Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Наши дети

Рабочие каникулы

Где можно заработать летом? Такой вопрос начинают задавать школьники  буквально с  первых дней каникул. Легко ли в наше время школьнику заработать себе на карманные расходы? Об этом мы спросили Е.Н. Ромашову, начальника отделения занятости населения по Шекснинскому району.
     - Елена Николаевна, обращаются ли школьники в центр занятости, и что вы можете им предложить?
     ­ - Да, обращаются. Приходят ребята, родители, даже бабушки и дедушки. Центр занятости может предложить подработать школьникам в своем учебном заведении. При многих школах существуют летние трудовые лагеря. Ребята готовят помещения к новому учебному году, благоустраивают окружающую территорию, занимаются озеленением, ремонтируют мебель. Выполняя несложную работу, подростки зарабатывают свои первые деньги на карманные расходы.
     - Кто оплачивает труд детей и много ли можно заработать?
     ­ - На создание временных рабочих мест для несовершеннолетних ежегодно выделяются средства из местного бюджета. В прошлом году было выделено 130 тысяч  рублей и 126 человек трудились в школьных бригадах,а также в МКЦ «Энергия». Нетрудно посчитать, что каждый из них заработал примерно 1000 рублей. Заработная плата, как вы понимаете, невелика, но и работали школьники всего 20 часов: десять дней по 2 часа в день.
     В этом году на эти цели выделено 200 тысяч рублей из местного бюджета, и на эти деньги в летний период 2018 года планируется трудоустроить до 175 подростков в возрасте от 14 до 18 лет.
     - Это что касается бюджета. А есть ли примеры, когда предприятия сами берут на работу несовершеннолетних?
     ­ - Такие примеры есть, но их немного. В прошлом году на ШРГСиС были выделены средства для трудоустройства двух человек, СПК «Русь» устроил четырех подростков, районная больница -­ одного человека.
     Многим организациям или индивидуальным предпринимателям сложно принимать на временную работу подростков, например, из­-за вредности производства или по другим причинам. Но если есть желание помочь детям заработать, можно выделить спонсорскую помощь для  создания рабочих мест и трудоустройства несовершеннолетних в организациях бюджетной сферы. В прошлом году 42 подростка смогли заработать себе на карманные расходы благодаря спонсорской помощи ООО «Шексна­-Водоканал» и ООО «Жилкомсервис», индивидуальных предпринимателей М.В. Кислицыной и П.В. Логинова.
     - Получается, что количество трудоустраиваемых школьников, в общем­-то, большое, но все они работают мало и за минимальные деньги.
     ­ Да. Желание подработать у школьников в летнее время велико, а предложений нет. К сожалению, среди организаций и частных предприятий недостаточно инициативы поддержать подростков.
     На сегодняшний день работают трудовые бригады в Нифантовской и Устье­-Угольской школах, в школе №1 им. адмирала А.М. Калинина. Два человека трудятся в администрации сельского поселения Нифантовское и в детском саду № 146 (Вологда­-20).  Надеемся, что трудоустроят  школьников  СПК «Русь», колхоз им. Суворова, ООО «Шекснинская заря», ШРГСиС, плавательный бассейн «Дельфин».
     В этом году спонсорская помощь поступила от   ООО «Шексна­-Водоканал», СПК (колхоз) «Нива», ИП М.В. Кислицыной. Мы им очень благодарны, и обращаемся ко всем работодателям нашего района: если каждый из вас откликнется и выделит хотя бы небольшую сумму, то потребность во временных рабочих местах для подростков удастся закрыть.
Алексей ДОЛГОВ.
Статья опубликована в газете "Звезда", № 47, 19 июня 2018 года.
 
Трудовой кодекс Российской Федерации охраняет права подростков и устанавливает для них специальные льготы в области охраны труда и рабочего времени.
 
Примерные виды работ, на которые можно привлекать подростков:
- ремонт школьной мебели;
- уборка, благоустройство и озеленение территорий;
- подсобные работы в школах;
- обслуживание культурно­массовых мероприятий;
- благоустройство, ремонт детских игровых и спортивных площадок;
- рекламная и курьерская деятельность;
- работа младшим обслуживающим персоналом в учреждениях здравоохранения, дошкольных учреждениях;
- подсобные работы на промышленных предприятиях;
- другие доступные виды трудовой деятельности.

