Звонок на сайт: 8 (921) 137-30-60

Архив публикаций

В Соколе пропал ребенок

Калинова Юля, 7 лет

15 ноября 2011 г., в г. Сокол, Вологодской
области ушла из дома в магазин и не
вернулась Калинова Юля.

Приметы: на вид 7 лет, рост 130 см.,
худощавого телосложения, лицо овальное,
волосы темно-русые прямые, длинные, глаза
серые, нос курносый, на шее сзади имеется
большое пигментное пятно розового цвета.

Одета: куртка болоньевая
светло-фиолетового цвета, подкладка на
белом меху, водолазка голубого цвета,
штаны болоньевые светло-фиолетового
цвета, сапоги из кожзаменителя
темно-коричневого цвета, шапка вязанная
голубого цвета с тремя помпонами, на сгибе
две полосы белого и розового цветов.

Всех кто может сообщить какую-либо
информацию о местонахождении Юли, просим
позвонить в УВД 8(81733) 2-35-44 или 02; волонтерам
8(962)959-13-40; 8(499)686-02-01 или написать на почту
poiskdetei@yandex.ru

День «Анискина»

     17 ноября – профессиональный праздник самых близких к народу защитников правопорядка и законности, представителей самого первого и наиболее важного звена правоохранительных органов – участковых уполномоченных.
    За многие годы эта служба претерпела много изменений, но неизменной остается фигура участкового – полномочного представителя власти, стоящего на страже закона. Изо дня в день участковые обеспечивают покой и правопорядок в каждом жилом доме. В их обязанности входит практически все: и бытовые вопросы, и работа с несовершеннолетними, и пресечение незаконной торговли, проведение проверок по заявлениям и обращениям граждан и многое другое.
     В ходе проводимой реформы МВД и в связи с вступлением в силу закона «О полиции» численность отдела участковых уполномоченных райотдела была уменьшена на 5 должностей, что составило 23%. В настоящее время территория Шекснинского района разбита на 15 административных участков, 6 из них находятся в районном центре. На службе есть молодые сотрудники, есть и стажисты, имеющие большой жизненный опыт. Так, стаж майора полиции Олега Викторовича Тиханова – 16.5 лет службы участковым уполномоченным, у майора полиции Евгения Геннадьевича Зорина – 14,5 лет, Андрея Анатольевича Макаренко – 12 лет, у капитана полиции Юрия Валентиновича Марашенкова – 13 лет.
     По итогам 10 месяцев сотрудниками отделения участковых уполномоченных полиции раскрыто 80 преступлений, что составляет 20,9 %, то есть каждое 5 преступление раскрыто ими. В течение этого времени в дежурную часть ОМВД России по Шекснинскому району поступило 5363 заявления и сообщения, из них 2331 рассмотрено участковыми уполномоченными. Наибольшая нагрузка по разрешению заявлений приходится на поселок Шексна.
     В день  образования службы участковых уполномоченных поздравляем всех сотрудников несущих нелегкую службу, ветеранов службы с праздником и желаем им успеха в работе!

Полпред Президента дал высокую оценку Правительству области и руководству района по развитию ИП «Шексна»


16 ноября Вологодскую область посетил полномочный представитель Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе Николай Винниченко.
     Николай Александрович побывал в нашем районе, где познакомился с возможностями индустриального парка  «Шексна» и  работой его первого резидента  - трубопрофильного завода -  ООО «Северсталь ТПЗ-Шексна».
      Далее полпред отправился в Вологду, где провел рабочую встречу с главой региона Вячеславом Позгалёвым, а  ряд совещаний, в частности, по проблемам модернизации экономики монопрофильных муниципальных образований. Были названы  города Череповец, Сокол и  индустриальный парк «Шексна».
     Николай Винниченко отметил: «В период кризиса жители монопрофильных муниципальных образований оказались наиболее уязвимы. Вологодская область стала одним из первых регионов, которые системно отнеслись к решению проблем. Именно по вашей инициативе на уровне Российской Федерации была разработана программа поддержки моногородов. Они стали площадкой для модернизации российской экономики, это видно и на примере вашего региона. В настоящее время готовится новая государственная программа, в числе подразделов которой предусматриваются мероприятия по развитию экономики монопрофильных муниципальных образований. Очень важно, чтобы мы с вами системно отработали выполнение этой задачи и сумели получить федеральные преференции, которые гарантировали бы сохранение стабильности таких предприятий и городов».  
     Про ИП «Шексна» полпред сказал, что для привлечения инвесторов необходимо продолжать развитие парка – активизировать работу по переводу земель сельхозназначения в земли промышленности и транспорта, завершить строительство предприятия промышленного железнодорожного транспорта, продолжить создание инфраструктуры (дороги, инженерные сети).  Николай Александрович подчеркнул, что решение о создании ИП «Шексна»  правильное, правительство области и администрация Шекснинского муниципального района уже много сделали по реализации этого перспективного проекта.
Екатерина МАРОВА.
Фото Алексея Колосова. 

