интернате для обучающихся с ОВЗ ­ услугу по питанию (аутсорсинг) предоставляет ИП А.Ю. Никифорова из  г. Череповец (обеспечивает поставку продуктов питания, приготовление блюд, уборку помещений пищеблока, нанимает персонал и платит ему зарплату). Аутсорсинг проводился путем проведения конкурсных процедур. По идее такая система организации питания позволяет наиболее полно учесть гастрономические предпочтения школьников. Школы нашего района, которые передали столовые специализированной организации, имеют более разнообразное меню, выбор салатов, гарниров, выпечки. Аутсорсинг позволяет использовать буфетную систему, что не возможно для бюджетного учреждения.
     Наряду с этим многие сельские школы: Чёбсарская, Пачевская, Ершовская, Центр образования  им. Н.К. Розова (в с. Любомирово, д. Чернеево) ­ организуют питание самостоятельно, заключая договоры с торговыми предприятиями на покупку продуктов. Работники пищеблоков здесь являются сотрудниками школы, их зарплата финансируется из бюджета района.
 
В Устье-­Угольской школе есть доплата
 
     Родители учащихся в каждом учреждении выбирают для своих детей стоимость питания из предложенного школой. Так, в Устье­Угольской школе 698 учащихся охвачены одноразовым питанием, 116 ­ двухразовым. 540 учащихся получают горячий завтрак стоимостью 40 руб., 158 детей питаются за 25 руб. в день. Если в 10­дневном меню на 40 руб. ежедневно мясные, рыбные и творожные блюда, то в меню на 25 руб. 2 дня – каша, 2 дня – булочка с чаем, а в остальные дни – масса порций не соответствует норме. В тоже время, булочка с чаем не считается горячим завтраком. Но надо отметить богатый ассортимент меню в буфете: салаты, супы, вторые блюда, разнообразная выпечка. Особым спросом у ребят пользуются макароны с подливой, булочки свежей выпечки. На 70­75 руб. в день учащиеся, чаще всего старших классов, питаются самостоятельно в буфете: завтрак 25 руб. и полноценный обед на 50­55 руб. На завтрак кушают каши, на обед ­ суп (борщ, гороховый, рассольник), на второе – котлеты куриные или мясные с различными гарнирами, гуляш, кура.
 
Лучшая школьная столовая – в Нифантове
 
     В Нифантовской школе организован дифференцированный подход в обеспечении питанием школьников. Один горячий завтрак получают 86 учащихся, два горячих завтрака –178, полноценный обед и завтрак – 25 школьников. 76 школьников питаются на 40 руб.,178 школьников – на 60 руб., 25 учащихся ­ на 80 руб. в день. Дети очень любят оладьи, сырники, вторые блюда из куры, рыбы, мяса. Обязательно в меню суп, салаты. Гарниров каждый день на выбор не менее трех – гречка, рис, макароны, реже картофельное пюре. Претензий к поварам здесь нет, наоборот, одни слова благодарности ­ готовят качественно и вкусно. А как оформлен обеденный зал! Подобраны шторы, салфетки на столах, комнатные цветы. Не удивительно, что в школьной столовой всегда много посетителей.
   В ноябре 2017 года школа принимала участие в региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая». Представленный на конкурс материал обобщил интересный и ценный опыт работы по организации школьного питания и был отмечен сертификатом Вологодского института развития образования. Заведующая столовой Галина Ивановна Сырбу была приглашена на всероссийский конкурс в Москву в конце декабря, но отказалась ехать из­за того, что не может даже на день оставить производство. Директор Нифантовской школы Л.В. Дудкина поделилась своим мнением насчет организации школьного питания: 
     ­  В первую очередь все зависит от родительского понимания вопроса организации питания и от поварского состава, не зря есть такая поговорка: одна мучка, да разные ручки. У нас заведующая столовой работает 28 лет в школе, человек ответственный, мастер своего дела. То, что на 25 рублей ребенка качественно не накормить, – это ясно всем. На управляющем совете школы и родительском комитете было принято решение о доплате на питание. Мы также находимся на аутсорсинге и работаем с предпринимателем А.Ю. Никифоровой. Зарплата у коллектива столовой с ее приходом стала выше, чем была раньше, а меню разнообразнее. В столовой у нас питается и весь педагогический коллектив. Ребята с удовольствием покупают дополнительно буфетную продукцию.
 