Нарисовали храм и пушку и не забыли про вокзал! Редакция подвела итоги конкурса рисунков "Мой родной Шекснинский район".

В конкурсе приняли участие более тридцати юных художников. На их рисунки попали почти все достопримечательности шекснинской земли – и восстановленные храмы, и памятники, и просто речные просторы, по которым идут пароходы.
     При подведении итогов конкурса у редакции возникла небольшая проблема: многие рисунки были выполнены явно с помощью взрослых, и оценивать их наравне с детскими было бы неправильно. Но мы всегда поддерживаем интерес родителей к нашим конкурсам,  поэтому для совместных работ выделили отдельную номинацию «Семейное творчество».
    В этой номинации жюри отметило Максима Федосеева, Веру Смелову, Рому Третьякова, Максима Афанасьева, Дашу Емельянову, Ксюшу Идзон, Всеволода Дианова, Стаса Гладина, Евгения Лопуха, Маргариту Веселову, Егора Тумаева.  
   Также нас порадовали ребята из детского сада «Жар­-птица», которые не нарисовали работы, а выполнили их в технике пластинография.  Они попали в номинацию «Оригинальный жанр». Жюри выделило три работы, победившие в этой номинации. Первая ­- Элеоноры Аракелян (пушка и надпись на пригорке «Шексна»), вторая – Евы Максимовой и Егора Камнева (шлюз), третья – Арсения Варламова и Виктории Яблоковой (река Шексна, вид с насыпи).
   При оценке работ учитывалось не только качество выполнения и художественные способности, но и узнаваемость изображённой картины, поскольку конкурс­то тематический. Таким образом, больше голосов набрали те рисунки, на которых были знакомые шекснинские предприятия, памятники, здания, храмы, ставшие визитной карточкой посёлка.
   В старшей возрастной группе участников было немного, их рисунки нас очень порадовали. Первое место присудили Ульяне Алексеевой (14 лет), которая изобразила Чаромскую церковь. Второе место отдали Анастасии Петуховой, на её рисунке – шекснинский памятник погибшим морякам. Третье место  заняла Анастасия Щуркина (13 лет), нарисовавшая памятник Родине-­матери из парка Победы.
     В младшей возрастной категории первое место завоевал Иван Омельченко, изобразивший пушку­-гаубицу, второе – Никита Веселов со стелой­-корабликом на Шекснинском водохранилище, третье -­ Алисия Мигалко с большим и ярким пароходом, плывущим по реке Шексне.
 
Поздравляем всех победителей и номинантов, благодарим  детей, педагогов и родителей за участие в нашем конкурсе!
 
Ольга Соколова.

Маргарита Веселова – обладательница приза зрительских симпатий конкурса чтецов «Правнуки – о Победе»

Итоги конкурса  чтецов «Правнуки – о Победе» мы подвели еще в мае. А  наши юные победители до сих пор приходят за своими наградами, мы знакомим их с вами, уважаемые читатели.
      На этой неделе у нас в редакции побывала Маргарита Веселова. Она стала победительницей в номинации «Выбор жителей района».
       Она рассказала, что выучить стихотворение ей было несложно. Произведение для конкурса помогла найти мама. Стих про прабабушку юной участнице пришелся по душе и в течение пары часов он был выучен.
       Маргарита – творческий ребенок, у нее много увлечений. Любит лепить из пластилина, читать книги, танцевать (занимается в ансамбле «Стиль»), петь. А когда вырастет, мечтает стать актрисой.
Юлия ДАВЫДОВА.

Маша Москвина – наша удивительная победительница. Идеальные дети существуют!