Кто лучше всех знает географию?

     15 ноября в рамках муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников состязались около шестидесяти знатоков географии из Устье-Угольской, Нифантовкой, Чуровской, Любомировской школ, школы №1 им. адмирала А.М. Калинина и школы №154 (Шайма).
     В седьмых классах победили набравшие одинаковое количество баллов Ирина Крутикова (школа №154, Шайма) и Кирилл Королёв (Устье-Угольская школа), в восьмом и девятом классах лучше всех выступили представители школы №1 им. адмирала А.М. Калинина Олег Пискунов и Юрий Кабаев, а у старшеклассников (группа 10-11 классы) победил Иванов Максим (Устье-Угольская школа).
     Сегодня проходят соревнование по иностранному языку.

Школьная форма. Перезагрузка?

Большинство родителей нынешних учеников в свое время сами носили школьную форму, но отношение к форме у них совершенно неоднозначное. 
     Кому-то не нравится сама идея «уравниловки», кого-то не устраивает дизайн конкретной формы в школе, а кто-то, наоборот, с радостью соглашается, так как видит в ней выход для своего ребенка в силу финансовой ситуации семьи…
 
Сколько родителей – столько и мнений

     - Я за школьную форму. Вы зайдите в школу – дети один краше другого. Такое ощущение, что сюда многие ученики ходят только, чтобы перед подругами и друзьями похвастаться обновкой, - считает Татьяна, мама 10-классницы. – Об учебе надо думать. Раньше была форма, и никто особо не выделялся.
    - Форма очень неудобная и сковывает движения. А они же все сейчас подвижные. У меня сын не раз приходил в рваных брюках, - делится Ольга, мама старшеклассника. – Хотя, конечно, девочкам не помешало бы одеваться поскромнее.
 
... И школьники спорят
 
    Отношение самих учеников-старшеклассников к школьной форме также отличается:
    - Форма нужна. В школе мы все ученики. И независимо от того, старшеклассник ты или нет, должно быть равноправие, в том числе и в одежде, - считает Алена.
    - В школе должна быть официальная форма одежды – белая блузка, брюки, юбки, каблучки. Никакой небрежности, - уверена Юля. - Но, если говорить о форме, было бы неплохо внести несколько современных штрихов в одежду старшеклассников.
      - Когда я училась в пятом классе, с завистью смотрела на старшеклассниц – им можно ходить без формы, а мне нельзя. И многие также думали. Я против формы, - говорит Алена. - Не хочу каждый день выглядеть одинаково.
     -  Школьная форма такая однообразная. А девочкам же хочется быть красивыми и разными, - полагает Вика.
 
Педагоги скорее «за»

     Наверное, только педагоги  за  школьную форму. Но ее введение  – дело нелегкое.
     Директор школы №1 им. адмирала А.М. Калинина Александр Алексеевич Чердынцев:
     - Мы ввели школьную форму в 2008 году. Родители и дети сами проявили инициативу в этом вопросе.  К делу подошли серьезно - объявили конкурс: все желающие могли принести свои рисунки, эскизы. Управляющий совет школы рассмотрел множество предложенных вариантов и принял решение – для обучающихся 1-8 классов в комплекте с черными брюками для мальчиков и черными юбками для девочек шли жилетки василькового цвета, а у старшеклассников (9-11 класс) - юбки, брюки, жилетки были черного цвета.
     - Мы не заставляем детей носить школьную форму – она необязательна, так как в законе об образовании РФ об этом нет ни слова. Приходится объяснять, доказывать ученикам, что она необходима. Сложно, конечно, идти по этому пути. Но раз мы приняли это решение, то нельзя опускать руки.      Школа – место работы для учеников, поэтому и школьная форма должна выглядеть как деловой костюм. Макияж должен быть в меру. Ничего страшного, если девушка подчеркнет с помощью косметики свои черты лица. Высокий каблук тоже в школе уместен – девушки становятся стройнее, выше, осанка и походка меняются (не та, что в кроссовках). А еще если и в форме – красота! – искренне уверен Александр Алексеевич. - А среди своих ровесников в свободное от учебы время пусть одеваются так, как им нравится – это молодежь, пусть веселятся, радуются жизни.
 
