Я спросила у Федота!.. Новый проект нашей редакции для детей. Участвуем!

11.09.2015

7824

Редакция, завершив работу над фильмом «Шекснинский рубеж», решила обратиться к самому дорогому, что у нас есть - детям. Новый проект «Я спросила у Федота!..» посвящен самым маленьким нашим читателям, и мы очень рассчитываем на их помощь и активное участие!

      В чем суть проекта? Мы решили в стихотворной форме рассказать детям о нашем родном поселке. И не только рассказать, но и проиллюстрировать стишки рисунками, которые, очень надеемся, нарисуют наши читатели.
    В ближайших номерах мы будем систематически публиковать стихотворные рассказы о Шексне и давать задание: что нужно нарисовать к этим строчкам. Мы готовы принять любые работы, выполненные карандашом или краской. Сдавать рисунки можно в рабочее время в редакцию, в фотосалон «Аллё, гараж» на первом этаже. Самые лучшие работы, выполненные строго по теме и с фантазией, мы планируем включить в качестве иллюстраций в итоговый сборник проекта, который, возможно, выйдет в виде детской книжки. Обязательное условие: все работы должны быть подписаны на обороте рисунка с четким указанием фамилии и имени автора, его возраста и также содержать контактный телефон родителей. Обратите на это внимание.
      Итак… Рассказ начинается. Читаем, включаем фантазию и внимательно изучаем текст задания!

Мне почти четыре года,
Друг Федот сказал - немного!
Ох уж этот мне Федот...
Все он знает наперед.

Мы гулять ходили с мамой,
Любовались панорамой!
Там по речке, под мостом,
Проплывал громадный дом!

Возражает мне Федот:
«Это, Маша, теплоход!
Он по реке туристов возит,
Отдыхающий народ...»

На горизонте баржи с грузом
На якорь встали перед шлюзом,
В трубы медные гудят,
Пропустить скорей велят!

Я спросила у Федота:
«А для чего в реке ворота?»
Отвечает мне Федот:
«Чтобы каждый пароход
Мог подняться в горку быстро
И спуститься тоже мог!»
(продолжение рассказа в следующем номере).

А теперь задание!
     Тема для рисунка №1.
     Нужно нарисовать нашу реку Шексна, автомобильный мост через нее и плывущий по водной глади пассажирский теплоход. Особенно будут приветствоваться те рисунки, где автору удастся максимально узнаваемо передать шекснинские виды. Побольше внимания к деталям!

     Тема для рисунка №2.
     Рисуем шлюзы на нашей реке. Сюжет может быть самый разнообразный, но он должен отражать суть стихотворного рассказа. Подсказка – можно отобразить, как речное судно выходит из шлюза, можно нарисовать стоящие на якоре теплоходы или грузовые суда перед воротами шлюза, можно… Словом – все в ваших руках! Ждем ваши работы! На нашем сайте WWW.ZWEZDA.NET вы можете оперативно ознакомиться с присланными в редакцию работами.

Редакция.

Примечание. Настоящим примечанием редакция сообщает, что все переданные работы не рецензируются и не возвращаются. Редакция работает с переданными работами на основании ст.42 ФЗ «О СМИ».

Рисуем комбинат древплит!

     Продолжаем наш новый проект «Я спросила у Федота!..», посвященный самым маленьким нашим читателям. Напоминаем: мы решили в стихотворной форме рассказать детям о нашем родном поселке. И не только рассказать, но и проиллюстрировать стишки рисунками, которые, очень надеемся, нарисуют наши читатели.
    В ближайших номерах мы будем систематически публиковать стихотворные рассказы о Шексне и давать задание: что нужно нарисовать к этим строчкам. Мы готовы принять любые работы, выполненные карандашом или краской. Сдавать рисунки можно в рабочее время в редакцию, в фотосалон «Аллё, гараж» на первом этаже. Самые лучшие работы, выполненные строго по теме и с фантазией, мы планируем включить в качестве иллюстраций в итоговый сборник проекта, который, возможно, выйдет в виде детской книжки. Обязательное условие: все работы должны быть подписаны на обороте рисунка с четким указанием фамилии и имени автора, его возраста и также содержать контактный телефон родителей. Обратите на это внимание.
      Итак… На этот раз мы будем рисовать наш комбинат древплит. Внимательно изучаем текст задания!

В небе облачко парит
Вдалеке завод дымит
И громадною трубою
Поймать тучку норовит.

День и ночь, за годом год
Пыхтит труженик-завод
Он из стружки и щепы
Клеит плиты для страны!

Плиты не простые: прочные, большие!
Посмотри вокруг себя: видишь мебель?
Для тебя, мастер сделал шкаф и дверь
Из плиты, сама проверь!

Ох, удивил меня Федот
Своим рассказом про завод!
(продолжение рассказа в следующем номере).

А теперь задание!
     Тема для рисунка №3.
     Нужно нарисовать наш шекснинский комбинат древплит. Это может быть промышленный пейзаж с отличительной чертой нашего завода: высокой трубой, которую видно отовсюду в Шексне. Можно изобразить, как из шекснинской плиты делают мебель. А еще можно нарисовать как люди идут на работу к проходной … Тем очень много! И мы надеемся на скорое получение ваших работ!

