Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

школа № 1

Уроки исследования

15 марта в средней школе №1 имени адмирала А.М. Калинина состоялся методический день, гостями которого были специалисты Управления образования, учителя разных школ района.
   В этот день состоялось семь открытых уроков-исследований: урок русского языка в 7 классе по теме «Междометие как часть речи» (учитель М.Ф. Труфанова), урок русского языка в 4 классе по теме «Спряжение глаголов будущего времени» (учитель В.В. Воронина), урок трудового обучения в 5 классе по теме «Лоскутная пластика. Мини – проект» (учитель Н.Н. Мацко), урок математики в 7 классе по теме «Теорема Виета» (учитель Е.В. Бойченко), урок истории в 5 классе по теме «Цезарь – повелитель Рима» (учитель Е.В.Сисёва), урок химии в 10 классе по теме «Белки» (учитель Н.В. Шкарлет), урок английского языка в 7 классе по теме «Школьное образование» (учитель С.Н. Терзиян). Дети на них сами ставили цель, выводили тему, исследуя тексты, документы, видеосюжеты, добывали знания, приходили к неожиданным выводам, удивляясь и радуясь тому, что в результате получилось.
     Во второй части методического дня педагоги работали в творческих группах. Состоялись презентации элективных курсов, направленных  на реализацию исследовательской деятельности: курс по литературе «Родное слово», составителем авторской программы которого является учитель – филолог М.М. Иванова, курс по математике «Первые шаги в исследовании», который представила Н.С. Кашникова, курс «Музееведение», разработанный учителем истории,  руководителем школьного музея Е.В. Сисёвой. На мастер – классе, проведённом учителем истории М.Ю. Киселёвой, педагоги познакомились с кейс–технологиями и попробовали свои силы в поиске выхода из различных жизненных ситуаций, исследуя такие документы, как Конституция РФ, семейный Кодекс, закон об альтернативной службе. Е.В. Добрякова, учитель информатики, показала работу электронных таблиц, а слушатели попробовали по дате рождения определить уровень психологического, интеллектуального, физического состояния за указанный период времени и  изобразили его графически. О.В. Кошко, учитель иностранного языка, предложила исследовать компьютерный сленг, а О.А. Осипова, учитель начальных классов, - воду и еловые шишки.
    Участников методического дня заинтересовала методика проведения урока–исследования, и многие решили взять ее на вооружение.
Наш корр.
Авторы: 

О Бродском – для школьников

 24 февраля студией «Маска» Шекснинского народного театра в актовом зале школы № 1 имени адмирала А.М. Калинина была показана литературно-музыкальная композиция «Иосиф Бродский. Возвращение на родину».

      В 2010 году Иосифу Бродскому исполнилось бы 70 лет. Подводя итоги юбилейного года, многие федеральные издания помещают на своих страницах материалы о жизни и творчестве поэта. Для шекснинских зрителей таким «подведением итогов»  стала композиция «Возвращение на родину».
     Для старшеклассников прозвучали произведения Бродского, артистично прочитанные выпускником школы № 1, студентом Вологодского областного училища культуры Русланом Басалаевым, песни на стихи Бродского в исполнении Ольги Широковой и Николая Дегтерева (он же – автор и режиссёр постановки). Надо заметить, что на слова Иосифа Александровича написано множество песен совершенно разного музыкального характера. В композиции, например, удачно соседствовали «Конец прекрасной эпохи» на музыку «Сплина» и «Песенка» на романтический мотив Виктора Берковского. А музыку к «Пилигримам», одному из самых известных стихотворений Бродского, написал выпускник первой школы, в настоящее время студент МГУ Алексей Дегтерев.
     Зрители-старшеклассники смогли услышать и голос самого поэта: завершало композицию стихотворение «Воротишься на родину. Ну что ж…», записанное на одном из выступлений Бродского. 
     Фоном к представлению служил ряд слайдов, рассказывающий о жизни поэта скупым и четким языком фотографий. Можно сказать, снимки призваны были отразить атмосферу тех лет, показать историю России и русской литературы «в лицах». Помимо нескольких портретов Иосифа Александровича, школьники увидели Анну Ахматову, Бориса Пастернака, Александра Солженицына, Евгения Евтушенко, Андрея Вознесенского, а также панорамы Ленинграда и Нью-Йорка.
     Композиция «Возвращение на родину» – это не просто театрализованное действо, в ней был заложен и познавательный момент. Со слов ведущей (ученицы Устье-Угольской школы Галины Прокопьевой) зрители узнали о непростой судьбе Иосифа Бродского: о высылке из родной страны, об одиночестве, в котором он находился в эмиграции.  Услышали отрывок из Седьмой симфонии Шостаковича, написанной композитором в блокадном Ленинграде – родном городе поэта, а также небольшой фрагмент из исторически важной речи Хрущева на выставке художников в Манеже в 1962 году. После этой речи «оттепель» в искусстве для многих закончилась.
     В школьной программе Иосифу Бродскому, лауреату Нобелевской премии по литературе, отводится, к сожалению, немного места. Он изучается в контексте современной поэзии, и то почему-то не входит в круг обязательных авторов. А ведь во второй половине ХХ века Бродский – один из двух гениев (второй – наш с вами земляк Николай Рубцов). Влияние Бродского на русскую поэзию последних трех десятилетий трудно переоценить. Поэтому показ композиции в каком-то смысле и призван заполнить пробел в образовательной программе, призван помочь школьникам глубже понять и полюбить русскую литературу.
Михаил Чигорин.
Ключевые слова: 
Авторы: 

Страницы

Подписка на RSS - школа № 1