Форма — для малышей, деловой костюм — для старших

    Это условие действует уже в большинстве вологодских школ. Если требования не выполняются, ученикам делаются замечания. А когда я училась в школе, завуч встречала нас вначале учебного дня у входа и отправляла домой тех, чья одежда и макияж были слишком вызывающими.
     В Великобритании все строже - учителям запрещено отправлять домой детей, внешний вид которых не соответствует установленным правилам, но зато согласно своду правил Минобразования злостных нарушителей необходимо исключать из школы.
     Как оказалось, вопрос о школьной форме непростой. Но все же попробуем разобраться.
 
Минусы
 
    Во-первых, форма – это, действительно, уравниловка. У детей (особенно начиная с подросткового возраста) совершенно разные фигуры, рост, телосложение. Наконец, у них разный тип внешности, и то, что пойдет одному –  не подойдет другому. Если бы у учеников была возможность выбора фасона в пределах, скажем, единой ткани, цветовой гаммы и набора предметов (костюмы, юбки, жилетки – из одной ткани, но с вариациями покроя). Однако… Но если вся девичья часть класса одета в одно и то же, вашему ребенку будет сложно подчеркнуть свою индивидуальность. Психологи доказали, что это может негативно отразиться на его развитии.
     Во-вторых, во многих школах цветовую гамму и ткань не согласовывают с родителями или делают форму «проверенную временем» без учета пожеланий.
     В-третьих, форма угнетает своим однообразием: монотонные цвета, простейшие фасоны. Особенно раздражает это с того возраста, когда дети становятся неравнодушны к своему внешнему виду и им хочется нравиться одноклассникам и одноклассницам. Правда, изобретательные школьники (и особенно школьницы) всегда найдут выход, чем выделиться и как отличиться. Те же советские школьники чего только ни делали в рамках дозволенного: девочки форму украшали и воротничками необычными, и манжетами, и передники шили модных фасонов, и платья делали короче. Да и мальчишки всегда могли надеть необычную рубашку, подтяжки, ремень.
 
Плюсы

    Во-первых, благодаря введению формы дети в школе не могут поразить друг друга именно одеждой - похвастаться. И для учебного процесса это большой плюс: ведь не для того они в школу ходят, в конце-концов… Хотя «решить проблему социального неравенства» форма, увы, не сможет. Социальное и материальное положение разных семей и так ни для кого из детей в классе не секрет. Но это переносится гораздо легче, когда хотя бы во время учебного процесса одежда у всех одинаковая.
     Во-вторых, форму можно считать неплохим материальным подспорьем: все же один набор одежды выйдет дешевле нескольких. Ткани для школьной формы используют практичные, немаркие и прочные. Скромно, зато аккуратно и элегантно.
     В-третьих, дети выглядят не разношерстной массой, а некой целостностью. Это красиво. Но важнее психологический момент: форма – это деталь, позволяющая сплотить группу в коллектив, воспитать так называемую «корпоративную культуру».
     В-четвертых, многие родители формируют гардероб школьниц, исходя из собственного представления о нем. Но дорого и модно – еще не значит красиво! А форма, если подобрана удачно и хорошо пошита, эти моменты убирает.
      В-пятых, в подростковом возрасте девушки и юноши активно стремятся привлечь к себе внимание. Потому-то старшеклассникам особенно трудно признать форму. Но их жажда привлечь внимание дает иногда просто невероятные результаты. Я имею в виду невероятные прически у мальчиков, юбки-пояса и джинсы с заниженной талией, в которых лучше стоять ровно, у девочек... Естественно, если девушка одета именно так, то, что бы она ни говорила, но мысли у нее явно будут не о занятиях – равно как и у всех ее одноклассников. Форма – лучший выход.
     Как видите, плюсов у школьной формы все же больше, нежели минусов, хоть и не намного.
      Выбор за вами. По крайней мере, пока школьная форма вновь не стала обязательной. Мода всегда возвращается. Так что не исключено, что   школьная форма скоро станет обычным делом для современных школьников.
Надежда МИШЕНЕВА.
 