   Мы продолжаем знакомиться с победителями конкурса чтецов «Правнуки – о Победе». К нам в редакцию приходят за дипломами юные, талантливые и очень приятные в общении, люди. Например, будущая первоклассница – Мария Москвина. Можем смело заявить, что её учительнице несказанно повезёт с ученицей: Маша – активная, умная, ответственная и очень талантливая. В свои семь лет она занимается, в театральном кружке, обучается рукоделию, ходит в бассейн, с четырёхлетнего возраста дружит с английским языком, и уже прилично читает, да и по-русски, конечно же, тоже умеет читать. Ещё у Маши есть способность заучивать самые длинные и сложные стихотворения и их декламировать. В этом мы убедились, когда Маша с мамой прислали видео к нам на конкурс. Маша сразу же попала в число победителей. И это не первая победа одарённой девочки, она в этот же день получила диплом за первое место ещё в одном конкурсе – «Здравствуй, лето», за свой рисунок. А на соревнованиях по плаванью взяла бронзу.
   Мы спросили маму, Ларису Евгеньевну, что такого волшебного она делала с дочкой, чтобы та стала такой идеальной? Оказывается, совершенно ничего не делала. Мама утверждает, что Машенька такова от природы – послушная, любознательная, активная. А родители только поддерживают её и помогают развиваться в творчестве, спорте, дают образование, и сами не нарадуются успехам дочурки. В общем, напоследок удивительная девочка Маша спела нам английскую песенку и призналась, что её планы на будущее - научиться рисованию и шитью. Вот так-то, уважаемые читатели.
Ольга Соколова.
 

Маленькая семья ждёт родителей, чтобы стать большой и счастливой!!!

    В жизни каждого человека случаются трудные времена.  И в такие моменты мы особенно нуждаемся в поддержке близких людей.  Что же должны чувствовать малыши, когда рядом нет того, в ком он нуждается больше всего – мамы?
Маленькая семья очень ждёт родителей, чтобы стать большой и счастливой!!! Лиза, Коля, Матвей - настоящая дружная семья!
К сожалению, в этой семье нет родителей.
     Знакомьтесь!
     Елизавета – 7 лет. Хорошая, добрая, улыбчивая девочка. Её задорный смех умиляет всех. Ей нравится учиться, узнавать новое. Она старательно выполняет домашние задания, посещает различные кружки, любит придумывать и делать что-то своими руками. Также с удовольствием занимается спортом, активная и  подвижная. Быстро находит общий язык со сверстниками.
     Николай – 9 лет. Спокойный, неконфликтный, добрый, мягкий, ранимый  мальчик. Отзывчив на искреннее отношение к себе, старается выполнять просьбы взрослых. Из-за непростой жизни до помещения в  учреждение у Николая есть некоторые сложности  в учёбе, но мальчику нравится учиться. С удовольствием занимается спортом и ему интересно  всё, что связано с техникой: машины, приборы, инструменты. Будущему папе очень повезёт с помощником.
     Матвей – 10 лет. Непоседа, очень активный и любознательный мальчик, ему интересно знать, как устроен мир, что его окружает. После уроков любит заниматься в кружках прикладного творчества. С удовольствием  участвует во всех мероприятиях учреждения. Также нравятся ему мальчишеские подвижные игры. Как старший брат, Матвей опекает младших, заботится о них, ухаживает,  всегда откликается на их просьбы о помощи.
          Все дети очень самостоятельные для своего возраста – они многое умеют делать сами, вот только не могут сами найти себе родителей!
Давайте поможем детям найти маму и папу, которые примут их, как родных.
Обычное дело, когда дети живут в семье. И настоящее чудо, когда дети обретают семью – место, где тебя любят и понимают в трудную минуту.
 
  Телефоны для обращения: 8 (81751) 2-39-24, 2-30-15, 2-39-40. Адрес: п. Шексна, ул. Путейская, д. 39-А
 
 

В детских садах состоялся первый семейный шашечный турнир

     - Идея проведения семейного турнира родилась в прошлый год на детском шашечном ринге «Юный шашист» в МДОУ «Детский сад «Светлячок». Посмотрев как наши шестилетки с упорством сражаются на шашечной доске, несколькими дамками рубят полчища шашек своего оппонента, решили с организаторами - в 2018 году обязательно проведем игры семейными командами.
     При подготовке мероприятия столкнулись с проблемой отсутствия  профессионалов и любителей шашечного дела в Шексне. Было принято решение: педагогам, работающим в подготовительных к школе группах, самим освоить премудрости игры и научить детей. Многие родители сразу же стали нашими сторонниками и сели за шашки со своими ребятами дома.
     К турниру шла долгая подготовительная работа, в каждом детском саду проводили пробные игры, выбирая форму  проведения ринга - или семейную команду в полном составе посадить против другой команды, или играть по принципу «ребенок- ребенок» и «взрослый- взрослый». Было принято решение проводить турнир детсадах  Шексны южной и северной
     Готовились декорации замка, костюмы шашечных Короля, Королевы, пажей-шашечек, волшебный чемоданчик с призами..., - рассказала Е.П. Маркелова, старший методист Управления образования Шекснинского муниципального района.

