Шекснинский край исследуют юные
26 января в Шекснинском доме детского творчества прошел районный тур Межрегиональной олимпиады по научному краеведению «Мир через культуру».
В этом году на нем были представлены 36 работ учащихся из 12 образовательных учреждений (11 школ района и Шекснинского Дома детского творчества). Юные исследователи защищали свои проекты на 8 секциях.
С каждым годом в олимпиаде участвует все больше учащихся. Появляются новые педагоги-энтузиасты, которые понимают важность исследовательской и краеведческой работы, воспитывают в детях интерес к ней, уважение к истории своей Родины, стремление беречь ее природу и мир вокруг.
Участники порадовали жюри (в его состав вошли краеведы, работники библиотек, архива, Управления образования, лесхоза и других организаций) разнообразием тем своих исследований. Ребята рассказывали о разрушенных и восстановленных храмах, об экологических проблемах, о судьбах земляков...
Например, Сергей Лебедев, ученик 9 «г» класса Устье-Угольская школы, посвятил свою работу трудовому подвигу шекснинцев в годы советских пятилеток в освещении районной газеты. Тему исследования предложила руководитель - Елена Витальевна Фомичева. Сергей не один день провел в библиотеке, листая подшивки «районки», но нисколько об этом не жалеет:
- Тема очень интересная. Можно узнать о людях, которые трудились на благо шекснинского края, ради какой-то идеи, ради общего дела.
Юноше очень помогли его одноклассники – их родители приносили Сергею знамена, вымпелы, награды передовиков и ударников труда. Они очень украсили его выступление.
Работу Сергея Лебедева жюри оценило, присудив ему первое место в секции «Летопись родных мест». В секциях «Живое прошлое» и «Судьба России в судьбах земляков» лучшими были признаны выступления учениц Чуровской школы: Натальи Гусевой «О ликвидации Чуровского Богородицкого храма» и Алины Айе «История моей семьи в истории России» (обе работы были сделаны под руководством О.Н. Червяковой). Первые места заслуженно получили работы учениц Нифантовской школы - «Природа в творчестве нашего земляка Круглова И.А.» Ксении Силиной (руководитель О.Ю. Кострова) и «Туристический маршрут по природно-историческим местам Нифантово» Ольги Овчинниковой (руководитель Е.М. Малышева). София Полушина из Чаромской школы с исследованием, посвященным изучению истории оркестра деревни Квасюнино - «Моей деревни оркестр» (руководитель Т.А. Зорина) - стала победителем в секции «Родники памяти».
Сразу два первых места было присуждено в секции «Мир всему живущему». Ученики школы № 154 Антон Гулак и Злата Белова представили исследование флоры Черноозерья (руководитель И.В. Иванишина), а Роман Харичев из Чаромской школы - «Грибные клады» (руководитель Н.К. Рюмина). Вот только в секции «Народная мудрость» первого места не присудили никому. Дмитрий Копылов из Чернеевской школы, представлявший домшинскую бересту в этой секции (руководитель Л.А. Груздева), занял второе место - его рекомендовали на областной этап олимпиады «Мир через культуру». Теперь он в числе авторов других исследовательских работ, признанных лучшими, будет представлять Шекснинский район в марте уже на областном уровне.
Надежда МИШЕНЕВА.
С каждым годом в олимпиаде участвует все больше учащихся. Появляются новые педагоги-энтузиасты, которые понимают важность исследовательской и краеведческой работы, воспитывают в детях интерес к ней, уважение к истории своей Родины, стремление беречь ее природу и мир вокруг.
Участники порадовали жюри (в его состав вошли краеведы, работники библиотек, архива, Управления образования, лесхоза и других организаций) разнообразием тем своих исследований. Ребята рассказывали о разрушенных и восстановленных храмах, об экологических проблемах, о судьбах земляков...
Например, Сергей Лебедев, ученик 9 «г» класса Устье-Угольская школы, посвятил свою работу трудовому подвигу шекснинцев в годы советских пятилеток в освещении районной газеты. Тему исследования предложила руководитель - Елена Витальевна Фомичева. Сергей не один день провел в библиотеке, листая подшивки «районки», но нисколько об этом не жалеет:
- Тема очень интересная. Можно узнать о людях, которые трудились на благо шекснинского края, ради какой-то идеи, ради общего дела.
Юноше очень помогли его одноклассники – их родители приносили Сергею знамена, вымпелы, награды передовиков и ударников труда. Они очень украсили его выступление.
Работу Сергея Лебедева жюри оценило, присудив ему первое место в секции «Летопись родных мест». В секциях «Живое прошлое» и «Судьба России в судьбах земляков» лучшими были признаны выступления учениц Чуровской школы: Натальи Гусевой «О ликвидации Чуровского Богородицкого храма» и Алины Айе «История моей семьи в истории России» (обе работы были сделаны под руководством О.Н. Червяковой). Первые места заслуженно получили работы учениц Нифантовской школы - «Природа в творчестве нашего земляка Круглова И.А.» Ксении Силиной (руководитель О.Ю. Кострова) и «Туристический маршрут по природно-историческим местам Нифантово» Ольги Овчинниковой (руководитель Е.М. Малышева). София Полушина из Чаромской школы с исследованием, посвященным изучению истории оркестра деревни Квасюнино - «Моей деревни оркестр» (руководитель Т.А. Зорина) - стала победителем в секции «Родники памяти».
Сразу два первых места было присуждено в секции «Мир всему живущему». Ученики школы № 154 Антон Гулак и Злата Белова представили исследование флоры Черноозерья (руководитель И.В. Иванишина), а Роман Харичев из Чаромской школы - «Грибные клады» (руководитель Н.К. Рюмина). Вот только в секции «Народная мудрость» первого места не присудили никому. Дмитрий Копылов из Чернеевской школы, представлявший домшинскую бересту в этой секции (руководитель Л.А. Груздева), занял второе место - его рекомендовали на областной этап олимпиады «Мир через культуру». Теперь он в числе авторов других исследовательских работ, признанных лучшими, будет представлять Шекснинский район в марте уже на областном уровне.
Надежда МИШЕНЕВА.