 
Из истории формы в России
    Школьная форма в России имеет давнюю историю. Еще в знаменитом Смольном институте (Воспитательном обществе благородных девиц) каждому возрасту было приписано носить свой цвет платья: для воспитанниц 6–9 лет – коричневый (кофейный), 9–12 лет – голубой, 12–15 лет – серый и 15–18 лет – белый. Парадные платья учениц шили из шелка, а в обычные дни девушки носили платья из камлота, выписываемого специально из Англии. Существует предание, что костюмы учениц придумала сама императрица Екатерина II.
     В 1836 году даже появился свод правил, касающихся цвета и фасона. В 1896 году появилось положение о гимназической форме для девочек. До 1917 года форма гимназистов была привилегированной одеждой, т.к. учились в гимназиях дети небедные. Такая форма была предметом гордости!
     В 1918 году с приходом новой власти декретом «О единой школе…» форму для учащихся отменили: по официальным сведениям, как пережиток буржуазного прошлого, а фактически из-за бедности населения, которое просто одежду не могли себе позволить купить, не то, что форму. Лишь после Великой Отечественной войны, в 1948 году, в СССР была введена единая школьная одежда. Причем по всем параметрам она напоминала ту, буржуазную – и по цвету, и по покрою, и по аксессуарам.
       У  девочек это темно-коричневые шерстяные платья и черные  передники, в праздничные дни фартуки заменялись на белые. На платьях в виде украшения предполагались белые воротники и манжеты. А у мальчиков   форма состояла из серых военных гимнастерок и брюк.  Позже, примерно в 1973 году, мальчики стали носить синие костюмы. На них в виде украшения была эмблема. Ещё одним украшением формы были значки - октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах). Был ещё значок для активистов -  «За активную работу». Пионеры с гордостью носили пионерский галстук.
      В 1984 году появилась новая форма для старшеклассниц: костюм-тройка синего цвета, который состоял  из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки. Это был уже прорыв и первые попытки выглядеть моднее. У мальчиков синие брюки и куртка преобразовались в костюм того же цвета.
    В  начале 90-х школьная форма была отменена.
 
Во многих  странах вопросу форменной одежды придают большое значение
     Великобританию считают местом, где впервые появилась школьная форма. Там к ней относят не только  верхнюю одежду, обувь, но даже носки. В каждой школе есть своя школьная форма, хранящаяся там же и выдаваемая всем ученикам бесплатно.  К форме обязательно прилагается кепка  или шляпа с логотипом школы и фирменный галстук.  Во Франции единая школьная форма существовала только в 1927-1968 годах. Сейчас имеется в некоторых учебных заведениях. В Германии до сих пор нет единой школьной формы, в некоторых гимназиях имеется своя. В  Турции почти все школьники  во всех государственных и частных образовательных учреждениях носят форму. На разных возрастных ступенях костюмы лишь различаются цветом. А вот в США носят форму не только в школах (администрация самостоятельно определяет фасон одежды), но и в детских садах. Школьная форма здесь (как и в Канаде) служит отличительной особенностью одного учебного заведения от другого. В Индии, Японии, на Ямайке и на Кипре школьная форма является обязательной для всех учащихся. А на Кубе не только школьники, но и студенты должны носить форму.
Сайт Fashiony.ru
Ключевые слова: 
Авторы: 