     И вот 30 марта настал день турнира. Как он прошел, читайте в свежем номере газеты.

«Домисольки» впервые пели в Вологде

  20 февраля в ДК Льнокомбината (г. Вологда) ансамбль «Домисольки» под руководством Ирины Родниной выступили на открытом областном фестивале-конкурсе «Вологодские дворики». Для воспитанниц Центра развития ребёнка «Детский сад «Гусельки» на улице Железнодорожной», Маши Маровой, Софии Тисовой, Альбины Вишняковой, Лизы Потаповой это был дебют. А Маша Михеева и Рози Торосян уже выступали с сольными номерами! Молодцы, девчонки, у них все победы ещё впереди! Теперь будем ждать результатов.
Наш корр.

Пусть сбудутся детские мечты! Девочке Ане нужна любящая семья

Как быстро летит время в заботах о тех, кого мы любим!
Как медленно тянется время в учреждении, где дети годами ждут родителей…
         На наших глазах растет девочка  Аня.  Она тоже  мечтает, что  её увидят родители и назовут своей.  Как нежный цветочек тянется к солнцу, так и Аня -  к заботливым и добрым взрослым…
Это  обаятельная,  красивая, общительная девочка, внешне сдержанна, но внутри она ранимая и эмоциональная.  Она   весёлый  и позитивный человечек,  всегда  с  оптимизмом смотрит на жизнь. Интересный собеседник, по многим вопросам имеет свою точку зрения.  С ней очень интересно общаться:  многие  вещи она знает лучше и понимает глубже, чем другие дети её возраста. Со сверстниками общается хорошо, ценит уважительное отношение к себе. Но ей больше нравится проводить время с воспитателями, чем со сверстниками.  Аня ценит личное внимание взрослого и дорожит им. Нежно относится к маленьким детям, помогает им, играет; если надо, то может успокоить.
         В свободное время  Аня  любит слушать музыку, танцевать и  рисовать.  В школе  девочку хвалят, учиться ей нравится.  Вот такая очаровательная девочка может появиться в вашей семье!
Ей  очень не хватает маминой ласки и участия. Приглядитесь!
В её больших и красивых глазах вопрос и тревога: «А помогут ли ей найти семью?»
            Кого заинтересует более подробная информация  о судьбе этого ребёнка, просим обращаться по адресу: Вологодская обл., п. Шексна, ул. Путейская, д.39 - А, БУ СО ВО «Шекснинский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,  « Альтаир», телефон:  8(8-17 -51)
2-39-24, 2-30-15, 2- 30-71.

"Мода" на похудение коснулась детей! Что делать родителям?

Обсудить эту тему предложила наша читательница, десятилетний сын которой решил, что он чересчур полный, и принялся худеть доступными ему методами.