Аутсорсинг  в сельских школах
 
     В Центре образования им. Н.К. Розова в с. Чуровское тоже обеспечивается качественное питание: одноразовый горячий завтрак стоимостью 25 руб. получают 44 учащихся, 82 ученика питаются на 40 руб. в день, а 15 школьников предпочитают полноценный обед стоимостью 65 руб. Уютно в обеденном зале школьной столовой: красивые шторы, салфетки на столах, на стендах полезная информация о правильном питании. В этом году расширился ассортимент блюд в буфете: есть салат, суп, второе блюдо, выпечка.
     В Чаромской школе при 100 %­ном охвате питанием 15 учащихся получают двухразовое питание на сумму 65 руб., а все остальные школьники ­ один горячий завтрак на сумму 50 руб. В рацион питания входят блюда из мяса, куры, творога, рыбы, разных круп. Нормы выхода блюд  соответствуют санитарным правилам. В буфете – салаты, вторые блюда, бывает и выпечка.
    
Без аутсорсинга
 
     В Центре образования  им. Н.К. Розова д. Покровское ученикам бывшей Больше­Ивановской школы предоставлено двухразовое горячее питание на сумму 55 руб. в день: завтрак и полноценный обед. Меню соответствует санитарным правилам и по рациону, и по нормам выхода блюд.   
В с. Любомирово сумма на питание школьников по сравнению с прошлым учебным годом уменьшилась с 35 руб. до 25 руб. в день, поэтому в меню три дня ­ суп, два дня – второе блюдо.
     В д. Чернеево учащиеся обеспечиваются одноразовым горячим завтраком на сумму 33 руб. в день. Порции здесь соответствуют нормам выхода блюд.
     В Чёбсарской школе всем школьникам на 25 руб. в день предоставляется полноценный обед из трёх блюд. Конечно, на эту сумму основной продукт для приготовления – куриное мясо, но в меню включены блюда из рыбы, творога, молока. Особенно дети любят щи, рассольник, борщ, рис с гуляшом, пользуются популярностью также кисели, компоты из сухофруктов, какао. Стоит отметить оформление обеденного зала: много комнатных растений, декоративные рисунки на стенах.
     В Пачевской школе для учащихся организовано как одноразовое, так и двухразовое питание. 19 школьников получают горячий завтрак за 35 руб., 12 учащихся ­ два горячих завтрака (70 руб. в день). Ассортимент блюд разнообразен: блюда из мяса, рыбы, творога, куры. Особенно дети любят творожную запеканку, макароны с котлетой, рыбные блюда, выпечку. В обеденном зале красивые занавески, обновлены клеенки на столах, оформлен зеленый уголок.
     В Ершовской школе все учащиеся получают двухразовое горячее питание (2 горячих завтрака). Стоимость питания в день ­ 45 руб. В рацион питания школьников входят все блюда в соответствии с требованиями.
 
Сколько льготников  в школах?
 