Сказ о том, как запретили силос, и лён зацвёл жёлтым цветом

Молодежная редакция провела анонимное анкетирование школьников по знанию сельскохозяйственной темы. Результат вышел ошеломляющий.
     Шекснинский район издавна является сельскохозяйственным, кроме посёлка Шексна – районного центра, в него входят 14 сельских поселений. Ещё в 80-х годах двадцатого столетия старшеклассники всех школ района проводили осень в полях на уборке урожая, а младшие ездили на экскурсии в колхозы, на фермы и поля, теперь же учащиеся школ посёлка редко соприкасаются с сельским хозяйством. Мы решили провести анонимное анкетирование среди старшеклассников Устье-Угольской школы и школы №1 имени адмирала А.М. Калинина, задав несколько вопросов на сельскохозяйственные темы. Результат вышел ошеломляющий.
     На первый вопрос: «Хотите ли вы после окончания школы работать в сельском хозяйстве?», из 62 опрошенных 55 человек ответили отрицательно (89%), 6 - ещё не решили (10%), и лишь 1 согласился работать на селе (1%), благо анкета была анонимной.
   На второй вопрос: «Какое сельское поселение разделено рекой Шексной пополам?», однозначного ответа не нашлось. 10 человек «разделили» пополам  рекой Шексной (!) Домшино (17%), 15 человек ответили правильно – Раменское (26%), 23 - склонились к Ершовскому (38%) и  11 - предпочли  Юроченское (18%).
     На третий вопрос: «Кто такой зоотехник?», правильный ответ  дали только 24 человека (39%)-  «зоотехник занимается организацией содержания животных».
     33 человека (53%) решили, что зоотехник обслуживает технику на фермах, раз уж  слово образуют два корня - «зоо» и «техник», а пятеро (8%) думают, что зоотехник лечит животных. Что же тогда остаётся делать ветеринару? Наверное, следуя логике учащихся, пойти измерять силу ветра?
    На четвёртый вопрос: «Что такое силос?», 4 человека (6%) ответили, что это запрещённая к выращиванию культура. (А мы-то думали, чего его так глубоко прячут в ямы? Скрывайте силос, граждане, а то школьники полицию вызовут!) 28 учащихся (46%) назвали силос отходами растениеводства, и только 30 человек (48%) чудом догадались, что это один из видов корма для животных.
    На пятый вопрос: «Какой окрас имеют цветки льна?», правильно ответили всего 26 человек (42%).  «Покрасили» цветы льна в красный цвет 2 человека (3%), в зелёный (!) – 4 (7%). Самым популярным в этом сезоне для цветков льна стал жёлтый цвет, его выбрали  30 учащихся (48%) школ посёлка.  Таким образом, никогда не видели в цвету эту распространённую у нас сельскохозяйственную культуру и не слышали песню «Синий лён» 36 человек (51%) из 62 опрашиваемых.
     На шестой вопрос: «Какой из механизмов не имеет отношения к земледелию?», были предложены такие варианты ответов - борона, лемех, стусло, копнитель. Этот вопрос был самым сложным, даже многие взрослые затруднились бы. Борону, казалось бы, должны знать все, однако 9 человек (15%) исключили её из земледельческих орудий, 17 человек (27%) назвали лемех (часть плуга). 24 человека (39%) случайно ответили правильно  - стусло (простой прибор, используемый при распиле досок), и 12 человек (19%) назвали копнитель (механизм для подбора сена).
    Молодёжная редакция благодарит учащихся старших классов за энтузиазм и отзывчивость, с которыми они подошли к заполнению анкет. А то, что большинство ответов неправильные – не беда, опыт - дело наживное. А если уж придётся кому-то из опрошенных учащихся поднимать в районе сельское хозяйство, то разберутся в процессе, где борона, где стусло.
Вероника ДЕНИСОВА, Анна ИБНЕЕВА, молодёжная редакция.

Как наши труженики села в Москве награды получали

В день работников сельского хозяйства принято отмечать лучших работников и руководителей сельхозпредприятий. В этом году тром нашим землякам вручали награды в Москве.
В день работников сельского хозяйства принято отмечать лучших работников и руководителей сельхозпредприятий. Приятно, когда твой труд ценят на предприятии, в районе, а тем более в области, но гораздо приятнее признание твоего вклада на государственном уровне. Этой чести удостаиваются немногие, но в этом году сразу трое наших земляков побывали на приеме в Москве. Без сомнения каждый из них заслужил это признание.
 