Обсудить эту тему в районной газете предложила наша читательница, десятилетний сын которой решил, что он чересчур полный, и принялся худеть доступными ему методами: то надолго отказывался от пищи,  мог не есть по пять-­семь часов, то, поголодав, наедался до отвала. Родителей в свои планы не посвящал, и, когда мама заметила, что сын не ест, у ребёнка уже начались проблемы с желудком.  
   Анорексия (в переводе с греческого – «нет аппетита») ­ комплекс симптомов неправильного пищевого поведения, представляющий реальную опасность для жизни человека.  Это заболевание, в основе которого лежит нервно-­психическое расстройство, проявляющееся навязчивым стремлением к похуданию, страхом ожирения. Больные анорексией прибегают к потере веса с помощью диет, голодания, изнурительных физических упражнений, промывания желудка, клизм, вызова рвоты после еды. При анорексии наблюдается прогрессирующее снижение веса, нарушение сна, депрессия, возникает чувство вины при приеме пищи и голодании, неадекватная оценка своего веса. Следствие заболевания – нарушение менструального цикла у девушек, мышечные спазмы, бледность кожи, ощущение холода, слабость, аритмия. В тяжелых случаях – необратимые изменения в организме и летальный исход.
   Подобным нервным заболеванием считается и булимия. Это расстройство приёма пищи, для которого характерны непреодолимая тяга к перееданию и рвота, которую намеренно вызывают у себя больные, чтобы не набирать вес.
    Постепенно рвота может стать самопроизвольной после приёма пищи, и человек резко худеет, но набрать вес не может, потому что не чувствует насыщения пищей, а каждое переедание заканчивается рвотой. Словом, играть с организмом нельзя, последствия бывают плачевными.
   Подобная ситуация сложилась ещё в одной семье: пятнадцатилетняя девушка, и так неполная, решила похудеть и «правильно питаться». Сначала перешла на низкокалорийные продукты, но ей казалось, что вес сбрасывается недостаточно быстро, она всё уменьшала и уменьшала порции пищи, похудение стало для неё просто навязчивой идеей. Девушка часами выбирала продукты в магазине, проверяя цифры жирности и калорийности продуктов, постоянно вставала на весы, рассматривала себя в зеркале, и ей казалось ­ надо ещё похудеть! Девушка таяла на глазах. Родители водили её по врачам, ей понадобилась помощь психолога и психиатра, и теперь девушке пытаются помочь с восстановлением веса, но это проходит очень трудно, пока результаты не видны. Юной моднице уже поставлен диагноз «анорексия».
 
Итак, «мода» на похудение уже коснулась наших детей. Хорошо это или плохо, и как сбрасывать вес, чтобы остаться здоровым? На этот вопрос мы постараемся сегодня ответить.
 
Вокруг твердят: «худейте»!
 
     Если мы вспомним и оценим информацию, получаемую нами из всех доступных источников – телевидения, журналов, газет, социальных сетей, то можем, несомненно, выделить громко звучащую тему похудения. Об этом снимаются целые серии телепередач, ведутся телешоу, где участники за определённый период сбрасывают лишние килограммы, и мы видим, что это действительно было им необходимо – на передачу пришли люди, страдающие ожирением.
    Становится ясно, почему дети и подростки воспринимают всю эту информацию как призыв немедленно похудеть. Это стало считаться модным. И вот в тренажёрные залы и на фитнес побежали дети подросткового возраста, чтобы не стать «жирными». Они используют взрослые диеты или просто подолгу морят себя голодом, чтобы быть стройными. Что же делать нам, родителям, – строго запретить детям худеть? Это будет неправильно – они стремятся совершенствоваться, быть красивыми, любимыми и ждут от нас поддержки. К тому же, есть дети,  действительно, страдающие ожирением.
 
Как разумно подойти к данной проблеме?
 
Мы задали этот вопрос врачу­педиатру Шекснинской ЦРБ Т.И. Поповой:
   ­ Эта проблема действительно существует, были обращения родителей к нам по поводу того, что дети в подростковом возрасте начинали намеренно худеть, не есть вечером, соблюдать взрослые диеты или просто отказываться от пищи на долгое время, например, не ужинать. Подростки теряли сознание в школе, у кого­то начинались боли в животе, головные боли. Уважаемые родители, если ваши дети страдают ожирением и хотят похудеть, нужно обратиться к специалисту. Сначала советую записаться на консультацию к эндокринологу. Можно прийти и к своему педиатру, мы вас направим к врачу;  в сложных случаях, при нарушении жирового обмена, бывает нужна и консультация диетолога. Родители, запомните: взрослые диеты для подростка не подходят! Организм ребёнка интенсивно растёт: растут мышцы, органы, особенные нагрузки испытывает сердце. Подростковому организму нужны силы, нужен «материал» для роста, нужна глюкоза для нормального функционирования мозга. Безграмотно составленные «безуглеводные» диеты приводят к дисбалансу в организме, у ребёнка не будет сил на учёбу и спорт, и вместо желаемого здоровья и красоты он получит заболевание желудка и нервные расстройства. Как к питанию, так и к физическим нагрузкам подросткам надо подходить разумно, не записываться в несколько спортивных секций сразу, с осторожностью посещать тренажёрные залы, заниматься под наблюдением тренера. 
 