     На основании закона Вологодской области от 17 июля 2013 года № 3140­ОЗ «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан в целях реализации права на образование» обучающиеся из малоимущих, многодетных семей и дети, состоящие на учете в противотуберкулезном диспансере, получали до 2018 года льготу на питание 25 руб. в день. В связи с изменениями, внесенными в закон Вологодской области от 17 июля 2013 года № 3140­ОЗ «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан в целях реализации права на образование» от 13.12.2017 г. № 4247­03, с 1 января 2018 года льгота на питание одного ребенка увеличивается до 35 руб. в день.
     В Шекснинском районе на 1 декабря 2017 года было 860 льготников, из них 379 учащихся из малоимущих семей, 481 – из многодетных. В разрезе школ количество обучающихся, получающих льготу на питание: № 1 им. адмирала Калинина ­ 27,4 %; Устье­-Угольская школа ­ 29,6 %; Нифантовская школа ­ 27,4 %; Центр образования им. Н.К. Розова в с. Чуровское – 31,2 %; Чебсарская школа ­ 62,8 %; Пачевская школа ­ 40 %; Центр образования им. Н.К. Розова в с. Любомирово – 62,5 %, в д. Чернеево – 78 %; Ершовская школа ­ 76,9 %; Чаромская школа ­ 53,8 %. Нужно отметить то, что большинство родителей, заботясь о здоровье своих детей, доплачивают за их питание.
 
Решение есть, было бы желание
 
     Понятно, что в небольших школах проще урегулировать с родителями вопрос стоимости питания, хотя назвать их более богатыми, особенно, проживающих на селе, язык не поворачивается. Многие родители отстаивают свое право кормить ребенка на 25 рублей в день, при этом имея возможность платить за Интернет, покупать недешевые гаджеты, спиртные напитки, сигареты, имея автомобиль. И это при том, что цена вопроса доплаты за школьный завтрак – чуть больше 300 рублей в месяц для льготников, в пределах 900 рублей – для остальных учащихся. Для тех же, кто находится в действительно бедственном положении, тоже есть вариант – обратиться в органы соцзащиты за материальной помощью. В любом случае, выбор стоимости питания остается за родителями. Главное, не стоит забывать, что питание ребенка – не та статья, на которой стоит экономить. Самое время родителям принять ответственное решение.     

В конце года в Правительстве Вологодской области прошла торжественная церемония вручения ежегодной областной премии «100 юных талантов Вологодчины». Она ежегодно помогает выявить ребят, которые достигли больших успехов в учёбе и показали высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей. Это победители и призеры олимпиад, спортивных состязаний, а также фестивалей и конкурсов всероссийского и международного уровней. Премия вручалась в пяти номинациях: «Наука» «Художественное творчество» «Гуманитарные науки», «Техническое творчество», и «Спорт». В числе награждённых ученик 10 класса Устье-Угольской школы Дмитрий Иванов.

     Интрига родилась незадолго до выборов нового ректора, которые должны были состояться в связи с истечением в следующий вторник, 26 декабря 2017 года срока полномочий действующего руководителя вуза Леонида Соколова.
     В соответствии с правилами после объявления о старте начала выборной кампании ректора на рассмотрение Аттестационной комиссии Министерства образования университет представил кандидатуры Леонида Соколова и проректора ВоГУ Антона Синицына, согласованные вузом и советом ректоров вузов Вологодской области.
     Но министерство отвергло обоих кандидатов. В письме, сообщающем о решении Минобра, которое некоторое время размещалось на сайте университета, а потом исчезло, не раскрывались его мотивы. Однако, по информации газеты «Премьер», федеральные чиновники скорее всего поддержали позицию руководства региона, предложившего своего кандидата — начальника департамента государственной службы и кадровой политики Вологодской области Вячеслава Приятелева.
     Так ли это на самом деле, выяснится на следующей неделе, когда состоится заседание Ученого совета университета, на котором и будет объявлено имя исполняющего обязанности ректора. Вячеслав Приятьелев от комментариев СМИ по вопросу своего университетского будущего пока воздерживается, сообщает РБК Вологодская область.