В награду за труд – правительственная грамота
 
   Михаил Егорович  Иванов  (родился в Дьяконовской) один из лучших работников ЗАО «Шексна», механизатор со стажем. Мастер на все руки: и комбайнер, и тракторист, косилкой и теребилкой умело управляет. Хоть навоз вывезти, хоть вспахать, хоть зерно убрать… И для молодых – лучший наставник. Поможет и словом, и делом.
     Уже 41 год управляет самой разной техникой. А ведь начинал работать на лошади, а не на тракторе.
    - Начинал в этом же колхозе в 1970 году, работал тогда на лошади. Потом выучился на механизатора: в нашем училище мы были первым набором. Постепенно осваивал новую технику.
      Поработал немного, а потом к родному колхозу присоединили птицефабрику – и он решил помогать выращивать птицу, потом перешел работать на льнозавод, а после краха последнего - перевелся в ЗАО «Шексна». Место работы Михаил Егорович, хоть и менял не раз, но сельскому хозяйству был верен всегда. 
     Если дано ему дело, можно не беспокоиться – сделает хорошо и в срок. По-другому не может, не привык. Вот и сейчас в бездорожье, без работы не сидит – костру на животноводческий комплекс возит, да молоко телятам доставляет. А у самого сердце болит:
    - Нынче лен хороший нарос, а убрать его погода мешает. Жалко.
      В декабре этого года Михаил Егорович собирается уйти на заслуженную пенсию. И так уж получилось, что именно в этом году 7 октября на торжественном приеме в Москве ему вручили почетную грамоту Правительства Российской Федерации.
     - Всего человек пятьдесят со всех областей России – руководители, механизаторы - приехало. Из Ставрополья, Кубани, Казахстана… Собрались мы вместе в Министерстве сельского хозяйства, а оттуда нас в дом Правительства доставили. Грамоты не сам Владимир Путин вручал, а его заместитель, - улыбаясь говорит Михаил Егорович. - После торжественного награждения, уже в Министерстве сельского хозяйства, прошло совещание. Поговорили о наболевшем, о проблемах сельского хозяйства. Все, кто хотел, вопросы задавал. И хоть все и были из разных мест, а, оказалось, что проблемы у всех одни – низкие зарплаты, нет жилья, молодежь не идет работать, горюче-смазочные материалы дорогие… Да что говорить: у нас неурожай – беда, а урожай – еще хуже, так как хранить негде.
 
Лучший экономист Вологодчины живет в Шексне
 
    Ирина Александровна  Сопот  – экономист ОАО Птицефабрика «Шекснинская». Хоть и родилась Ирина Александровна в Белоруссии (в Гомельской области), но жизнь сложилась так, что в 1991 году переехала она вместе с родителями в Шексну. Здесь она закончила школу №1. Потом поступила в Вологодский кооперативный техникум, окончив который в 1998 году, сразу же устроилась на шекснинскую птицефабрику. Сначала исполняла обязанности бухгалтера (и одновременно заочно училась в Московском университете потребкооперации), а потом ее назначили на должность экономиста этого предприятия. И вот уже 8 лет она добросовестно исполняет свои обязанности.
     Когда в этом году ей предложили принять участие в конкурсе «Лучший по профессии», она сомневалась, но документы заполнила. И совершенно неожиданно для себя стала лучшей не только в Шекснинском районе, но и в Вологодской области. Хотя конкурс был серьезный – оценивали общие экономические показатели предприятия и, конечно, деятельность экономиста (разработка документов, планирование и т.д.).
    Диплом лучший по профессии в номинации «Лучший экономист», подписанный министром сельского хозяйства Российской Федерации Е.Б. Скрынник, и нагрудный знак Ирине Александровне вручили в Москве.  Она, вместе с другими победителями конкурса посетила ежегодную выставку «Золотая осень» в ВВЦ, где была представлена сельскохозяйственная продукция всех областей, округов и регионов России.
    - Выставка была яркая и красочная, только обидно стало, что в экспозиции нашей Вологодчины не было продукции ни одной вологодской птицефабрики, - поделилась своими впечатлениями Ирина Александровна.        - Клюква, грибы, лен, молочная продукция, а птицы нет… Зато нового оборудования для птицефабрики на выставке столько насмотрели... А после выставки в Министерстве сельского хозяйства состоялось заседание «круглого стола» «О ходе разработки проекта Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия». Можно было внести свои предложения или задать вопросы.
 