Редакция.

Примечание. Настоящим примечанием редакция сообщает, что все переданные работы не рецензируются и не возвращаются. Редакция работает с переданными работами на основании ст.42 ФЗ «О СМИ».

Задание юным художникам: рисуем Устье-Угольскую школу!

     Продолжаем наш новый проект «Я спросила у Федота!..», посвященный самым маленьким нашим читателям. Напоминаем, мы решили в стихотворной форме рассказать детям о нашем родном поселке. И не только рассказать, но и проиллюстрировать стишки рисунками, которые, очень надеемся, нарисуют наши читатели.
    В ближайших номерах мы будем систематически публиковать стихотворные рассказы о Шексне и давать задание: что нужно нарисовать к этим строчкам. Мы готовы принять любые работы, выполненные карандашом или краской. Сдавать рисунки можно в рабочее время в редакцию, в фотосалон «Аллё, гараж!» на первом этаже. Самые лучшие работы, выполненные строго по теме и с фантазией, мы планируем включить в качестве иллюстраций в итоговый сборник проекта, который, возможно, выйдет в виде детской книжки. Обязательное условие: все работы должны быть подписаны на обороте рисунка с четким указанием фамилии и имени автора, его возраста и также содержать контактный телефон родителей. Обратите на это внимание.
         Вот строчки стихотворного рассказа, которые нужно пересказать в рисунке.

Все, кто едет по Шексне,
Видят школу на горе.
Школа раскрасавица,
На всю округу славится!
Там учились много лет
Папа мой и мамин дед,
Я, как только подрасту,
В первый класс сюда пойду!
Одного я не пойму…
Устье-Угольская? А почему?
Так мудрено и длинно
Дать название решено?
«Ох!» - опять вздохнул Федот…
И сразу карту достает…
Угла - речка, устье – место
Где она соединяет берега
С берегами Шексны-реки!
Вот и решили наши предки
Дать название такое,
Чтоб не забыть, не обойти!
(продолжение рассказа в следующем номере).

А теперь задание!
     Тема для рисунка №4.
          Она проста и понятна – все о самой старой школе в нашем поселке! В первую очередь рассчитываем на активное участие самих устье-угольцев! Ждем!

Редакция.

Примечание. Настоящим редакция сообщает, что все переданные работы не рецензируются и не возвращаются. Редакция работает с переданными работами на основании ст.42 ФЗ «О СМИ».

Задание юным художникам: рисуем школу № 1 им. адмирала А.М. Калинина!

     Продолжаем наш новый проект «Я спросила у Федота!..», посвященный самым маленьким нашим читателям. Напоминаем, мы решили в стихотворной форме рассказать детям о нашем родном поселке. И не только рассказать, но и проиллюстрировать стишки рисунками, которые, очень надеемся, нарисуют наши читатели.
     В ближайших номерах мы будем систематически публиковать стихотворные рассказы о Шексне и давать задание: что нужно нарисовать к этим строчкам. Мы готовы принять любые работы, выполненные карандашом или краской. Сдавать рисунки можно в рабочее время в редакцию, в фотосалон «Аллё, гараж!» на первом этаже. Самые лучшие работы, выполненные строго по теме и с фантазией, мы планируем включить в качестве иллюстраций в итоговый сборник проекта, который, возможно, выйдет в виде детской книжки. Обязательное условие: все работы должны быть подписаны на обороте рисунка с четким указанием фамилии и имени автора, его возраста, и также содержать контактный телефон родителей. Обратите на это внимание.
     Вот строчки стихотворного рассказа, которые нужно пересказать в рисунке. На этот раз речь пойдет об улице Труда и школе №1 имени адмирала Калинина.

Словно горная река,
Шумит улица Труда.
Целый день снуют машины
Вверх и вниз, туда-сюда...
Удивительно большой дом стоит под той горой.
Это чудо-магазин под названием «Апельсин».
А вот напротив «Апельсина» и вовсе чудная картина:
Под голубыми небесами с ярко-красными боками
И с усами на стене - он известен всей Шексне,
Всех зовёт к себе, манит - центр торговый «Мегалит»!
Рядом школа. Да какая! Эта школа непростая.
На ступеньках якоря установлены не зря.
Наш земляк, знаток морей,
Наш Калинин Алексей, где он только не бывал,
Под морским военным флагом
Грозным адмиралом стал!
И за это земляки в честь его заслуг и званий
Даже школу нарекли...
А ещё сказал Федот, эта школа цифровая,
Далеко вперёд идёт. Нет там мела, нет доски,
И дневник ведёт компьютер, и указку не ищи...
(продолжение рассказа в следующем номере).

А теперь задание!
Тема для рисунка №5.
Обращаемся в первую очередь к ученикам школы имени адмирала Калинина: дерзайте! Рисуем школу и ее окрестности!

Редакция.

Детские рисунки. Проект "Я спросила у Федота..."