 

     Участие в мероприятиях приняли 247 обучающихся из 25 районов и городских округов Вологодчины. Честь Шекснинского района защищали 14 школьников, из них 10 вернулись домой с победой.
     Работы юных исследователей оценивало строгое жюри, в состав которого вошли преподаватели Вологодского государственного университета и Вологодского педагогического колледжа, сотрудники Вологодского музея-заповедника, Вологодского государственного архива, Областной научной библиотеки им. Бабушкина, специалисты Департамента лесного комплекса Вологодской области, педагоги и методисты Регионального центра дополнительного образования детей, учителя школ.
     Свои исследовательские работы в конкурсе «Первое открытие» представили на суд жюри 6 юных шекснинцев, и все они заняли призовые места в своих секциях. Работа ученицы Чаромской школы Татьяны Ляпичевой  «Заклички сиземского края» (руководитель Е.Н. Быкова) признана лучшей, ей присудили первое место. Еще две представительницы этой школы - Анна Крылова (руководитель Л.В. Балавничёва) и Виктория Якуничева (руководитель Е.Н. Быкова) заняли второе и третье места соответственно. Ученики Нифантовской школы Василина Морозова (руководитель Л.В. Гуляева) и Никита Хартуков (руководитель В.И. Лисова) также заняли второе и третье места соответственно. Екатерина Мишенева из Устье-Угольской школы (руководитель С.Ф. Смирнова) заняла третье место.
     Члены жюри отметили, что работы учащихся начальной школы были очень интересными. Причем большинство из них соответствует возрасту авторов, но это не какие-то наивные исследования, это вполне серьезные, качественно выполненные работы, основанные на личных наблюдениях и опытах.
     На конференции «Первые шаги в науку» выступили с результатами своих исследований 7 шекснинских старшеклассников, из них четверо стали призерами. Вторые места в своих секциях заняли устье-угольцы - Михаил Нестеров с докладом  «Судьбы его простое полотно» (руководитель Т.М. Громцева) и Екатерина Удалова, которая представила работу, посвященную жизни и творчеству Анатолия Ехалова (руководитель Е.В. Фомичева). Еще один представитель Устье-Угольской школы Илья Исаев с работой «Пионеры в моей семье» (руководитель Т.М. Громцева) занял третье место, как и ученица Чаромской школы Вероника Ляпичева, рассказавшая про способы «бабушкиной» стирки (руководитель Е.Н. Быкова).
     Груздева Полина из Чаромской школы (руководитель Р.Н. Кронидовна) представила исследование, посвященное роли грибов-трутовиков в экосистеме Скорынинского леса на конкурсе «Подрост». Полина достойно представила наш район, но конкуренция была велика - наряду со школьниками в этом конкурсе приняли участие студенты колледжей и высших учебных заведений.
     Отрадно, что интерес к изучению истории родного края, традиций и обычаям русского народа, своей родословной у школьников не иссякает, а наши уважаемые педагоги его активно поддерживают и уделяют много времени работе с юными исследователями.
     Поздравляем победителей и желаем новых интересных открытий!

     14 декабря команды юных эрудитов из шести образовательных учреждений района собрались, чтобы проверить  свои знания  избирательного права. В этот день в Шекснинском Доме творчества прошла районная игра «Права ребенка в новом веке», которая проводится с 2004 года. 
      В гости к ребятам пришли председатель территориальной избирательной комиссии Шекснинского района Марина Герасимовна Сысун, депутат городского поселения поселка Шексна, член Молодежного парламента Шекснинского района Юлия Михайловна Давыдова и член избирательной комиссии избирательного участка №  985  Татьяна Николаевна Волкова.
      За время игры ребята побывали в роли  избирателей  и членов  избирательных комиссий, наблюдателей  и юристов. Команды  отвечали на каверзные вопросы ведущего, а капитаны объясняли своей команде термины  и понятия, относящиеся к теме выборов и избирательного права,  без слов.
      Все участники показали хорошие знания, были очень убедительны в своих высказываниях и доказывали свою правоту по тем  или  иным вопросам.
      По результатам  всех конкурсов третье место заняла команда знатоков из школы № 154 (Вологда-20), второе – у школьников Центра образования имени Н.К. Розова (Чуровская школа). Команда Устье-Угольской школы набрала наибольшее количество очков и победила в районной правовой игре «Права ребенка в новом веке»