Заслуженный работник сельского хозяйства
 
     У Николая Ивановича Смирнова  за плечами 46 лет стажа и все на тракторе да на одном предприятии – в колхозе имени Суворова.
     - Да я школу в 16 лет бросил из-за трактора, - признается Николай Иванович. – Посевная, сенокос, уборочная… Не до учебы было. Да если учиться бы стал, мой рабочий трактор другому бы отдали. Жалко…
     Его наставником был Алексей Григорьевич Николаев – почетный механизатор. И Николай Иванович ни разу не посрамил наставника – хоть на гусеничном тракторе работать нелегко, но работу эту не бросил. Да что говорить, на пенсии уже третий год как трудится:
    - Сейчас работать легче: техника новая, современная, дороги нормальные. А раньше и не проехать было – так все на гусеничных тракторах и делали.
    На ферме круглый год трактора нужны – отходы да навоз увозить, корм привозить. Раньше и пахали на гусеничных тракторах, и зябь поднимали. Только года четыре назад хозяйство приобрело трактор «Валтра» - так на нем теперь и пашут.
     Николай Иванович и комбайном хорошо управляет. Но в чем ему по истине нет равных - так это в заготовке силоса на корм скоту. Никто лучше него не может закрыть силос: такие чудеса творит со своим тяжеленным гусеничным трактором - иной раз чуть ли не вертикально (как по отвесной стене) его машина по куче взбирается!
     В этом году Николай Иванович был удостоен звания «Заслуженный работник сельского хозяйства».
    11 октября он в составе делегации от Вологодчины уехал из Вологды на машине.
    - Было нас 14 человек. Приехали в Москву поздно. Поселили нас в гостинице «Космос», на 15 этаже. Номера хорошие, уютные, но в окна лучше не смотреть – голова закружится. Цены в Москве поразили – стакан чая 130 рублей, колбасы дешевле, чем 300 рублей за килограмм не найдешь…, - рассказывает Николай Иванович. - 12 октября сходили на ВДНХ, на выставку в ВВЦ. Все выходили – интересно, много всего. Вологодская область представляла лен, клюкву многие спрашивали, нет ли на продажу клюквы. Не было – только на выставку привезли. А с Присухонской - хозяйство в Вологодском районе - даже настоящих коров-рекордсменок на выставку привезли.
     А вот представленная на выставке техника Николая Ивановича не впечатлила: «Всего один трактор был, да и тот импортный».
     Церемония награждения заслуженных работников состоялась 13 октября – в Министерстве сельского хозяйства. Там же и билеты на первые ряды на концерт для работников сельского хозяйства, который прошел в Кремлевском дворце 14 октября, дали.
     - Концерт  понравился. Но все выглядит по-другому, не как по телевизору. И Басков другой, и Бабкина… Народу на концерте много было - 10 тысяч человек. И когда он закончился, все к выходам толпой пошли, я чуть не потерялся. Шли вместе – оглянулся – нет никого. Хорошо я высокий – увидели свои, догнали, - вспоминает Николай Иванович. - И так все время на телефоне – не дай бог, потеряться. Город-то огромный, людей много. Не, в Москве нечего делать деревенским…
     На следующий день, 15 октября, Н.И. Смирнов вернулся обратно, домой. Как говорится: где родился, там и пригодился. А Николай Иванович не только сам сельскому хозяйству отдал все силы, но и детей своих он к этому нелегкому труду приучил. Сын Юрий работает скотником и сторожем в родном колхозе, дочь Маргарита - оператор машинного доения, а ее муж – механизатор в этом же хозяйстве.
Надежда МИШЕНЕВА.
Ключевые слова: 
Авторы: 

11 юбилеев в Устье-Угольской!