Е.Ю. Рузанов, главный врач Шекснинской ЦРБ, также прокомментировал для наших читателей данную проблему:
        ­ Как поддержать ребёнка в стремлении быть стройным? Первое – не ограничивать потребление белковой пищи. Суточная норма её потребления для ребёнка ­  1,5 ­ 2 г на килограмм массы тела. Второе ­ ограничить сладкое, мучное, фастфуд, сладкие газированные напитки и соки. Внимание, напитки с заменителями сахара детям можно разрешить, в том числе газированные ­ современные заменители сахара безвредны! Третье ­ увеличить потребление сырых овощей и фруктов, поддерживать занятия спортом, желательно при наличии тренера. Делать выбор белковых продуктов в пользу курицы, яиц, рыбы. Красное мясо готовить реже. Ограничить продукты с содержанием транс­жиров (маргарины), содержащихся в «магазинной» выпечке. Из сладостей отдавать предпочтение тёмному шоколаду и мармеладу.
 
     Благодарю наших докторов за полезные советы и от себя мне хочется добавить ещё – необходима деликатность. Если полного ребёнка обзывают сверстники – нехорошо, но он с этим справится, тоже обзовёт, подерётся или просто не обратит внимания. А от взрослых хочется более деликатного поведения. Не раз приходилось слышать, как люди, видя у своих знакомых полного ребёнка, начинают прямо при нём говорить, например: «А что это твоя дочь так располнела? Худеть надо, запишитесь в секцию». Или: «Погляди, какой толстяк вырос, в бабушку, наверное?» Для подростков, которые хотят быть стройными, красивыми, сильными, ­ это обидно. Если действительно хотите дать добрый совет, сделайте это потом, наедине с матерью. И еще, родители, разговаривайте с детьми о питании, объясняйте опасность голодовки.
Ольга Соколова.
Статья опубликована в газете "Звезда" от 5.12.2017
 

Шекснинский парад снеговиков. Наши детские сады могут удивить и поразить!