     Ничего нет ценнее человеческой жизни, еще ценнее и дороже - жизнь ребенка. Мы, взрослые, делаем все возможное, чтобы уберечь наших детей, сохранить их жизнь и здоровье, защитить от всех опасностей внешнего мира. Но, подрастая, они становятся самостоятельными и очень многое в их жизни уже зависит от них самих.
       Какие права и обязанности имеет юный гражданин, какие жизненно важные правила должен знать и соблюдать, как обезопасить себя, чтобы сохранить свое здоровье и не причинить горе близким людям? Об этом шел разговор 13 декабря на уроке с учащимися  восьмых классов Устье- Угольской школы, который провел Е.С. Екимов, заместитель главного инженера по охране труда, промышленной и пожарной безопасности Шекснинского ЛПУМГ .
     Евгений Сергеевич начал разговор с основных постулатов Трудового Кодекса РФ, обозначив основные права и обязанности каждого гражданина в области  охраны труда. Политика ПАО «Газпром» по данному вопросу четкая и конкретная - сделать все возможное, чтобы сохранить жизнь и здоровье каждого работника. Поэтому 12 жизненно важных правил знает и соблюдает каждый сотрудник предприятия.
      Евгений Сергеевич большое внимание уделил предупреждению детского травматизма. По данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно три миллиона детей попадают в больницы с травмами. Это ожоги, утопления, удушье, падения, отравления и ДТП. У каждого подростка сегодня есть возможность завоевать популярность, снимая видео, делая различные селфи. Паркур, тарзанки и другие экстремальные увлечения  зачастую приводят к несчастным случаям. Результат - смертность сегодня российских молодых людей в возрасте от 15 до 19 лет в три – пять раз выше, чем в странах Европейского Союза.
       В преддверии новогодних каникул на уроке было обращено особое внимание на соблюдение правил пожарной безопасности, на осторожное обращение с петардами, фейерверками, бенгальскими огнями, еще раз озвучены правила поведения в здании, на лестницах, на тонком льду водоемов, скользкой дороге во время гололеда, во время катания на коньках, лыжах. Сделан акцент на то, что   нужно быть очень внимательным на дороге в условиях зимней темноты, постоянно, всегда и везде,  использовать светоотражатели, так как их применение снижает риск наезда на пешехода в 6,5 раз!
      «Будьте осторожны! Берегите себя!», - сказал на прощание ребятам Евгений Сергеевич.

     В начале конкурса ребята показали домашнее задание - представили свои команды. Затем юным участникам предстояло пройти семь станций, на которых дети отвечали на вопросы по ПДД, собирали дорожные знаки из пазлов и объясняли их значение. Несмотря на свой юный возраст, ребята показали высокий уровень знаний правил дорожного движения и достойно прошли все подготовленные для них испытания. К финалу мероприятия ребята уже практически без проблем смогли сориентироваться на карте города и самостоятельно расставить нужные знаки. За каждую команду болели многочисленные группы поддержки, которые так же смогли помочь своей команде, отвечая на «дорожные» загадки.
     Лучшие знания ПДД показала команда «Зебра» - ребятам вручили диплом победителя. А также всем конкурсантам были вручены полезные подарки - светоотражатели. В завершении ко всем присутствующим обратилась инспектор по пропаганде ОГИБДД Оксана Владимировна Зорина с призывом соблюдать правила и быть добросовестными участниками дорожного движения.