   Этой осенью Устье-Угольская школа собрала большой урожай юбилеев: в октябре сама школа отпраздновала 70 лет, а в течение всей осени её лучшие учителя, ветераны педагогического труда, встречают свои круглые даты – 55, 65, 70, 80 и 85 лет. Это Нина Николаевна Шалаева, Татьяна Николаевна Дмитриева, Виктор Фёдорович Глазов, Софья Сергеевна Белова, Евгений Павлович Серов, Элеонора Николаевна Вечерина, Ида Григорьевна Зуева, Надежда Александровна Лазарева, Варвара Алексеевна Заступова, Лия Николаевна Бердина и Раиса Михайловна Грибанова. Их от души поздравляет администрация Устье-Угольской школы, их коллеги, редакция газеты «Звезда» и, конечно, все их ученики присоединятся к словам благодарности в их адрес и самым добрым пожеланиям здоровья, счастья, мира, достатка и лада в семьях.

Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем букетов,
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!

Срочно! Отвечаем на вопросы беременных...

     Жительница Шексны обратилась к нам со следующим вопросом: «Я использовала очередной отпуск в июле 2011 года за период работы 2010-2011 годы. Обязан ли работодатель предоставить мне ежегодный оплачиваемый отпуск перед отпуском по беременности и родам?».
     Пояснила Е.В. Шутова, старший помощник прокурора района, юрист первого класса: «Право на ежегодный оплачиваемый отпуск по общему правилу у работника возникает через 6 месяцев работы. Однако работодатель обязан по желанию женщины предоставить ей ежегодный оплачиваемый отпуск установленной продолжительности перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него, либо по окончанию отпуска по уходу за ребёнком, причём независимо от стажа работы женщины у данного работодателя (ст. 260 ТК РФ). Ежегодные оплачиваемые отпуска по письменному заявлению и независимо от стажа работы в данной организации должны предоставляться также: работникам, которые усыновили ребёнка в возрасте до 3 месяцев, в любое время (ст. 122 ТК РФ); отцам, воспитывающим детей без матери, опекунам (попечителям) несовершеннолетних по окончанию отпуска по уходу за ребёнком (ст. 264 ТК РФ); работникам, чьи жёны находятся в отпуске по беременности и родам, в период данного отпуска и независимо от времени его непрерывной работы в данной организации (ст. 123 ТК РФ).
     Надежда ЧИСТЯКОВА.
 

ЗНАЙ НАШИХ. Шекснинские спортсмены завоевали три золотых медали и побили рекорды Вологодской области

    Прошедшие выходные были богаты на спортивные соревнования, на которых шекснинские спортсмены показали хорошие результаты в разных видах спорта.
     11 и 12 ноября проходили областные соревнования по мини-футболу среди людей с ограниченными возможностями, которые были возобновлены  после двухгодового перерыва. Шекснинская команда выступала в возрастной группе 16-22 года, тренер-преподаватель Н.Н. Кузнецов. Наша команда, немного сдав свои прежние позиции,  заняла 4 место.
     12 и 13 ноября в городе Вологда проходило первенство ВРО Спортобщества «Россия» по волейболу среди женских сельских команд. Сборная Шекснинского района, под руководством  Н. А. Сарайковой, заняла 2 место, уступив лишь команде из Череповецкого района.
     12 ноября в Череповце проходил Чемпионат Вологодской области по пауэрлифтингу среди мужчин  и женщин. В нем приняли участие 60 спортсменов из  шести городов и поселков области, а также гости из Мурманской области. Очень успешным  было выступление наших шекснинских спортсменов. Завоевано 3 золотых медали:  Евгений Соколов, 1994 года рождения в  весовой категории до 59 кг, Александр Некипелов, 1997 г.р. в весовой категории до 74 кг (он стал восьмикратным чемпионом области), Денис Кузин, 1989 г.р. в весовой категории до 120 кг. Ребята тренируются под руководством старшего тренера ДЮСШ  Д.А. Заборина.            
     Бронзовую медаль в весовой категории до 66 кг завоевал Николай Бусыгин, 1992 г.р., тренер А.С. Неуступов.
     На этих соревнованиях установлено 10 рекордов Вологодской области: Александр Некипелов (в приседании, жиме лежа, в сумме троеборья), Денис Кузин (3 рекорда в жиме лежа, в становой тяге и 3 в сумме троеборья). Впервые  выполнили нормативы кандидата в мастера спорта -  Евгений Калинин 1979 г.р., и первого взрослого разряда - Евгений Соколов.
Юлия ДАВЫДОВА.

Страницы