Зима для детей  - самое волшебное время года. И малыши, и взрослые, веря в сказку, ждут чего-то необычного и веселого. В этом году чудесные снеговики поселились на прогулочных участках наших детсадов. Сколько радости они принесли не только детворе, но и их родителям! Не зря соцсети запестрили фотографиями. Многие стремятся сделать снимок на память, потому что «не каждый день и не везде такое увидишь»! 
31 января детский сад «Жар-птица» открыл районный конкурс  «Лучший снеговик» презентацией зимнего парка с большой снежной горкой и лабиринтами. Центральное место парка занял самый главный герой - Снеговик. В процессе игр со снежным героем педагоги поясняют детворе, что ледяная фигура  выросла их снежного сугроба. Всем детским садом собирали снег, чтобы получился «очень умный, креативный, игровой, интерактивный с каруселью Снеговик». В этот же день состоялся волшебный зимний праздник для детворы детского сада, он получился благодаря идее музыкального руководителя М.В. Пушкиной и инструктора по физической культуре М.Г. Куниной. Эта идея сплотила весь коллектив «Жар – птицы» (заведующий В.Ю. Омельченко, старший воспитатель О.Н. Чистякова) от мала до велика:  детей, педагогов, младших воспитателей, обслуживающий персонал.
В детских садах образовательного центра «Гусельки» (заведующий О.А. Калабина, старший воспитатель Г.И. Орлова) фигурки поразили своим творческим подходом и фантазией педагогов-скульпторов. Композиция «Семья на лыжне»: папа, мама, сын и дочка, а так же их собачка Жучка дружно вышли в выходной на лыжную прогулку. Все стараются не отстать от главы семьи и слушают его команды!  После лыжного марафона папа непременно сводит семейство в  зимнее кафе «Улыбка» отведать чудесных снежных коктейлей. Побольше бы таких пап! Идея постройки - пропаганда активного и здорового образа жизни семьи. Авторы идеи: воспитатели Ирина Евгеньевна Гладина и  Наталья Сергеевна Маралева, исполнители - родители.
    А композиция «По дорогам Шексны с улыбкой» не оставила без улыбки никого,   но более всех понравилась бы сотрудникам ГИБДД. На машине воспитатель-Снеговик везет детей (маленьких смешных снеговичков) по дорогам Шексны, все пристегнуты ремнями безопасности. В кабине веселый шофер (снеговик), он не боится ГИБДД, т.к. все правила перевозки детей выполнены. Транспортное средство останавливает снеговик-инспектор ОГИБДД и  хвалит  водителя за соблюдение правил дорожного движения. Автор идеи –  И.А. Соловьева.
     В номинации «Самый креативный снеговик» победила композиция «Столовая «Птичка-невеличка» - автор С.Н. Олешова и И.В. Белякова.
      Педагоги детского сада на улице Садовая (бывший «Зоренька») соорудили снежный шедевр под девизом «Здравствуй, друг наш, Снеговик». В центре площадки - фигура огромного  Снеговика. Необычность ее в том, что постройка имеет не только масштабный размер, но и  многофункциональность в использовании. С какой бы из четырех сторон  не подошли к ней дети, она видят яркие глазки, нос-морковку. Снеговик предлагает поиграть с ним в боулинг, попасть в  кегли, стоящие  на разных уровнях, бросить снежок прямо в ромашку-мишень, прокатиться  на разноцветной карусели и найти его друга, красногрудого Снегиря, который каждый раз пытается перелететь с одного места на другое.          
    Рядом со Снеговиком педагоги смастерили лабиринт, по которому можно пробежаться просто так, а можно выполнить задание от самого Снеговика, например: «Кто найдет самое большое или маленькое колёсико в снежном валу», «Сосчитай круги синего или красного цвета» и т.д.  Дети вместе с героем сказок упражняются в ловкости, сноровке, умению играть по правилам,  а самое главное, с активной пользой для здоровья проводят время зимней прогулки в детском саду. 
     Идея постройки принадлежит старшему воспитателю – Ю.С. Омельченко, заместителю В.А. Смирновой, а воплощением ее занимались  все воспитатели и специалисты детсада.
      В детском саду «Светлячок» (заведующий С.Н. Соколова, заместитель О.В. Писулина) представлена снежная сказка «По щучьему веленью», только вместо Емели на печке расположился  разодетый в красивые одежды Снеговик. Он приготовил детям двигательные веселые  задания.
     А в детском саду «Сказка» (заведующий И.В. Чикмасова, заместитель О.А. Сокур) рассмешила всех воспитательница-Снеговик, которая разудало расположилась на участке группы в ожидании долгожданного лета. На площадке детвору приветствуют спортсмен-любитель  и крутой рокер,  также  стилизованные снеговички.
     Гигантскую снежную фигуру снеговика-моряка слепили в детском саду «Кораблик» (заведующий Е.Р. Аверина, заместитель Е.В. Гумарова), дети  по сравнению с ним выглядят крошечными человечками. Комиссия конкурса  терялась в догадках: «Как удалось вылепить такого гиганта?»
     Как и в прошлые годы, зимний участок Чаромской дошкольной группы МОУ «Чаромская школа» (директор Т.В. Тихонова, заместитель Н.Н. Белова) удивляет фантазией и умением сделать зимнее сказочное царство. Композиции «Приходите в гости чаще», «Завалило снегом нас, выбираемся сейчас», «Дружба крепкая очень нам нужна» вызывают чувство уважения у взрослых к педагогам-умельцам и творцам детского сада, а детворе предоставляют возможность наиграться вдоволь.
    В «Антошке» (заведующий О.В. Жиделева, заместители Л.В. Шитькова, О.Н. Веселова) в  дошкольной группе д. Прогресс (заместитель В.Н. Гриб) снежные постройки способствуют развитию творческой, познавательной и двигательной активности воспитанников. Особый восторг вызвал шалун-снеговик, который встречает гостей на участке «стоя на голове».
     Чей снеговик победит станет известно 6 февраля!
Е.П. МАРКЕЛОВА, старший методист Управления образования Шекснинского района.

Страницы

Подписка на RSS - Наши дети