     Директор школы Дмитрий Николаевич Смирнов тепло приветствовал гостей, Светлана Геннадьевна Додина, педагог-организатор, рассказала о системе дополнительного образования и внеурочной деятельности в школе. А затем слово было предоставлено педагогам дополнительного образования. Светлана Фёдоровна Смирнова познакомила присутствующих с работой школьного музея, а пятиклассница Алёна Бакунина провела интерактивную экскурсию по отделу музея «Русская изба». Затем открытое занятие по изобразительной деятельности (программа «Акварельки») провела Надежда Александровна Никитина. А Надежда Фроловна Скрипцова, которая много лет руководит театральной студией «Радуга», показала занятие в объединении «Экологический театр», где дети изучают природу родного края и готовят театральные постановки на темы природы и экологии. Репетиционной демонстрацией небольшой композиции о бережном отношении к деревьям дети завершили занятие. При подведении итогов встречи педагоги поблагодарили хозяев за радушный прием, обменялись мнениями и поделились полезным опытом.
     Пока шел семинар, педагоги по спортивному туризму Шекснинского дома творчества А.В. Копылова и А.В. Андреев вместе с помощником из старшей группы обучающихся Даниилом Ивашовым с помощью привезенного оборудования провели с чебсарскими ребятами тренировку в спортивном зале.

     Участниками проекта станут Череповец, Вологда, Вологодский и Шекснинский районы. Консультативные пункты для родителей откроются в трех детских садах Череповца, двух – в Вологде, трех – в Вологодском районе и одном – в Шекснинском районе. Торжественное подписание соглашения о реализации проекта и вручение сертификатов участникам состоялось 24 ноября в областном центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в Вологде.
     Создание консультативных пунктов поможет детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, не посещающих детский сад, адаптироваться в коллективе сверстников и получить качественное дошкольное образование.
     Специалисты помогут создать в детских садах коррекционно-развивающее пространство для детей, для педагогов и работников дошкольных учреждений проведут цикл вебинаров, семинаров и мастер-классов, а для родителей – консультации, сообщает пресс-служба областного правительства.

Фото: vologda-oblast.ru
 

     - Для образовательной организации кадетские классы – это визитная карточка. Мальчишки, обучаясь в таком коллективе, станут настоящими кавалерами для юных дам, а девчонки обретут мудрость и своеобразный шарм. Кадетство научит ребят быть смелыми, дисциплинированными, настоящими, честными и благородными. И пусть их путь не будет легким, он станет незабываемым и обязательно приведет наших школьников к новым вершинам и победам!  – с такими словами обратилась к виновникам торжества директор школы Ж.В. Фомина.
     Поздравить ребят с этим важным событием приехали В.В. Кузнецов, глава Шекснинского района, С.М. Меньшиков, руководитель администрации Шекснинского района, Н.А. Левина, начальник Управления образования района, Д.А. Кайдалов, военный комиссар Шекснинского района, Л.А. Чащина, заместитель главы района по социальным вопросам, Д.И. Сисёв, капитан запаса Вооружённых сил России и другие.
     Принимал присягу у кадет и вручал им удостоверения Д.Ф. Клубов, капитан второго ранга. Дмитрий Фёдорович и Зинаида Павловна Клубовы – частые гости школьных мероприятий, друзья юного поколения.
     Классным руководителем кадет стала С.Н. Терзиян, теперь Светлане Николаевне предстоит пройти с юными моряками все штормы и штили.
     Кадеты – творческие и талантливые ребята. Под руководством Н.В. Поляковой они разучивают замечательные песни, а вместе с хореографом Е.Л. Савчук обучаются искусству танца. Всё это они продемонстрировали во время торжественного мероприятия и, несомненно, покорили зрителей.
     Также кадеты занимаются начальной военной подготовкой, спортом, медицинской подготовкой, изучают историю кадетского движения и воинской славы России. Шекснинцев поразило и порадовало участие в праздновании Дня Победы в 2017 году кадетского класса МЧС, так браво прошли ребята на параде, чеканя шаг! А теперь пойдут уже два класса, всё-таки это большое достижение для школы и района!